Alltagsstrukturen mit den Müttern/ Vätern entwickeln, Unterstützung bei der Freizeitgestaltung für die Mütter/Väter/Kinder, Unterstützung bei der Auseinandersetzung mit der Erkrankung und den Problemthemen, besonders in Bezug auf die Rolle als Mutter/Vater, Neue Konfliktlösungsstrategien mit der Mutter/ dem Vater erarbeiten, Transparent im Team arbeiten und flexibel und angemessen auf sich verändernde Prozesse einstellen, Offener, professioneller Austausch mit Leistungsträgern und anderen Behörden, Zusammenarbeit mit Fachärzten, PsychologInnen, TherapeutInnen, Erstellung von Berichten, Dokumentationen, Einhaltung der konzeptionellen Grundaussagen

Begleitung und Unterst tz ng von Kindern in ihrer Entwicklung, Umsetzung der Hamburger Bildungsempfehlungen, Pflegerische T tigkeiten, Beobachtung und Dokumentation, Elternarbeit und Durchf hrung von Entwicklungsgespr chen, Anleitung von Praktikant *innen, Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

vertreten die Sachgebietsleitung, bearbeiten Grundsatzaufgaben, koordinieren Projekte und übernehmen Sonderaufgaben im Qualitätsmanagement, treffen als fallführende Fachkraft eigenständig und zügig fundierte Entscheidungen, arbeiten kooperativ innerhalb des Teams sowie mit externen Kooperationspartnerinnen und -partnern zusammen, beraten Eltern zur effektiven Wahrnehmung ihrer Erziehungsverantwortung, informieren über passende Jugendhilfeangebote und entwickeln gemeinsam mit ihnen weitere Maßnahmen zur Sicherung des Wohls der Minderjährigen, führen Gefährdungs- und Risikoeinschätzungen durch

Begleitung der Vorschulkinder im Rahmen der Nachmittagsbetreuung und in ihrer Entwicklung, Gestaltung der Eingewöhnung, Verantwortung für spannende pädagogische Angebote, Beteiligung an der Entwicklung eines abwechslungsreichen Ferienprogramms, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Kollegen, Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften

Beziehungsarbeit mit den Kindern und Jugendlichen des Treffs, Du bist feste und regelmäßige Ansprechperson für die Kids, Du unterstützt die Kids im Alltag und beim Heranwachsen, Du planst mit uns Angebote, Projekte und Kurse und führst diese auch durch, Mitwirkung bei der Erstellung, Weiterentwicklung und Umsetzung der Konzeption, Berücksichtigung der Interessen sowie Sicherstellung der Teilhabe aller Kinder und Jugendlichen, Planung, Durchführung und Reflexion von pädagogischen Angeboten, Projekten und Kursen, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit

Freizeitpädagogische Angebote für Kinder und Jugendliche entwickeln und umsetzen, Kontinuierlicher Ansprechpartner für Kinder und Jugendliche sein, Mitwirkung bei der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung, Pädagogisch fachgerecht und Anregung der individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse der Kinder und Jugendlichen, Verantwortliche Leitung von offenen Angeboten und Gruppenangeboten, Professionelle und partnerschaftliche Zusammenarbeit im Team und mit der Leitung

Unterstützung des pädagogischen Teams in der Offenen Ganztagsschule in der Grundschule Wiesenfeld, Betreuung von Schüler: innen während der Mittags- und Nachmittagszeit an Schultagen, Schüler: innen nach Unterrichtsschluss in Empfang nehmen, Hausaufgabenbetreuung und Vorbereitung von Angeboten, Begleitung der Schüler: innen zum Mittagessen in der Mensa, Beaufsichtigung des freien Spiels

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Aktive Mitgestaltung des Zusammenlebens von Menschen mit Lernbehinderung und körperlichen Einschränkungen, Das Zusammenleben von Menschen mit Lernbehinderung und körperlichen Einschränkungen aktiv mitgestalten, Das Leben unserer Klient_innen aktiv mitzugestalten und ihnen Freiräume zu ermöglichen, Förderung von Selbstbestimmung und Autonomie

Aufbau und Etablierung einer nachhaltigen Beratungsstruktur, auch über den Besuch des Neuen Kupferhofes hinaus, Durchführung von Einzel- und Gruppengesprächen mit den Eltern/Angehörigen unserer Gastkinder, Beratung und Unterstützung bei familiären Herausforderungen und Hilfestellung zur Alltagsbewältigung, Entwicklung und Durchführung von Workshops und Seminaren, Zusammenarbeit mit unserem pädagogischen Team und Pflegekräften sowie anderen Fachkräften und Institutionen, Dokumentation und Berichtswesen in Zusammenarbeit mit Deiner persönlichen Assistenz

