294 Teilzeit Schulassistenz Jobs

Unterstützung von Schülerinnen oder Schülern im kompletten Schulalltag, Beteiligung an der Förderplanung, Vernetzte Zusammenarbeit mit Kollegen, Regelmäßiger Austausch mit einem multiprofessionellen Team

Unterstützung von Schülerinnen und Schülern im Schulalltag, Beteiligung an der Förderplanung, Vernetzte Zusammenarbeit mit Kollegen, Regelmäßiger Austausch mit einem multiprofessionellen Team

Begleitung eines/r Schüler*in (im Alter zwischen 10 und 18 Jahren) mit Förderbedarf und herausforderndem Verhalten im Schulalltag, Unterstützung bei Anforderungen im Unterrichtskontext und in der Strukturierung von Lernen, Bereitstellung individueller Lernhilfen für den/die Schüler*in nach Anleitung oder in enger Kooperation mit der Klassenleitung

Betreuung von Schüler*innen mit besonderen Förderbedarfen im Rahmen der Inklusionsbegleitung und des offenen Ganztags, Unterstützung von Kindern und Jugendlichen in der Kontaktaufnahme und -gestaltung zu Mitschüler*innen und Lehrkräften, Individuelle Einzelförderung zur Entwicklung sozialer, emotionaler und kognitiver Kompetenzen, Einfühlsame, lösungsorientierte Herangehensweise in Krisensituationen, Mitwirkung in Teamsitzungen und Begleitung der Hilfeplanung, Entwicklung von Maßnahmen zur Gefährdungsprävention und Krisenintervention mit Team, Eltern, Lehrkräften und Jugendamt

Begleitung- und Orientierungshilfen auf dem Schulweg, im Schulgelände, Schulhaus und Klassenzimmer, Flankierende, den Schulalltag sicherstellende Hilfestellungen und Arbeiten, Begleiten und Beaufsichtigen von Auszeiten und Hilfestellung bei der Einnahme von Mahlzeiten, Soziale Teilhabe des Schülers w/m/d am Klassen- und Gruppenleben sowie Unterstützung in der Kommunikation, Hilfe bei lebenspraktischen Verrichtungen (Umkleiden im Sport), Übernahme motorischer Tätigkeiten (Arbeitsmaterial richten und verwalten, Schreibhilfe)

Behinderungsspezifische Aufgaben, wie z.B. Hilfen im Unterricht, Betreuung in Vor- und Nachviertelstunde, individuelle Ansprache, Einsatz von Hilfsmittel, Wiederholen und Verdeutlichen von Anweisungen der Lehrkräfte, Durchführung von speziellen von Lehrkräften geplanten Lerntätigkeiten, Verhaltenssteuerung, Förderung von sozialen Kontakten, Deeskalation, Begleitung bei individuellen Auszeiten, Begleitung bei Schulausflügen und evtl. ins Schullandheim, Dokumentation und Erarbeitung Hilfepläne

die Unterstützung der Kinder im Unterricht, die Initiierung und Begleitung der Gruppenprozesse in der Klasse sowie die besondere Förderung lernschwacher und Kinder mit Behinderung in ihren Lern- und Entwicklungsprozessen, die Arbeit mit vielfältigen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Förderbedarf im Ganztagsbetrieb (im Unterricht und während der Pausen), sowie die Gestaltung der Pausen, Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Problemlagen, die Sicherstellung von Angeboten am Nachmittag, die Unterstützung und Begleitung besonderer Lernformate (Herausforderung oder Projekt Verantwortung) in enger Zusammenarbeit mit den Pädagog*innen der Schule

Unterstützung und Begleitung eines Kindes oder Jugendlichen mit und ohne Behinderung während des Unterrichts., Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrkräften und Jugendämtern., Kreativer Umgang mit herausfordernden Situationen in einem multiprofessionellen Team.

