Aufsicht und Betreuung von Schüler*innen nach dem Unterricht und beim Mittagessen

Mitreisende bei den Fantasien der Kinder sein, Kinder in ihrer Entwicklung fördern und ermutigen, Pädagogische Arbeit an den individuellen Stärken und Bedürfnissen der Kinder orientieren, Kreative Ideen und eigene Schwerpunkte eigenständig umsetzen, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern gestalten

Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung durch spielerisches Lernen einer zweiten Sprache, Umsetzung der eigenen Bildungskonzeption im Kita-Alltag, Kreative Ideen und eigene Schwerpunkte eigenständig umsetzen, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begleiten eines Kindes mit Förderbedarf im Alltag, Unterstützen bei der Kontaktaufnahme mit anderen Kindern

Begleitung, Beratung und Vermittlung arbeitsloser Menschen im erwerbsfähigen Alter im Rahmen des Projektes 'Chancen geben', Vermittlung von Bewerbungskompetenzen in Gruppensettings und Trainings, Mitwirken bei sozialraumorientierter Netzwerkarbeit und Unternehmenskooperationen, Arbeiten vor Ort in Beratungsbüros und in Mobilen Beratungssettings

Gestaltung von Bildungsräumen und Begleitung von Lernprozessen der Kinder, Planung und Leitung altersgerechter Projekte, Beobachtung, Dokumentation und Förderung der Entwicklung der Kinder, Aktive und konstruktive Mitarbeit bei Konflikten im Team

Entwicklung und Weiterentwicklung von Projekten im Kontext von SGB II und SGB III für benachteiligte (junge) Menschen, Verantwortung für die Akquise von Maßnahmen und Angeboten der beruflichen Orientierung, Aktivierung sowie Integration, eigenverantwortliche Erstellung von Konzepten entsprechend der Leistungsvereinbarungen der verschiedenen Kostenträger, Planung, Koordination und Kontrolle der Ziele im Bereich, Qualitätssicherung und -entwicklung für den zu verantwortenden Bereich, Personalführung und -entwicklung, Mitwirkung bei der Etatplanung, Vernetzung und Kooperation mit allen relevanten Partnern sowie Wahrnehmung von öffentlichkeits- und fachöffentlichkeitsrelevanten Repräsentationsaufgaben, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der Gesamteinrichtung im Leitungsteam, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Gestaltung eines sicheren und liebevollen Ortes für Kinder und ihre Familien, Wertschätzende Zusammenarbeit im Team, Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung

Aufmerksamkeit und Unterstützung für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Gestaltung eines kreativen und inklusiven Umfelds, Förderung der Bildungs- und Entwicklungsprozesse der Kinder, Durchführung von Aktivitäten wie Toben, Vorlesen und Gartenarbeit, Mitgestaltung von Ausflügen und Bewegungsangeboten

Bedarfsplanung und Anpassung: Sicherstellung, dass die genehmigten Bedarfe den Bedürfnissen der Kund ext{*}innen entsprechen und bei Bedarf angepasst werden, Verantwortung für die Kommunikation mit Kostenträger ext{*}innen und Koordination des Unterstützer ext{*}innennetzwerks, Begleitung der Kund ext{*}innen in ihrer Rolle als Assistenznehmer ext{*}innen und Moderation von Teamtreffen, Anleitung und Schulung der Assistent ext{*}innen, Unterstützung bei Herausforderungen und Förderung der Teamentwicklung, Moderation von Konflikten und schnelle Intervention bei Krisensituationen, Überprüfung der Wirksamkeit der Leistungen und Sicherstellung einer korrekten Dokumentation

Fachliche Entwicklung des Projektes, Sozialraumanalysen, Durchführung und Auswertung von aktivierenden Befragungen, Etablierung von mobilen Standorten, Planung und Durchführung von Veranstaltungen und sozialkulturellen Angeboten, Gestaltung der Zusammenarbeit mit Leitung und Team des Stadtteilzentrums

Arbeit mit kleinen Gruppen von Kindern (1 – 10 Jahre), Gestaltung und Umsetzung von Kunstprojekten, Unterstützung und Vernetzung mit anderen Projektstellen im Haus (Kunst, Sprache, Sport/Bewegung)

Beratung und allgemeine Förderung der Erziehung in der Familie, Erarbeitung und Initiierung bedarfsgerechter Hilfen zur Erziehung, Begleitung und Steuerung von Hilfen zur Erziehung, Förderung der Teilhabe seelisch behinderter Kinder und Jugendlicher, Mitwirkung in Verfahren vor dem Familiengericht, Maßnahmen zur Abwendung von Kindeswohlgefährdungen

Betreuung, Beratung und Coaching der Teilnehmer*innen, Unterrichtsplanung/ -durchführung, Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Softskill-Training, Zusammenarbeit und Informationsaustausch mit den beteiligten Mitarbeiter*innen, Praktikumsakquise, Aufbau und Pflege eines sozialen Netzwerks, Administrative und organisatorische Aufgaben, Arbeit mit dem Qualitätsmanagement

Gestaltung eines sicheren und liebevollen Ortes für Kinder und ihre Familien, Wertschätzende Zusammenarbeit im Team, Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung

Unterstützung der Kinder in ihrer sprachlichen und persönlichen Entwicklung, Umsetzung der eigenen Bildungskonzeption im Kita-Alltag, Kreative Ideen und Schwerpunkte eigenständig umsetzen, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern

Pädagogische Arbeit mit Kindern in Kitas, Umsetzung kreativer Ideen und Schwerpunkte, Zusammenarbeit mit Eltern, Integration der Bildungskonzeption in den Kita-Alltag

Gestaltung von Bildungsräumen und Begleitung von Lernprozessen der Kinder, Planung und Leitung altersgerechter Projekte, Förderung der Entwicklung einzelner Kinder, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung der Kinder, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Übernahme administrativer Aufgaben im Rahmen der Teamleitung, Aktive und konstruktive Konfliktlösung, Offene Kommunikation im Team

Philosophieren mit Kindern über die Welt, Begeistern sich an den Ideen der Kinder, Bestätigen durch eine wertschätzende Haltung die Bedeutung eigener Gedanken, Orientierung der pädagogischen Arbeit an den individuellen Stärken und Bedürfnissen der Kinder, Umsetzung kreativer Ideen und eigener Schwerpunkte im Kita-Alltag, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern

Leiten und koordinieren des Teams mit 4-6 Mitarbeitern, Assistieren und Begleiten von Menschen mit Behinderung, Fördern und Begleiten individuell auf Grundlage einer abgestimmten Teilhabeplanung, Begleiten des respektvollen Zusammenlebens der integrativen Wohngemeinschaften, Umsetzen und Dokumentieren von Angeboten in gruppeninterner und gruppenübergreifender Form, Mitwirken an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Bereichs, Gestalten der diakonischen Arbeit durch praktischen Dienst am Menschen