Recherche zu BNE (und Demokratiebildung) und ihrer Umsetzung als Querschnittsthema in der Lehrkräftebildung an der LUH und an anderen Standorten, Unterstützung bei Vorbereitung, Organisation, Betreuung, Online-Evaluation und Dokumentation von Veranstaltungen (u.a. Fortbildungen, Netzwerktreffen, Landestagung), Logistische Begleitung der Burgexkursion „Lehrer*in sein in der Systemkrise“, u.a. vom 7.-9.11.2025, Mitarbeit bei Öffentlichkeitsarbeit (Website, Social Media, u.a.), Übernahme von einfachen administrativen Aufgaben im Projekt und Bürotätigkeiten, Bei Interesse und je nach Fächerhintergrund: Mitarbeit bei der Entwicklung von neuen transformativen Lern-Lehr-Konzepten und Bildungsmaterialien für die Lehrkräfteausbildung

fachliche Qualifizierung im Bereich der Mediengestaltung von Teilnehmer/innen, die von Langzeitarbeitslosigkeit betroffen sind, strukturelle Eingliederung in den ersten Arbeitsmarkt

Begleite Mädchen von 6 bis 16 Jahren in ihrer Lebenswelt – offen, wertschätzend und kreativ!, Gestalte eigenverantwortlich coole Programme, spannende Projekte und innovative Angebote., Sei Ansprechperson bei jugendspezifischen Fragen und unterstütze die Mädchen dabei, selbstbewusst ihren eigenen Weg zu gehen., Setze dich mit Bildungs- und Präventionsarbeit für die Zukunft der Mädchen ein., Netzwerke im Stadtteil und bring die Mädchenarbeit nach vorne!, Entwickle unsere Konzepte weiter – deine Ideen sind gefragt!, Teamplayer gesucht: Gemeinsam im Team rockst du die offene Mädchenarbeit!

Pädagogische Fachkraft mit den Schwerpunkten Projekte, Konzeptentwicklung und Qualitäts-Entwicklung- sowie -Sicherung in der Region Mittlerer Neckar, Unterstützung bei Projekten und Fortschreibungen von Konzeptionen für den Geschäftsbereich Teilhabe Erwachsene, Sicherstellung von QM/QS (Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität und Wirksamkeitskontrolle), Koordinationsstelle des Geschäftsbereichs Teilhabe Erwachsene Mittlerer Neckar zur Presse- und Öffentlichkeitsabteilung, Initiierung und Umsetzung inklusiver Angebote in der Region, bereichsübergreifende Planung und Durchführung von Veranstaltungen, Events, Aktionen und Festen, Schnittstellenarbeit zu Schule, Wohnbereich, WfbM, und FÖG, Sicherstellung des Informationsflusses sowie die Mitarbeit bei Praktika und Aufnahmeprozessen, Vor- und Aufbereitung (Recherche & Analyse) unterschiedlicher Themen- und Sach-zusammenhänge im Bereich (Prozess-, Struktur-, und Ablaufmanagement), Planung und Durchführung von Klausurveranstaltungen als Multiplikator für bestehende und neue Konzeptionen

Fachliche Begleitung und Betreuung der Kinder, Förderung der Selbstständigkeit der Kinder und deren Talente, Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklungsprozesse, Führen von Elterngesprächen bzw. Entwicklungsgesprächen, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, u. a. Erkundungstouren und Ausflüge, Organisation der Arbeits-und Spielmaterialien, Bereitschaft zum konzeptionellen Arbeiten im Team, Vertrauensvolle und wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern und Kolleginnen/ Kollegen

Selbstständige Durchführung von museumspädagogischen Angeboten (Führungen, Workshops und andere museumspädagogische Veranstaltungen) für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Bearbeitung von Anfragen, Organisation von museumspädagogischen Angeboten, u. a. Koordinierung von Schulklassen / Gruppen und der Guides, Unterstützung bei der inhaltlichen und organisatorischen Weiterentwicklung der Museumspädagogik

