philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, hohe Qualität in der pädagogischen Arbeit leben, konzeptionelle Teamsitzungen, kollegiale Fallberatung, interkulturelle Arbeit, Pädagogik der Offenheit, Musik, Kunst und Kreativität spielen eine zentrale Rolle

Entwicklung, Planung, Organisation und pädagogische Durchführung von Spielmobileinsätzen unter anderem in Flüchtlingsunterkünften, Koordination des Spielmobilbetriebs u.a. Einsatzplanung, Anfragen, Kooperationen, kommerzielle Einsätze, Finanzen, Evaluation und Präsentation der pädagogischen Arbeit, Von der Idee zum Projekt: Entwicklung, Planung und Organisation von Projekten, Öffentlichkeitsarbeit und Ansprechpartner vor Ort, Anleitung von Praktikanten/innen, Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Entwicklung neuer Konzepte und Spielideen unter Berücksichtigung der Personal- und Finanzressourcen

die Begleitung und Förderung der Kinder während des Mittagsbandes sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten, die Durchführung von Angeboten im Tandem mit einer Lehrkraft, einer pädagogischen Fachkraft oder in Eigenständigkeit. Für thematische Schwerpunkte bringen Sie Erfahrungen und Know-How aus folgenden Bereichen mit: Medien, Spiel- und Bewegung, Natur und Umwelt, Ernährung und Gesundheit, Theater- und Zirkuspädagogik, Erlebnispädagogik, Wissenschaft und Technik, Kreativität im musisch-künstlerischen oder handwerklichen Bereich. Dabei unterstützen Sie die Kinder bei der Entdeckung und Entwicklung ihrer Begabungen und Interessen, die Gestaltung individueller Lern- und Übungszeiten der Schüler*innen, freier Arbeitsphasen sowie gezielter Förderangebote in enger Absprache mit den Lehrkräften der Schule, die inhaltliche Gestaltung und Durchführung von freizeitpädagogischen Aktivitäten für die Ferienbetreuung

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung, hohe Qualität in der pädagogischen Arbeit leben, konzeptionelle Teamsitzungen, kollegiale Fallberatung, interkuturelle Arbeit und Pädagogik der Offenheit, Musik, Kunst und Kreativität

Mitarbeit und Gestaltung des offenen Kinder- und Jugendbereichs der Einrichtung, Konzeptionelle Weiterentwicklung und Mitgestaltung der neu eröffneten Einrichtung, Planung und Durchführung von Angeboten im Bereich Tonstudio/Medien/Fitness, Durchführung und Planung von Ferienprogrammen, Vorbereitung und Umsetzung von Projekten, Veranstaltungen und Freizeiten, Aktive Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen aus dem Stadtteil, Mitarbeit bei Events und Veranstaltungen, Die Arbeitszeiten liegen i.d.R. Di-Sa, im Nachmittags- und Abendbereich

Herzensbildung der Kinder, Arbeit nach dem Konzept der Pädagogik der Offenheit, Betreuung eines eigenen Funktionsraums, Teilnahme am Raus-aus-dem-Haus-Tag, Feiern von Vielfalt und kulturellen Festen, Wertschätzende Atmosphäre im Team

die Begleitung und Förderung der Kinder während des Mittagsbandes sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten, die Durchführung von Angeboten im Tandem mit einer Lehrkraft, einer pädagogischen Fachkraft oder in Eigenständigkeit. Für thematische Schwerpunkte bringen Sie Erfahrungen und Know-How aus folgenden Bereichen mit: Medien, Spiel- und Bewegung, Natur und Umwelt, Ernährung und Gesundheit, Theater- und Zirkuspädagogik, Erlebnispädagogik, Wissenschaft und Technik, Kreativität im musisch-künstlerischen oder handwerklichen Bereich. Dabei unterstützen Sie die Kinder bei der Entdeckung und Entwicklung ihrer Begabungen und Interessen, die Gestaltung individueller Lern- und Übungszeiten der Schüler/-innen, freier Arbeitsphasen sowie gezielter Förderangebote in enger Absprache mit den Lehrkräften der Schule, die inhaltliche Gestaltung und Durchführung von freizeitpädagogischen Aktivitäten für die Ferienbetreuung

