Verständnisvolle und professionelle pädagogische Begleitung unser Teilnehmer/in, Vernetzungstätigkeiten zwischen öffentlichen Einrichtungen, Entwicklung von persönlichen und beruflichen Perspektiven der Teilnehmer/innen, Krisenintervention, Administrative Tätigkeiten

Verantwortliche Tätigkeit in einer heilpädagogischen Gruppe von vier bis fünf Kindern gemeinsam mit zwei Kollegtinnen, Intensive Zusammenarbeit mit den pädagogischen Kollegtinnen und den psychologischen und therapeutischen Fachdiensten, Intensive Zusammenarbeit mit den Lehrer*innen der Kinder und dem Hilfenetzwerk, Intensive Beziehungsarbeit mit den Kindern und begleitende Eltern- und Familienarbeit

Fachliche und organisatorische Weiterentwicklung des Wohnbereichs im Hinblick auf die Anforderungen des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) und den Landesrahmenvertrag NRW, Verantwortliche Leitung des Bereichs hinsichtlich fachlicher, wirtschaftlicher und personeller Belange, einschließlich Dienstplanerstellung und Teamführung, Koordination der personenzentrierten Teilhabeplanung und Gestaltung eines abwechslungsreichen Alltags, der die Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigung fördert, orientiert am Rahmenkonzept des LWL-Wohnverbunds, Weiterentwicklung der personenzentrierten und teilhabeorientierten Konzepte, um den zukunftsorientierten Anforderungen gerecht zu werden und gesetzliche Vorgaben sicherzustellen, Sicherstellung der Einhaltung gesetzlicher Vorschriften sowie des Qualitätsmanagementsystems, Kooperation mit regionalen Partnern und aktive Vernetzung in relevanten Gremien, Aktive Angehörigenarbeit und enge Zusammenarbeit mit den Familien der Leistungsberechtigten, Bereitschaft zur Übernahme von Rufbereitschaften

individuelle und gruppenspezifische Angebote betreuen und fördern (z. B. Mittagsbetreuung, Hausaufgabenbegleitung und pädagogische Freizeitangebote), partizipative und situationsorientierte Alltagspädagogik, Konzept pädagogisch mitprägen

Entwicklungsbegleitung für Kinder im Alter von 6-10 Jahren, Gestaltung des pädagogischen Alltags situativ und an den Bedarfen und Interessen der Kinder orientiert, Planung und Durchführung von Angeboten und Projekten, Aktive Teilnahme an der pädagogischen Arbeit, Teamsitzungen und Konzepttagen, Vertrauensvolle Ansprechpartner:In für Kinder und Eltern, Pflege einer professionellen und wertschätzenden Kommunikation

Unterstützung bei der Gestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung der Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen eigener Ideen

Einbringen der pflegerischen und pädagogischen Kompetenzen in der Pflege, Erziehung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum und Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Pädagogische Unterstützung und individuelle Förderung der Kinder, Hilfe in Konfliktsituationen, Betreuung der Schülerinnen und Schüler beim Mittagstisch und den Hausaufgaben, Erarbeitung und Umsetzung individueller Förderpläne in Zusammenarbeit mit Lehrern und Eltern, Mithilfe bei der Organisation von Festen, Feiern und Ferienprogrammen

Direkte Ansprechperson für Klient*innen, Angehörige, Betreuer*innen und die Mitarbeitenden im Bereich, Verantwortung für die fachlichen Themen auf den Wohngruppen übernehmen, Mitarbeitende in pädagogischen Fragestellungen begleiten, Teamsitzungen gestalten und moderieren, Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen steuern, Kurzzeitbeschäftigte im Wohnbereich begleiten, Im Prozess der Bedarfserhebung mitwirken, Teams bei der Vorbereitung und Umsetzung von Maßnahmen unterstützen, Wohngruppen bei der Strukturierung von Arbeitsabläufen unterstützen, Bei Bedarf im Ausfallmanagement unterstützen