Konzeption und inhaltliche Entwicklung eines digitalen Tools zur Berufs- und Studienorientierung für berufliche Gymnasien, Mitarbeit an der Bedarfsermittlung durch Austausch mit Lehrkräften, Schulen und Schüler*innen, Mitarbeit an der Erstellung und Testung von Prototypen, Weiterentwicklung auf Basis von Nutzer*innenfeedback, Verfassen von zielgruppengerechten Inhalten (Texte, Begleitmaterialien für Lehrkräfte und BO-Koordinator*innen), Netzwerkarbeit mit Schulen, Lehrkräften und Expert*innen gemeinsam mit dem Team sowie Moderation von Workshops und Treffen

Einzelfallhilfe für Schüler*innen, Planung und Durchführung von Gruppenangeboten, Pflege von Kooperationsstrukturen mit der beteiligten Schule, Kooperation mit außerschulischen Partnern und Netzwerkarbeit, Elternarbeit

Koordination der Lernförder-Angebote zwischen den Schulen, Schüler*innen, Lernförderkräften sowie den anderen Anbietern von Lernförderung, (Weiter-)Entwicklung des Antragsverfahrens für BuT geförderte Lernförderung, Gewinnung, Qualifizierung und Vernetzung von Lernförderkräften, Information und Beratung der Mitarbeiter*innen an Schule und der Eltern über die Lernförderungs-Angebote sowie den Prozess zur Beantragung von BuT-Förderung, Konzeption, Planung, Organisation sowie Mitwirkung an der Bedarfserhebung und Evaluation des Lernförderangebots

Operative und strategische Führung eines mittelgroßen Teams, Unterstützung der Leitung in deren Aufgaben- und Tätigkeitsbereichen, Akquisition, Konzeption, Organisation und Vertrieb von neuen und bestehenden Produkten und Projekten im Bildungsbereich Fort- und Weiterbildung (Zielgruppe: Erwachsene), Steuerung, Organisation, Akquise und Freigabe des Referenteneinsatzes, Pflege und Ausbau der Kontakte zu Auftraggebern, Interne und externe Netzwerkarbeit, Gewinnung, Einarbeitung und Führung der zugeordneten Mitarbeiter*innen, Mitarbeiterkommunikation im operativen Tagesgeschäft, Durchführung von Jahresgesprächen, Verantwortungsbereich: Gesamtstandort inkl. der Außenstellen für den Bereich Fort- und Weiterbildung, Teiletatverantwortung, Öffentlichkeitsarbeit, Administrative und organisatorische Tätigkeiten, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Betriebsratsgremien, Umsetzung des Führungsverständnisses, Pflege, Anwendung und Verbesserung des Qualitätsmanagementsystems

Überprüfung und Weiterentwicklung der Konzeption unter Einbeziehung von Mitarbeitenden, Eltern und Träger, Initiierung eines systematischen Qualitätsentwicklungsprozesses und Mitwirkung bei dessen Umsetzung, Verantwortung für die Teamentwicklung und ein harmonisches Arbeitsumfeld, Gestaltung und Regelung der internen und externen Informations- und Kommunikationsstrukturen, Anleitung von Mentoren und Praktikant*innen sowie deren gezielte Unterstützung und Begleitung im praktischen Arbeitsalltag, Mitgestaltung und Umsetzung von Aktionen, Festen und Feiern, Verantwortung für die Planung, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit in Ihrer Gruppe, Beobachtung der Kinder und Wahrnehmung ihrer individuellen Bedürfnisse und Interessen, Förderung der Kinder und Unterstützung bei ihrer aktiven, selbstbestimmten Freizeitgestaltung, Verantwortung für die Wahrung der Aufsichtspflicht, Pflege und sinnvolle Gestaltung der Gruppenräume, Systematische und ganzheitliche Weiterentwicklung der sprachlichen Bildungsangebote in der Einrichtung gemeinsam mit dem Team auf der Basis einer alltagsintegrierten sprachlichen Bildung, Förderung des Sprach- und Bildungserwerbs von Kindern auf der Grundlage ihres theoretischen und praktischen Wissens über den Sprach- und Bildungserwerb, Entwicklung und Arbeit mit Sprachentwicklungsbogen, Beteiligung an Erhebungen der wissenschaftlichen Programmbegleitung, Teilnahme am programmweiten Erfahrungsaustausch in Form von Fachtagungen, Konferenzen und Fortbildungsveranstaltungen Elternarbeit und Elternbildung