Durchführung von Aufnahmegesprächen und Anamneseerhebungen, Beratungs- und Behandlungsgespräche, Einzelgespräche im Bezugsbetreuersystem, Leitung von Gruppensitzungen, Teilnahme an Teambesprechungen, Fallbesprechungen und Supervision, Dokumentation der Behandlungsverläufe und Erstellung von Behandlungsberichten

Parteiliche Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Gewalterfahrung, Beratung und Begleitung der Familien in Sorge- und Umgangsverfahren, Unterstützung bei Fragen zu Schule, Kita und Angeboten der Jugendhilfe, Krisenintervention, freie Gestaltung von Gruppenangeboten und Ausflügen, Verwaltung und Entwicklung des Projektes, Übernahme von vergüteten Rufbereitschaftsdiensten (nachts und am Wochenende).

Entwicklung interaktiver Bildungsmaterialien für verschiedene Altersgruppen – mit einem besonderen Fokus auf kreative Methoden, digitale Tools und handlungsorientiertes Lernen., Durchführung von Schulworkshops, die Wissen vermitteln und gleichzeitig junge Menschen motivieren, sich aktiv für nachhaltige Wasserlösungen einzusetzen., Integration von Kunst, Musik und digitalen Medien in die Bildungsarbeit, um Wasser- und Klimathemen lebendig und nahbar zu machen., Aufbau einer digitalen Plattform, die Schulen vernetzt, den Zugang zu Lehrmaterialien erleichtert und langfristiges Engagement fördert., Begleitung und Unterstützung von Schüler:innen bei eigenen Projekten – vom ersten Impuls bis zur Umsetzung lokaler Lösungen mit globalem Impact., Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Bildungsinstitutionen, um das Programm nachhaltig in den Schulalltag zu integrieren., Weiterentwicklung des Programms, um neue Konzepte und innovative Lernformate zu testen und zu etablieren.

Förderung der Entwicklung von ca. 60 Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Begleitung der Kinder im Kita-Alltag, Sprachförderung, ganzheitliches forschendes Lernen, Förderung eines jeden Kindes zu einer fröhlichen, offenen, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Integrative Begleitung und Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung, Umsetzung und Dokumentation der pädagogischen Arbeit für Kinder mit besonderem Förderbedarf, Durchführung von Entwicklungsgesprächen, Aktive Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen

sozialpädagogische Beratung und Betreuung erwachsener Menschen mit Behinderung, unmittelbare Hilfe bei der Eingliederung in die Werkstatt, Planung des Rehabilitationsverlaufes und Erarbeitung individueller Entwicklungspläne, Verantwortung für das Berichtswesen gegenüber den Kostenträgern, Beratung in Fragen des Sozial- und Rehabilitationsrechts, Intervention und Beratung in Konfliktsituationen, Koordinierung von externen Praktikanten z. B. aus Schulen, Koordination/Leitung von Teamsitzungen im BBB, Netzwerkarbeit und Zusammenarbeit mit externen Institutionen, Koordination der Urlaubs- und Vertretungsplanung im BBB-Team, Mitarbeit an der übergreifenden Konzeptentwicklung des Berufsbildungsbereiches und deren Weiterentwicklung unter Federführung der Fachbereichsleitung BBB und entsprechende Umsetzung, Schnittstelle zwischen Personal und Betriebsleitung für den BBB, Repräsentation des BBB und dessen Angebote

Du schaffst eine Atmosphäre für Experimente und Selbstausdruck der Kinder, Du begleitest unsere Kinder (im Alter von 1 Jahr bis zum Schuleintritt) in Kleingruppen, Materialbestellungen, Raumgestaltung

Liebevolle und fachgerechte Unterstützung der Kinder hinsichtlich ihrer individuellen Entwicklungs- und Selbstbildungsprozesse, Planung, Durchführung und Reflexion von gruppenbezogenen Angeboten zur Förderung der Kreativität und der Bewegung der Kinder, Auswertung, Dokumentation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Zusammenarbeit mit Familien

Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption des Standortes gemeinsam mit der Standortleitung und dem Team der Wohngruppe, Unterstützung der Standortleitung Nord und die Übernahme der Abwesenheitsvertretung, Fachgerechte, Lösungs- und ressourcenorientierte Unterstützung der Mitarbeitenden, Unterstützung der Standortleitung bei der Organisation und Koordination der Einrichtung, Kooperation mit den Jugendämtern (fachlicher Austausch, Erstellung von Hilfeplanberichten, Durchführung von Hilfeplangesprächen) und anderen Akteuren im Sozialraum