Pädagogische Unterstützung und individuelle Förderung, Hilfe in Konfliktsituationen, Betreuung der Schülerinnen und Schüler beim Mittagstisch und den Hausaufgaben, Erarbeitung und Umsetzung von individuellen Förderplänen in Zusammenarbeit mit den Klassenlehrer*innen und den Eltern, Organisation von gemeinsamen Festen und Feiern sowie Gestaltung abwechslungsreicher Ferienprogramme

Assistenz der Klient*innen im Alltag und in der Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum, Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Durchführung pädagogischer Angebote an Schulen, darunter Angebote der sozial-emotionalen Förderung, Förderung von Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik, Lerncoaching, Teilnahme an begleitender interner Schulung, regelmäßige Evaluation nach unseren QM-Vorgaben, Rückkoppelung mit pädagogischem Schulpersonal

Sie assistieren den Klient*innen im Alltag und in ihrer Lebensgestaltung, entsprechend ihrer Bedarfe und auf Basis unserer fachlichen Grundlagen. Dabei arbeiten Sie nach einem personenzentrierten Assistenzmodell (WKS-Modell), Sie unterstützen die Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum und fördern die Vernetzung und Inklusion, Sie stellen fachliche Standards sicher

Assistenz der Klienten*innen im Alltag und in ihrer Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum, Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Eigenständige Betreuung einer Kleingruppe von ca. fünf Schulkindern für drei bis Stunden nachmittags in den Räumen der Walterichschule in Murrhardt, Kreative und sozial erlebnisorientierte Gestaltung der Gruppenzeit in alleiniger Verantwortung, Kontaktpflege zu den Eltern und Gestaltung des Alltags in Absprache mit den Schulen vor Ort, Organisation der Anmeldungen und Gruppenzusammenstellung in Absprache mit den Schulen, Förderung einer individuellen positiven Entwicklung der Kinder und der Gruppenprozesse während der Gruppenzeit, Arbeit an ein bis zwei Nachmittagen wöchentlich, vornehmlich während der Schulzeiten

Betreuung von Grundschulkindern nach dem Unterricht im Zeitraum von 12:15 Uhr – 17:15 Uhr, Betreuung der Kinder an rund 45 betreuten Schulferientagen im Zeitkorridor von 7:00 Uhr - 17:00 Uhr, Förderung und Wertschätzung der Kinder in allen Bereichen, Elternarbeit

Sicherstellung eines verlässlichen Tagesablaufs für die Klienten, Gestaltung der Freizeit mit den Bewohnern, Gewährleistung einer individuellen Betreuung, Sorge für das körperliche, emotionale und hygienische Wohlbefinden der Klienten, Kooperation mit Team, Angehörigen, gesetzlichen Betreuern und Experten

Betreuung von Grundschulkindern nach dem Unterricht im Zeitraum von 12:15 Uhr – 17:15 Uhr, Betreuung der Kinder an rund 45 betreuten Schulferientagen im Zeitkorridor von 7:00 Uhr - 17:00 Uhr, Förderung und Wertschätzung der Kinder in allen Bereichen, Elternarbeit

Sie sorgen mit Empathie und Humor für einen verlässlichen Tagesablauf und gestalten die Freizeit unserer Klient*innen, In direkter Zusammenarbeit mit spannenden Menschen haben Sie viel Zeit und Raum für die individuelle Betreuung, Die vertrauensbildende Zusammenarbeit mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuern gehört außerdem zu Ihren Aufgaben, Nach Bedarf sorgen Sie für das Wohlbefinden unserer Klient*innen, Für die bestmögliche Erfüllung der Bedürfnisse unserer Klient*innen arbeiten Sie in enger Kooperation übergreifend tätigen Kolleg*innen, z.B. Fachberatung oder Fachdienst Pflege, die Sie bei Ihrer Arbeit unterstützen

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren, Förderung und Wertschätzung der Kinder in allen Bereichen, Organisations- und Verwaltungsaufgaben, Zusammenarbeit mit Eltern