Begleitung und Förderung der Kinder während des Mittagsbandes sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten, Unterstützung der Kinder bei der Entdeckung und Entwicklung ihrer Begabungen und Interessen, Gestaltung von individuellen Lern- und Übungszeiten der Schüler/-innen, freie Arbeitsphasen sowie gezielte Lernförderangebote in enger Absprache mit den Lehrkräften der Schule

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Alter von ein bis drei Jahren, Förderung und Wertschätzung der Kinder in allen Bereichen, Organisations- und Verwaltungsaufgaben, Zusammenarbeit mit Eltern

Herzensbildung, enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten im offenen Konzept, aktive Mitgestaltung z. B. innerhalb der Bildungsräume, optimale Begleitung durch ein gut aufgestelltes Leitungsteam, Elternkommunikation und Alltagsplanung im Kindergarten leicht gemacht – mit der App "famly", persönliche Interessen und Talente einbringen

Einfühlungsvermögen und Freude im Umgang mit unseren Kindern und deren Familien, Eigeninitiative und Kreativität, positiven, ressourcenoptimierten Blick auf die Kinder während der Mittagsfreizeit sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten., musikalische Grundkenntnisse und das Beherrschens eines Instrumentes, Eigeninitiative und Kreativität bei der Durchführung von Angeboten mit z. B. folgenden Schwerpunkten: Spiel und Bewegung, Natur und Gesundheit, Theater und Zirkuspädagogik, Erlebnispädagogik, Wissenschaft und Technik, Kreativität im musisch-künstlerischen oder handwerklichen Bereich., Unterstützung der Kinder bei der Entdeckung und Entwicklung ihrer Begabungen und Interessen.

Herzensbildung der Kinder, aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten im offenen Konzept

Herzensbildung der Kinder, Aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten im offenen Konzept

Einbringen der pflegerischen und pädagogischen Kompetenzen in der Pflege, Erziehung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum und Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Herzensbildung der Kinder, Einfühlungsvermögen und Wärme, Elternkommunikation, Alltagsplanung im Kindergarten

Die Begleitung und Förderung der Kinder während der Mittagsfreizeit sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten., Die Durchführung von Angeboten im Tandem mit einer Lehrkraft, einer pädagogischen Fachkraft oder in Eigenständigkeit., Die Gestaltung individueller Lern- und Übungszeiten der Schüler/-innen, freier Arbeitsphasen sowie gezielter Förderangebote in enger Absprache mit den Lehrkräften der Schule., Die inhaltliche Planung und Gestaltung von freizeitpädagogischen Aktivitäten für die Ferienbetreuung unserer Kinder.

philosophieren mit Kindern über die Welt, begeistern sich an ihren Ideen, bestätigen durch eine wertschätzende Haltung

Koordination und Steuerung der inklusiven Arbeit und Ansätze im Übertrag auf die Angebote auf dem Platz, Mitwirkung und Beteiligung an der Weiterentwicklung des Themas Inklusion, Planung und Durchführung von programmatischen Angeboten in den Bereichen Spiel-, Kreativ-, Natur- und Erlebnispädagogik, Erarbeitung von inklusiven Kooperationsangeboten mit Schulen und anderen Besuchergruppen, Anleitung von Auszubildenden, Praktikanten und Ehrenamtlichen, und Platz für deine eigenen Ideen und Anregungen

die aktive Zusammenarbeit mit Ehrenamtlichen und Kooperation mit Akteuren im Stadtteil, Die inhaltliche und konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung in besonderem Bezug zum Stadtteil, Vorbereitung und Durchführung von Projekten und Programmen für die Einrichtung, Teilnahme an den Gremien im Stadtteil

Herzensbildung der Kinder mit Herzblut, Einfühlungsvermögen und Wärme, Förderung von Toleranz und Verständigung, Umsetzung der eigenen Bildungskonzeption, aktive Teilnahme an Teamaktivitäten, Einbringen persönlicher Interessen und Talente