Begleitung und Unterstützung eines Kindes im schulischen Alltag in Kooperation mit den Lehrkräften, Einsatz in allen Schulformen in BGL und Umgebung möglich, Erarbeitung von Teilzielen und möglichen Entwicklungsschritten des Kindes mit dem Ziel der Eingliederung in die Klassengemeinschaft, Fallspezifische systemische Beratung von Lehrern und Eltern, Fachlicher, kollegialer Austausch und Beratung im pädagogischen Team

1 zu 1 Betreuung eines Jungen in der 7. Klasse mit der Diagnose: emotionale Entwicklungsstörung, Förderung der sozialen Integration des Kindes in einen neuen Klassenverband, Unterstützung bei den Defiziten in der Aufmerksamkeit und in der Konzentration, Strukturierung und Ordnung am Arbeitsplatz / Sortierung der Schulmaterialien, Vermeidung bzw. Hilfestellungen bei Überforderungen, Beziehungsaufbau zum Kind

Begleitung im schulischen Kontext, Integration in die Schule und den Klassenverband, Unterstützung und Vermittlung in Krisensituationen, Schaffen von Entlastungs- und Rückzugsmöglichkeiten, Pflege der Kinder in der Schule

Beratung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen an der Schule, Durchführung von Projektarbeit und sozialpädagogischen Gruppenarbeit, Krisenintervention und Einzelfallhilfe, intensive Elternarbeit und Elternberatung, Kooperation und Vernetzung mit der Schule und weiteren Einrichtungen der Jugendhilfe

Du unterstützt beim schulischen Lernen und gibst Hilfestellungen, Du begleitest während der Schulzeit und in den Pausen sowie bei Ausflügen, Du wendest Gefahrensituationen ab und hilfst bei der Bewältigung von Konflikten jeglicher Art, Du motivierst und schaffst Rückzugsmöglichkeiten bei Überforderung, Du begleitest zu Hilfeplangesprächen und hilfst bei Einzel- und Gruppenaktivitäten, Du tauschst Dich mit Lehrpersonal und Sorgeberechtigten aus

Begleitung des pädagogischen Gruppenalltages der offenen Ganztagsschule, Mitgestaltung der Regenerationsphase nach Unterrichtsende und Begleitung während der Mittagsverpflegungszeit, Gestaltung von sport-, musik- und kunstpädagogischen Angeboten während der Freizeitphase, Durchführung der Hausaufgabenbetreuung: Unterstützung und Anleitung der SchülerInnen bei den Hausaufgaben

Begleitung und Unterstützung von Schüler\*innen während des Unterrichts, Hilfestellung bei Herausforderungen im Unterrichtsgeschehen, Stärkung der sozialen Kompetenzen der Schüler\*innen, Enge Kooperation mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften, Begleitung der Schüler\*innen bei Ausflügen und Exkursionen, Sicherstellung des Kinder- und Betreutenschutzes

Begleitung des pädagogischen Gruppenalltages der offenen Ganztagsschule, Mitgestaltung der Regenerationsphase nach Unterrichtsende und Begleitung während der Mittagsverpflegungszeit, Gestaltung von sport-, musik- und kunstpädagogischen Angeboten während der Freizeitphase, Durchführung der Hausaufgabenbetreuung: Unterstützung und Anleitung der SchülerInnen bei den Hausaufgaben

Pädagogische Arbeit mit einem Schüler mit sozialem und/oder emotionalem Förderbedarf, Begleitung und Betreuung des zeitweise nicht beschulbaren Schülers, Kooperation mit Lehrkräften zur individuellen Ausgestaltung am Bedarf des Schülers orientiert, Hilfe bei der Strukturierung Bewältigung des (Schul-)Alltags, Unterstützung der sozialen Teilhabe beim Klassen- und Gruppenleben, Möglichkeit zur Übernahme der Koordination der pädagogischen Betreuungskräfte

Begleitung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit körperlichen, geistigen und/oder seelischen Einschränkungen, Hilfestellung während des gesamten Schulalltags zur Teilhabe am Leben in Gemeinschaft, Vermittler, Dolmetscher, Beobachter, Sprachrohr sowie Beschützer und Ankerpunkt sein, Zusammenarbeit mit Eltern, Schule und Lehrkräften

Unterstützung von Schülern der Primar- und Sekundarstufe bei herausforderndem Verhalten, Vermittlung von Lernerfolgen, Aufbau von sozialer Kompetenz und Selbstwertgefühl, Reintegration in den Schulalltag einer Regelklasse, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team aus Pädagogen und Lehrern

Sie beraten und begleiten SchülerInnen Grundschulstufe, Sie leisten sozialpädagogische Gruppenarbeit, Kooperation mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften, Teilnahme an Teamsitzungen und Fortbildungen