Sie arbeiten engagiert und aktiv in einem multiprofessionellen Team mit, Sie sind gemeinsam mit den Teammitgliedern für die Bildung und Betreuung der Kinder zuständig und begleiten die Kinder liebevoll im Alltag, Sie sind Bezugspädagog:in für einen Teil der Kinder und gestalten deren individuelle Förderung gemeinsam mit dem Team, Sie gestalten aktiv die wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern

Mit Freude und Kreativität zuverlässig und partnerschaftlich die Arbeit mit und in dem Team der Kita gestalten, Die Kinder entsprechend der Regelungen im ThürKigaG und im Sinne des Studierendenwerks in aktiver Zusammenarbeit mit dem Team und der Leitung der Kita begleiten, Vertrauensvoll und wertschätzend mit allen Eltern der Kita unter Beachtung der pädagogischen Konzeption zusammenarbeiten

Assistenz bei Schüler*innen mit Behinderungen

Assistenz bei Schüler*innen mit Behinderungen

Ermöglichen der Teilhabe an Gemeinschaft, Bildung und Beschäftigung, Gestalten und verantworten gruppenbezogene und individuelle tagesstrukturierende Bildungs- und Beschäftigungsangebote, Entwickeln von Strukturierungs- und Visualisierungshilfen und deren Einsatz in der Praxis (u.a. nach dem TEACCH-Konzept), Zuständigkeit für die Persönlichkeitsentwicklung, die Teilhabeplanung und Dokumentation der durchgeführten Maßnahmen

Beratung zu den Themen: Umgang mit Behörden, Schul- und Kindergartenangelegenheiten, Gesundheitswesen, Wohnen, Finanzen und Sprachkurse, Durchführung von Verweisberatungen und Vermittlung an die passenden externen Fachstellen und Beratungsangebote, Durchführung von Besuchen bei kulturellen Einrichtungen, Bildungsinstitutionen oder kreativen bzw. sportlichen Angeboten in Kleingruppen, Entwicklung und Durchführung von Empowerment-Angeboten speziell für Frauen und TIAN*, Durchführung von Zufriedenheitsumfragen zur kontinuierlichen Verbesserung der Angebote, Regelmäßige Teilnahme an Teamsitzungen und Arbeitskreisen, Dokumentation der Beratungen

Sie leiten Sie eine Gruppe im additiven Modell., Planen Sie sozialpädagogische, themenorientierte Angebote und führen Sie diese durch., Sie arbeiten zusammen mit den Akteuren vor Ort., Entwickeln Sie im multiprofessionellen Team die Konzeption und schreiben diese fort., Übernehmen Sie koordinatorische und administrative Aufgaben., Vertreten Sie das Arbeitsfeld der Abteilung nach innen und außen.

Begleitung der Schüler:innen durch den Alltag der Ganztagsschule im vorwiegend offenen Raumkonzept, Gestaltung eines kindgerechten Tagesablaufes (mit Durchführung des pädagogischen Mittagstisches, Begleitung bei den Übungszeiten/Lernzeiten, Gestaltung eines sinnvollen Freizeitangebotes mit an den Interessen der Kinder auszurichtenden AGs), Zusammenarbeit mit allen an Schule Beteiligten, In der Gruppenleitungsfunktion: Übernahme von stärkenorientierten Querschnittsaufgaben im Team, In der Einrichtungsleitungsfunktion: Vorgesetzte/r vor Ort und gemeinsam mit Schulleitung und Träger Steuerung des Ganztages; Übernahme von administrativen Aufgaben, Konzeptentwicklung, Aktive Elternarbeit, Dokumentation und kindbezogene Fallbesprechungen, Anwendung der Standards im Kinderschutz

Pädagogische Arbeit mit Kindern in Kindertagesstätten, Mitgestaltung der Gruppen und Kleingruppen sowie der Funktionsräume, Überprüfung der Wirksamkeit der Bildungs- und Entwicklungsprozesse, Umsetzung und Weiterentwicklung der konzeptionellen und qualitativen Arbeit, Dokumentation sowie Evaluation der Entwicklungsdokumente (Portfolio) nach den gemeinsam definierten Grundlagen der Stadt Tettnang, Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns sowie kollegiale Beratung, Kooperation und Austausch mit Personensorgeberechtigten, Teammitgliedern und Trägern, Administrative Tätigkeiten wie z. B. die Anfertigung von Protokollen und Elternbriefen

Beratung und Unterstützung von erwachsenen Menschen mit Behinderungen hinsichtlich ihres individuellen Teilhabebedarfs, Ermittlung des individuellen Teilhabebedarfs der Leistungsberechtigten und Umsetzung in den personenzentrierten Integrierten Teilhabeplan (PiT Hessen), Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den beteiligten Einrichtungen der Lebenshilfe Gießen, Kooperation mit Leistungsträgern, Eltern und rechtlichen Betreuer*innen, Gesamtkoordination des Bedarfsermittlungs- und des Teilhabeprozesses, Personenzentrierte Leistungsplanung und Evaluation, Mitarbeit und Weiterentwicklung des Teilhabemanagement

Begleitung und handwerkliche Unterweisung von benachteiligten Schüler*innen der 7. bis 10. Jahrgangsstufe während der schulischen Praktikumsphase, Vermittlung erster positiver Arbeitserfahrungen durch sinnvolle und nachhaltige Kleinprojekte, berufliche Orientierung geben

Begleitung eines jungen Klienten bei Freizeitaktivitäten (z. B. Spaziergänge, Wanderungen, Schwimmen), Planung der Aktivitäten mit dem Klienten und der Wohngruppe, Dokumentation der Fortschritte, Enge Zusammenarbeit mit internen und externen Partnern

Betreuung von ein- bis sechsjährigen Kindern (Kita Grunewaldstraße und Kita Bundesallee), Betreuung von Drei- bis Sechsjährigen in einem multikulturellen Umfeld (Kita International)

Assistenz der Klient*innen im Alltag und in ihrer Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum, Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Pädagogische Arbeit in Evangelischen Kindertageseinrichtungen und Kinder- und Familienzentren

Unterstützung des Teams bei der pädagogischen Ganztagsbetreuung, Zusammenarbeit mit dem schulischen Personal, Begleitung zum Mensabetrieb im Gutenberg-Gymnasium, Gestaltung und Durchführung der Lernzeiten (Hausaufgabenbetreuung), freizeitpädagogische Angebote

Arbeit auf einer Wohngruppe mit erwachsenen Menschen mit geistigen und körperlichen Behinderungen, Begleitung, Unterstützung und Förderung der Klient*innen in ihrer täglichen Lebens- und Freizeitgestaltung gemeinsam mit einem multiprofessionellen Team, Assistenz bei der täglichen Pflege der Klient*innen, Übernahme organisatorischer, administrativer und hauswirtschaftlicher Aufgaben, Enge Zusammenarbeit mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuer*innen

Arbeit auf einer Wohngruppe mit erwachsenen Menschen mit geistigen und körperlichen Behinderungen, Begleitung, Unterstützung und Förderung der Klient*innen in ihrer täglichen Lebens- und Freizeitgestaltung gemeinsam mit einem multiprofessionellen Team, Assistenz bei der täglichen Pflege der Klient*innen, Übernahme organisatorischer, administrativer und hauswirtschaftlicher Aufgaben, Enge Zusammenarbeit mit Angehörigen und gesetzlichen Betreuer*innen

Gruppenleitung in der Kindertagesstätte Barwedel

Einsatz in einer OGS-Gruppe am Nachmittag, Regelmäßige Vernetzungszeiten mit dem OGS-Team und der OGS-Leitung