Schüler:innen während der regulären Schulzeit bei Bedarf sowohl individuell im Unterricht, in der unterrichtergänzenden Zeit (Pausen) als auch im Rahmen der Begleitung zum Sport-/Schwimmunterricht oder außerschulischen Klassenaktivitäten durch Maßnahmen der ergänzenden Pflege und Hilfe begleiten, die Entwicklung zur Selbständigkeit zu fördern, bei der Eingliederung in den allgemeinen Regelunterricht zu unterstützen, das gemeinsame Lernen von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Beeinträchtigungen als Selbstverständlichkeit zu ermöglichen

Planung & Zubereitung vollwertiger Mahlzeiten mit Produkten vom kooperierenden Demeter-Bauernhof, Eigenverantwortliche Steuerung des Küchen- und Hauswirtschaftsbereichs, Anleitung & Unterstützung bei hauswirtschaftlichen Tätigkeiten, Einkauf, Kalkulation & Abrechnung von Lebensmitteln, Enge Abstimmung mit Pädagog*innen & Integration in den pädagogischen Alltag

Sie begleiten und betreuen die Familien und Einzelpersonen bei der Bewältigung Ihres Alltags., Hierbei geben Sie auf Basis Ihrer Expertise Hilfestellung bei Erziehungsfragen und führen Einzel- und Gruppengespräche., Kriseninterventionen führen Sie mit kühlem Kopf und ruhiger Hand durch., Basis unserer Hilfen ist der Hilfeplan, bei dessen Erstellung Sie unterstützen. Zudem erstellen Sie gewissenhaft Falldokumentationen und -berichte., Die Kooperation mit dem Fallmanagement, sozialpädagogischen Diensten und dem Kinderschutz Zentrum sowie staatlichen Institutionen runden Ihre Aufgaben ab.

Einsatz in den wöchentlichen Angeboten zu Sozialem Lernen, Gewaltprävention und Empowerment, Arbeit mit Kinder und Jugendlichen mit und ohne Fluchthintergrund zwischen 6 und 14 Jahren

Bieten von analogen und digitalen Plattformen für gemeinsame Aktivitäten für Kids und Teens, Gestalten eines attraktiven Medien-Raums in Marzahn, Kreative Mitgestaltung mit Kids und Team, Aufbau eines zielgerechten Portfolios an digitalen Angeboten und Ideen, Stärkung, Aktivierung und Förderung von Teens und Kids in ihrer Entwicklung, Unterstützung in schwierigen Situationen, Elternarbeit, Nachbarschaftsarbeit

Betreuung und Begleitung junger Menschen in allen zentralen Bereichen der Lebensgestaltung, Gestaltung des Wohngruppenalltags/Freizeitaktivitäten, Aufbau einer tragfähigen Arbeitsbeziehung in der Sie gemeinsam mit Ihren Klient*innen kreativ und individuell an ihren persönlichen Problemlagen arbeiten, Gestaltung einer interkulturell orientierten Jugendhilfe (Schwerpunkt unbegleitete (minderjährige) Geflüchtete), Kooperation mit Jugendämtern, Schulen, Ärzt*innen, Therapeut*innen und Rechtsanwält*innen, Netzwerkarbeit, interdisziplinäre Zusammenarbeit insbesondere mit dem psychologischen Dienst des PGW

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt (je nach Wunsch Nestbereich bzw. Elementarbereich), Vorbereitung und Durchführung von individuellen Förderangeboten, Erstellung und regelmäßige Fortschreibung der individuellen Förderpläne, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Zusammenarbeit mit externen Arbeitspartner (SPZ, Jugendamt etc.), Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Individuelle Förderung von Schülern, Gestaltung des sozialen Miteinanders, Begleitung der Kinder in Schule und Hort, Vermittlung von Werten wie Toleranz und Respekt

Umsetzung der Grundsätze elementarer Bildung sowie des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrags im Rahmen des Berliner Bildungsprogramms für Kindertageseinrichtungen, Aufbau, Umsetzung und Weiterentwicklung unserer Konzeption, sowie Umsetzung des DRK- Leitbildes und der pädagogischen Grundsätze für DRK-Kitas, Systematische Beobachtung (Situationsansatz), Dokumentation und Entwicklungsbegleitung, Evaluation und Präsentation der Entwicklungsergebnisse, Aufbau eines Teams und Eingehen von Bildungs- und Erziehungspartnerschaften (inkl. Durchführung von Eltern- und Infoabenden)

Team begleiten und entwickeln, Beitrag zu einer hohen Qualität der Kinderbetreuung im Bezirk Reinickendorf, Arbeit nach dem offenen Konzept mit viel Gestaltungsspielraum, Teilnahme an der lebendigen Organisation des Eigenbetriebs