Planung gemeinsam im Team von pädagogischen Angeboten für Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 10- und 24 Jahren und verantwortlich für deren Umsetzung gemeinsam im Team, Aktives einbringen in die Gemeinwesenarbeit sowie Netzwerkarbeit (z.B. Austausch mit Kommune und Landkreis sowie Netzwerkarbeit mit Schulen), Sozialpädagogisch orientierte Gruppenarbeit (z.B. Musikarbeit, internationale Küche, Sucht- und Gewaltprävention, Förderung von demokratischem Verhalten und Flüchtlingshilfe) sowie an verschiedenen Projekten (z.B. gemeinsame Gestaltung der Räumlichkeiten), Offene Gruppenarbeit, Geschlechterspezifische Angebote, Durchführung von Jugendberatungen und Kriseninterventionen, Erarbeitung einer Jahreszielplanung mit deinem Team, Du erhältst eine finanzielle Verantwortung innerhalb des genehmigten Budgets und bist für die Beantragung von Fördermittel zuständig

Konzipierung und Durchführung von multilateralen internationalen Seminaren insbesondere der Jugendverbandsarbeit mit Englisch als Seminarsprache, Konzipierung und Durchführung von Wochenseminaren mit Schüler*innen aus Berlin und Brandenburg, Konzipierung und Organisation von bilateralen Jugendbegegnungen, Finanzielle Verantwortung für die Durchführung und Abrechnung eigener Projekte, Beantragung und Verwendung von öffentlichen Zuschüssen (teilweise auch auf Englisch), Akquisition von Fördermitteln und neuer Projekte, Weiterentwicklung bestehender Bildungs-/Begegnungsformate und Aufbau neuer Kooperationen, Betreuung und Fortbildung von Honorarmitarbeiter*innen

Begleitung der Schüler*innen im Bildungsgang AV-Dual, Schnittstelle zwischen Schule, Betrieb und Familie, Berufliche Orientierung, Vorbereitung, Planung und Begleitung der Praktika, Unterstützung beim Übergang in Ausbildung, Ansprechpartner*in für die Praktikumsbetriebe in Fragen des Umgangs mit Jugendlichen mit Förderbedarf, Beratung und Begleitung der Schüler*innen in Konfliktsituationen, Herstellung von Kontakten zu Netzwerkpartnern, Erstellung individueller Förder- und Qualifizierungsplanung in Zusammenarbeit mit Lehrer*innen, Regelmäßige Überprüfung des Fortschritts im Förderprozess unter Einbezug der Eltern bzw. Betreuer*innen, Mitwirkung an der Weiterentwicklung und Evaluation auf schulischer und überschulischer Ebene

Stabilisierung des Ausbildungsverhältnisses durch die Beratung von Auszubildenden und deren Betrieben, Erarbeitung von Förderplänen und Schritten zur Zielerreichung mit den Auszubildenden, Enge Zusammenarbeit mit Ausbilder*innen, Lehrkräften und weiteren involvierten Einrichtungen, Organisation des Stütz- und Förderunterrichts, Planung, Organisation und Durchführung von sozialpädagogischen Angeboten zur Förderung individueller Schlüsselkompetenzen, Mitgestaltung des Seminar- und Freizeitprogramms für die Teilnehmenden, Unterstützung des Übergangs Ausbildung - Beruf, Dokumentation der individuellen Ausbildungsverläufe, Netzwerkarbeit mit Betrieben, Berufsschulen, Kammern und Innungen sowie dem Auftraggeber

