2 Culture and Media Education Jobs Stuttgart

Teilnahme an Medienprojekten in den Bereichen Audio, Video, Bildbearbeitung oder Making, Förderung kultureller Bildung an Schulen, Entwicklung und Umsetzung eigener kreativer Projekte, Zusammenarbeit im Team, Steigerung der eigenen Medienkompetenz, Auseinandersetzung mit Themen wie Fake News, Verschwörungsmythen und Selbstdarstellung im Internet, Produktion von Erklärvideos und Audiobeiträgen, Organisation und Durchführung von Workshops für medieninteressierte Schüler*innen

Mitarbeit und Gestaltung des offenen Kinder- und Jugendbereichs der Einrichtung, Konzeptionelle Weiterentwicklung und Mitgestaltung der neu eröffneten Einrichtung, Planung und Durchführung von Angeboten im Bereich Tonstudio/Medien/Fitness, Durchführung und Planung von Ferienprogrammen, Vorbereitung und Umsetzung von Projekten, Veranstaltungen und Freizeiten, Aktive Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen aus dem Stadtteil, Mitarbeit bei Events und Veranstaltungen, Die Arbeitszeiten liegen i.d.R. Di-Sa, im Nachmittags- und Abendbereich

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, Schüler:innen in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Konzeption und Umsetzung von Bildungs- und Beteiligungsformaten zu Umwelt- und Klimathemen (z.B. Stadtführungen, Workshops, Konferenzen), Verantwortung für den Projektablauf sowie die Einhaltung von Kosten und Zeitplänen, Initiierung und Pflege von Kooperationspartnerschaften, Pflege des Veranstaltungskalenders der Website, Veröffentlichung des Newsletters und Erhebung der zugehörigen Daten zur Evaluation

Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team, Motivation der Klient:innen zur Teilhabe am Leben und in der Gemeinschaft, Förderung der Fähigkeit der sozialen Integration der Klient:innen, Mitwirkung am Gesamtkonzept der Einrichtung, fallverantwortliches Arbeiten im Bezugspersonensystem und ganzheitliche Begleitung und Betreuung der Klient:innen

Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern im Alter von 1-6 Jahren, Wertschätzende und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern, Konzeptionsarbeit, Mitwirkung bei der Erstellung eines Qualitätsmanagement-Verfahrens

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, hohe Qualität in der pädagogischen Arbeit leben, konzeptionelle Teamsitzungen, kollegiale Fallberatung, interkuturelle Arbeit und Pädagogik der Offenheit, Musik, Kunst und Kreativität

die aktive Zusammenarbeit mit Ehrenamtlichen und Kooperation mit Akteuren im Stadtteil, Die inhaltliche und konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung in besonderem Bezug zum Stadtteil, Vorbereitung und Durchführung von Projekten und Programmen für die Einrichtung, Teilnahme an den Gremien im Stadtteil

Entwicklung, Planung, Organisation und pädagogische Durchführung von Spielmobileinsätzen unter anderem in Flüchtlingsunterkünften, Koordination des Spielmobilbetriebs u.a. Einsatzplanung, Anfragen, Kooperationen, kommerzielle Einsätze, Finanzen, Evaluation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Von der Idee zum Projekt: Entwicklung, Planung und Organisation von Projekten, Öffentlichkeitsarbeit und Ansprechpartner vor Ort, Anleitung von Praktikanten/innen, Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Entwicklung neuer Konzepte und Spielideen unter Berücksichtigung der Personal- und Finanzressourcen

Verantwortlich für die Umsetzung der Mentoring-Prozesse: Aufnahme der Kinder und Mentor*innen, Zusammenstellung der Kind-Mentor-Tandems, regelmäßige Beratung und Begleitung der Programmteilnehmer*innen sowie Dokumentation, Koordinieren von Mentoring-Projekten vor Ort, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Unterstützung bei Prozessen der Organisationsentwicklung sowie des digitalen Mentoringprojekts „Fit für Fünf“

Mitarbeit in der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit eines Ministeriums, Mitgestaltung der Arbeitsfelder der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Planung und Koordination des Offenen Kinder- und Jugendbereiches, Planung, Koordination und Betreuung von offenen, sowie programmatischen Angeboten, Planung und Durchführung von Projekten, Kooperation mit anderen Institutionen des Stadtteils (Grundschule, Kita, Hort), Planung und Durchführungen von Ferienangeboten, Die Zusammenarbeit mit Ehrenamtlichen, Einsätze am Wochenende bei Stadtteil- und Kinderfesten, Tätigkeitsschwerpunkt Kinder- und Sportbereich

Begleitung und Förderung der Kinder und Jugendlichen während des Mittagsbandes und der Bildungsangebote, Eigenständige Erarbeitung der Bildungsangebote, Durchführung der Angebote z. B. in den Themenfeldern Natur und Gesundheit, Theater- und Zirkuspädagogik, Wissenschaft und Technik, Kreativität im musischen-künstlerischen oder handwerklichen Bereich, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der Entdeckung und Entwicklung Ihrer Begabungen und Interessen, Gestaltung individuelle Lern- und Übungszeiten der Schüler*innen, freie Arbeitsphasen sowie gezielte Förderangebote in Absprache mit den Lehrkräften der Schule

Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, hohe Qualität in der pädagogischen Arbeit leben, konzeptionelle Teamsitzungen, kollegiale Fallberatung, interkulturelle Arbeit, Pädagogik der Offenheit, Musik, Kunst und Kreativität spielen eine zentrale Rolle