Liebevolle und individuelle Betreuung unserer Kinder von der Eingewöhnung bis zum Schuleintritt, Das Anpflanzen und Ernten in unserem Hausgarten, Unterstützung der Kinder in ihrer motorischen, sozialen und kognitiven Entwicklung durch gesunde Ernährung, Zusammenarbeit mit Eltern und Kolleg:innen, um gemeinsam das Beste für die Kinder zu erreichen, Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, und Beschäftigungsmöglichkeiten wie z.B. des nahegelegenen Tierhofs und der Mühle in Alt-Marzahn

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt (je nach Wunsch Nestbereich bzw. Elementarbereich), Vorbereitung und Durchführung von individuellen Förderangeboten, Erstellung und regelmäßige Fortschreibung der individuellen Förderpläne, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Zusammenarbeit mit externen Arbeitspartner (SPZ, Jugendamt etc.), Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Leitung von wöchentlichen Angeboten im Bereich Bewegung, Spiel und Sport für Kinder unterschiedlicher Altersgruppen in einem oder mehreren der folgenden Bereiche: Kitasport, Ballspielgruppen, Sportunterrichtsbegleitung im Tandem Lehrkraft/Coach, Schul-Arbeitsgemeinschaften o Vereinsteams Basketball, Open-Gym-Angebote, Freizeitbasketball, Ferienangebote, Mitarbeit an der Gestaltung und Entwicklung des ALBA-Sport-Programms, Unterstützung von Vereinsveranstaltungen

Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder im Nestbereich nach dem Berliner Bildungsprogramm, Planung, Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung gezielter Projekte und Ermöglichung zu freiem Spiel der Kinder, Zusammenarbeit mit anderen Mitarbeiter_innen, Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung der Zusammenarbeit mit den Eltern, Anleiten von Praktikant_innen, Teilnahme an Dienstberatungen, Beratung mit Fachkräften anderer Professionen

Begleitung von erwachsene Menschen mit Behinderungen aus dem autistischen Spektrum, Lebens- und Alltagsbegleitung inkl. pflegerischer Tätigkeiten im stationären Kontext.

eigenverantwortliche Planung, Durchführung und Nachbereitung des Unterrichts gemäß den Rahmenlehrplänen der Berliner Senatsverwaltung und des Schulkonzeptes, regelmäßige Leistungsfeststellung der Schülerinnen und Schüler durch Testate und Klausuren, Teilnahme an Konferenzen, Veranstaltungen und Projekten, Klassenleitungsaufgaben

Liebevolle und individuelle Betreuung unserer kleinen Forscher:innen ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotenziale unserer Kinder erkennen und fördern, Planung und Durchführung von MINT-Aktivitäten sowie spannenden Experimenten und Umsetzung des MINT-Konzeptes, Unterstützung der Kinder in ihrer motorischen, sozialen und kognitiven Entwicklung durch MINT-Erfahrungen, Enge Zusammenarbeit mit der "Stiftung Kinder Forschen" und Begleitung von naturwissenschaftlichen sowie technischen Projekten, die die Kinder zum Staunen und Mitmachen anregen, Einführung der Kinder in die faszinierende Welt der Mathematik durch spielerische und kreative Ansätze, Bau von einfachen Maschinen und Robotern, die die Neugier der Kinder wecken und fördern, Organisation von themenbezogenen Forschertagen, bei denen die Kinder tief in ein MINT-Thema eintauchen können - wie z.B. die Botanik des nahegelegenen Engelbeckens oder die Tierwelt des Kinderbauernhofs, Enge Zusammenarbeit mit Eltern und Kolleg:innen

Coachen, Beraten und Begleiten von Schüler*innen in Oberstufenzentren, Durchführen von Einzelgesprächen oder Kleingruppensettings, Vermitteln von digitalen Basiskompetenzen im Kontext der (digitalen) Anschlussbegleitung, Individuelles Unterstützen bei der beruflichen Orientierung und Erstellen von Berufswegeplanungen, Kontaktpflege und digitale Unterstützungsangebote für die Schüler*innen, Analysieren und Entwickeln von individuellen Stärken, Akquirieren und Organisieren von Praktikumsplätzen, Begleiten der Schüler*innen während der Praktikumszeit, Netzwerkarbeit, Zusammenarbeit u. a. mit Schulen, Betrieben und der Jugendberufsagentur, Verantwortung für Projekt-Dokumentation und Vollständigkeit der Projektunterlagen sowie Schreiben von Sachberichten

Mitarbeit in einer Integrationskita, Pädagogische Ausgestaltung des Gruppenalltags auf Grundlage des Berliner Bildungsprogramms

Förderung und Betreuung der Familienangebote, Aktive und konstruktive Elternarbeit, Gewinnung und Vermittlung von ehrenamtlich engagierten Eltern, Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Fachdiensten im Bezirk Steglitz-Zehlendorf, Vernetzung innerhalb der Organisation, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der inhaltlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen, Organisation und Durchführung von Veranstaltungen, Mitwirkung bei Veranstaltungen des Trägers, Vertretung des Trägers und Mitarbeit in Gremien und Netzwerken, Mitwirkung bei der Öffentlichkeitsarbeit