eigenständige Planung und überregionale Konzeption des gesamten Recruiting-Prozesses (Erstellen von Stellenanzeigen, Bewerbermanagement), Entwicklung und Umsetzung von zielgruppengerechten Recruiting-Strategien (z. B. Active Sourcing, Social Media Recruiting), Entwicklung und Konzeption eines überregionalen Onboarding-Prozesses und die kontinuierliche Optimierung bestehender Onboarding-Maßnahmen, Konzeption, Planung und Koordination von Weiterbildungs- und Entwicklungsmaßnahmen im Rahmen der Personalentwicklung, Unterstützung bei Mitarbeitendengesprächen (Ermittlung individueller Entwicklungspotenziale, BEM usw.), Unterstützung bei der Erstellung und Umsetzung von Karriere- und Nachfolgeplanungen, Mitwirkung bei der inhaltlichen Konzeption der Module der Mitarbeitendenfortbildung, Mitverantwortung für Themen wie dem Zertifikat „berufundfamilie“, der zentralen Mitarbeiter*innen Befragungen „Gute Arbeit“ und der psychischen Gefährdungsanalyse

Entwicklung projektbezogener Lehrveranstaltungen sowie Seminareinheiten zu ausgewählten Kernpraktiken des Unterrichtens, Durchführung von Lehrveranstaltungen (3 LVS), Entwicklung von Unterrichtssimulationen zur Förderung handlungsnaher professioneller Kompetenzen von Lehramtsstudierenden, Entwicklung eines Designs zur Erforschung des Kompetenzerwerbs und der Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden, Analyse der erhobenen Daten (qualitativ oder quantitativ), Aktive Teilnahme an der Zusammenarbeit der drei Universitätsstandorte, Publikation der Forschungsergebnisse, Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen

Entwicklung von umweltpädagogischen Angeboten für verschiedene Zielgruppen, Mitwirkung an der Erarbeitung von Bildungskonzepten und Projektanträgen, Pflege und Weiterentwicklung von Kooperationen mit Bildungseinrichtungen (z. B. Schulen, KITAs) in ganz Brandenburg, Selbstständige Vorbereitung, Organisation, Durchführung und Nachbereitung von Naturerlebnisangeboten für Teilnehmende jeden Alters an diversen Orten im gesamten Land Brandenburg, Unterstützung der NABU-Ehrenamtlichen landesweit bei der Vorbereitung, Organisation, Durchführung und Nachbereitung von Naturerlebnisangeboten, Öffentlichkeitsarbeit, insbesondere Betreuung des Webauftrittes und der sozialen Medien, Umsetzung der Projekte „Erlebnis Artenvielfalt“ und „Naturtrainer“, enger Austausch mit Projektleitung und anderen Projektmitarbeitenden sowie Geschäftsführung und Vorstand, Zusammenarbeit und Vernetzung mit anderen Umweltbildungsakteur*innen im Bereich Natur, Umwelt und Tourismus, Zusammenarbeit und Vernetzung mit den Landesfachausschüssen des NABU Brandenburg, insbesondere im Bereich Umweltbildung, Konzipierung und Weiterentwicklung von Projekten im Bereich Umweltbildung und Naturschutz

Enge Zusammenarbeit mit dem Team der mobilen Stadtteilarbeit, Eigenständige Mitarbeit im Rahmen eines FEIN Projektes zum Thema Empathie, Konzeption und Umsetzung von Angeboten rund um die existierende Empathie Kampagne, Planung und Durchführung von Veranstaltungen, insbesondere mit dem Schwerpunkt Empathie, Aktivierung und Integration von Menschen mit interkultureller Biografie, Enge Kooperation mit Netzwerkpartnern im Bereich Integration

Individuelle und abwechslungsreiche Bildungsangebote für Kinder gestalten, Dabei legen wir besonderen Wert auf das frühe Stärken eines naturverbundenen Heranwachsens, dem Bewusstsein für eine gesunde Ernährung und vielfältige Möglichkeiten des kreativen Lernens und Gestaltens, eine bewusste und ansprechende Raumgestaltung orientiert an den Bedürfnissen der Kinder, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Entwicklungsdokumentation der Kinder, Umsetzung unseres pädagogischen Konzeptes und unserer Qualitätsstandards unter Berücksichtigung der Leitlinien zum Bildungsauftrag des Landes Schleswig-Holstein, Reflexionen der pädagogischen Arbeit im Team und die Weiterentwicklung dieser