Betreuung der Schulkinder vor und nach der Unterrichtszeit im Rahmen der Zusatzbetreuung der Verlässlichen Grundschule, Gestaltung einer abwechslungsreichen Freispielphase, Planung und Umsetzung gruppenspezifischer Angebote, Aktive Begleitung der Mittagessenssituation

Arbeit in einer Kindergruppe mit 21 Kindern im Alter von 3 - 6 Jahren mit und ohne erhöhtem Förderbedarf, Arbeit in einer festen Stammgruppe nach dem Bezugserziehersystem, Betreuung und Begleitung der Kinder im Alltag, Organisation, Gestaltung und Durchführung des pädagogischen Alltags, Führen von Portfolios und Elterngesprächen

Den Familienalltag in wechselnden Familien aufrecht erhalten und die Begleitung der Kinder zu Terminen außer Haus übernehmen, Die Kinder der Familien betreuen, die Säuglingspflege übernehmen, bei Schulaufgaben helfen und mit den Kindern spielen, Aufgaben im Haushalt übernehmen wie Einkaufen, Kochen, Wäsche, Reinigungsarbeiten, Die ganze Familie stützen, um gut durch eine schwierige Zeit zu kommen, Im Lauf eines Jahres ca. 10-15 Familien begleiten

Unterstützung bei der Betreuung und Förderung von Kindern unterschiedlicher kultureller Herkünfte im Alter von 1 bis 6 Jahren, Mitgestaltung und Durchführung von Bildungsangeboten in den Bereichen Gesundheits- und Bewegungserziehung, Musik- und Sprachförderung sowie kultur- und religionssensible Pädagogik, Begleitung der Kinder in ihrem alltäglichen Leben und bei inklusiven Projekten, wie z.B. beim Morgenkreis, Essensituationen, enge Zusammenarbeit im Team der pädagogischen Fachkräfte, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen

Vorbereitung und Durchführung von naturpädagogischen Spiel- und Bastelangeboten sowie Experimenten zu vorab vereinbarten Themen, Leitung der AG Naturdetektive an einer Grundschule in S-Münster, Durchführung naturpädagogischer Programme für Kinder, Umweltbildung in einer Vorbereitungsklasse in S-Rot, Mitarbeit im Projekt „Zukunft der Jugend“

Gestaltung des pädagogischen Tagesablaufs gemeinsam mit Ihren Kolleg:innen, Unterstützen des Teams im Kita Alltag, wie z.B. bei Essenssituationen, bei Morgenkreisen, im täglichen Tun, Umsetzung pädagogischer Angebote entsprechend Ihren eigenen Stärken und Präferenzen, engagierte Teilnahme an Teamsitzungen und Einbringen Ihrer pädagogischen Perspektiven, aktive Elternarbeit und sehen sich als Bildungspartner:in

Ansprechperson für Bewohner, Beantragung von Hilfen und Kommunikation mit dem Sozialhilfeträger, Dokumentation des Hilfeprozesses, Krisenintervention, Führen von Konfliktgesprächen, Kooperation mit den Kolleg:Innen der anderen Bereiche innerhalb und außerhalb der Einrichtung, um eine ganzheitliche Betreuung zu gewährleisten, Motivation, Vermittlung und Begleitung zu ärztlichen/ psychiatrischen Diensten, Repräsentation der Einrichtung in Fachgremien und Netzwerkarbeit

Sie nutzen Ihr pädagogisches Fachwissen, um die Teilnehmenden im Werkstattalltag zu begleiten, Sie arbeiten bedarfsorientiert mit Einzelnen oder der Gruppen, Sie arbeiten eng mit den Ausbildenden und anderen Fachdisziplinen zusammen, Sie gestalten pädagogische Situationen und Interventionen damit die jungen Menschen sich weiter entwickeln können

gemeinsam mit Deinen Kolleg:innen gestaltest Du den pädagogischen Tagesablauf der Gruppe, aktive Elternarbeit und Bildungspartnerschaft leben, Pädagogische Angebote entsprechend Deiner eigenen Stärken und Präferenzen umsetzen, engagierte Teilnahme an Teamsitzungen und einbringen der aktuellen pädagogischen Perspektiven

Direkte Ansprechperson für Klient*innen, Angehörige, Betreuer*innen und die Mitarbeitenden im Bereich, Verantwortung für die fachlichen Themen auf den Wohngruppen übernehmen, Mitarbeitende in pädagogischen Fragestellungen begleiten, Teamsitzungen gestalten und moderieren, Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen steuern, Kurzzeitbeschäftigte im Wohnbereich begleiten, Im Prozess der Bedarfserhebung mitwirken, Teams bei der Vorbereitung und Umsetzung von Maßnahmen unterstützen, Wohngruppen bei der Strukturierung von Arbeitsabläufen unterstützen, Bei Bedarf im Ausfallmanagement unterstützen

Beratung und Unterstützung von Menschen mit Behinderung, Vermittlung in eine versicherungspflichtige Beschäftigung von Menschen mit Lernbehinderungen, geistigen Behinderungen oder psychischen Beeinträchtigungen, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen und berufsübergreifenden Inhalten im Einzelsetting und in Gruppenangeboten, Dokumentation und Verwaltung

Einfühlsame, individuell abgestimmte pflegerische Versorgung der Bewohner*innen, Verantwortung für Pflegeplanung, Evaluation und Dokumentation, Begleitung und Unterstützung der Bewohner*innen in der Alltagsgestaltung

fachgerechte und am Bedarf der einzelnen Kurzzeitgäste ausgerichtete Pflege und Betreuung, individuell abgestimmte Planung und Durchführung von Angeboten im Freizeitbereich, Organisation der Arbeitsabläufe auf der Wohngruppe, Dienst- und Fachaufsicht für das Mitarbeitendenteam, Dokumentation von Pflege- und Betreuungsmaßnahmen, Übernahme von hauswirtschaftlichen Tätigkeiten: Begleitung und Anleitung der Kurzzeitgäste, Ansprechpartner*in zur Koordination der Aufenthalte für unsere Kurzeitgäste und deren Angehörige

Praxiserfahrung in der Arbeit mit Kindern sammeln, In kollegialen Teams arbeiten, Sich selbst ausprobieren, Vorbereitung für das spätere Berufsleben

Sie halten den Familienalltag in wechselnden Familien aufrecht und übernehmen die Begleitung der Kinder zu Terminen außer Haus wie Kindergarten, Schule, Sport, Flötenstunde, Therapien etc., Sie betreuen die Kinder der Familien, übernehmen die Säuglingspflege, helfen bei Schulaufgaben und spielen mit den Kindern, Sie übernehmen Aufgaben im Haushalt wie Einkaufen, Kochen, Wäsche, Reinigungsarbeiten, Alle Aufgaben werden in enger Absprache mit den Eltern übernommen, Sie stützen die ganze Familie, um gut durch eine schwierige Zeit zu kommen, Im Lauf eines Jahres begleiten Sie nacheinander ca. 10-15 Familien

Förderung der Kinder individuell zu eigenverantwortlichen und eigenständigen Persönlichkeiten entsprechend dem pädagogischen Konzept, Förderung einer aktiven Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe, Zusammenarbeit mit verschiedenen Kooperationspartnern, Anleitung von Praktikanten und Auszubildenden, Arbeit im Team mit 20 Kollegen im Haus und drei bis vier in der Krippen-Gruppe, Arbeit während der Öffnungszeiten der Kita: 7:00 Uhr – 17:00 Uhr

Begleitung der Mädchen und jungen Frauen auf ihrem Weg der Veränderung und bei der Erreichung ihrer Ziele analog der Hilfe- und Therapieplanungen., Gestaltung eines sicheren, geschützten und wertschätzenden Ortes, Unterstützung bei der Bewältigung psychischer Belastungen wie Ängsten, Selbstverletzungen, Depressionen und traumatischen Erlebnissen, Klare Tagesstrukturierung und aktive Gestaltung eines gemeinsamen Gruppenalltags, Planung und Durchführung von vielfältigen Angeboten: Gruppen, Trainings, Erlebnis- und Sportpädagogik, Kreativität, Ausflüge und Ferienfreizeiten, Förderung von 1-2 Klientinnen individuell, ressourcen- und lösungsorientiert, Gestaltung der gemeinsame Hilfeplanung und Umsetzung dieser, Zuverlässige und kompetente Zusammenarbeit mit Eltern, Jugendamt, Schulen u.a.

Pädagogische Begleitung der Bewohner in einer abwechslungsreich gestalteten Tagesstruktur, Begleitung bei Freizeitaktivitäten und Ausflügen, Begleitung in lebenspraktischen Situationen (z.B. Zubereitung von Mahlzeiten und Körperpflege)

Unterstützung der Fachkräfte bei der individuellen Begleitung und Betreuung der Kinder entsprechend der element-i Pädagogik, Mitarbeit in einem multiprofessionellen und gleichberechtigten Team und Mithilfe bei der Durchführung von Impulsen, Interesse an dem pädagogischen Konzept und am fachlichen Austausch im Team, Übernahme hauswirtschaftlicher, organisatorischer und administrativer Aufgaben

Gestaltung des pädagogischen Tagesablaufs gemeinsam mit Ihren Kolleg:innen, Sie übernehmen die fachliche und disziplinarische Führung der Kolleg:innen im Kleinteam und sind die Leitung in Abwesenheit der ständigen Einrichtungsleitung, Umsetzen der pädagogischen Angebote entsprechend Ihren eigenen Stärken und Präferenzen, engagierte und federführende Teilnahme an Teamsitzungen und Einbringen Ihrer pädagogischen Perspektiven, Sie freuen sich auf aktive Elternarbeit und sehen sich als Bildungspartner:in