Gestalten der offenen pädagogischen Angebote in den Einrichtungen, insbesondere das Konzeptionieren und Durchführen von offenen Freizeit‐ und Bildungsangeboten im Nachmittagsbereich, Gestalten von Angeboten, die neue Besucherinnen und Besucher für die Einrichtung begeistern, Durchführen von Beteiligungsprojekten und Projekten der Demokratieförderung, Enges Kooperieren mit den Kitas im Stadtteil, Organisieren und Verwalten der Einrichtung, Planen, Durchführen und Moderieren von Stadtteilarbeitskreisen, Gestalten und Durchführen von Ferienprogrammen, Aufbauen und Sichern von Netzwerken im Stadtteil

Leitung der inhaltlichen Ausgestaltung der Maßnahmen, Gestaltung von förderlichen Rahmenbedingungen für die Zusammenarbeit in Teams, Mitwirkung bei der Erstellung von den Angeboten im Rahmen öffentlicher Ausschreibungen, Mitwirkung bei der Auftragsakquisition bei der Agentur für Arbeit und dem Jobcenter, Netzwerkarbeit mit den relevanten lokalen Akteuren und Netzwerkpartnern, Unterstützung des Projekt- & Qualitätsmanagements

Erstellung von Unterrichtsmaterialien und pädagogische Leitung von Ausbildungsklassen für Notfallsanitäter*innen, Sicherstellung der Erreichung der Ausbildungsziele gemäß der Ausbildungs- und Prüfungsordnung, Regelmäßige Evaluierung des Ausbildungsfortschritts, Teilnahme als Fachprüfer*in an der staatlichen Prüfung für Notfallsanitäter*innen, Planung und Durchführung von Prüfungen, Begleitung der praktischen Ausbildung an Lehrrettungswachen und bei klinischen Partner*innen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung des Ausbildungscurriculums, Ggf. Übernahme einer Funktionsbesetzung im Rettungsdienst

Umsetzung des Programms "Jugendhilfe in der Grundschule", Gestaltung von Gruppen- und Schulklassenbezogenen Angeboten zum Soziales Lernen und weiterer bedarfsspezifischer Themen, Professionelle/r Ansprechpartner* in und einzelfallbezogene Beratung und Unterstützung von Schüler*innen, Mitarbeit in einem erfahrenen Team sozialpädagogischer Fachkräfte, Mitarbeit in kooperativen, schulbezogenen, multi-professionellen Arbeitszusammenhängen, Dokumentation und Berichtswesen, Mitarbeit in vereinsübergreifenden Abeitszusammenhängen

Durchführung pädagogischer Angebote an Schulen, darunter Angebote der sozial-emotionalen Förderung, Förderung von Basiskompetenzen in Deutsch und Mathematik, Lerncoaching, Teilnahme an begleitender interner Schulung, regelmäßige Evaluation nach unseren QM-Vorgaben, Rückkoppelung mit pädagogischem Schulpersonal

Planung, Vorbereitung und Durchführung des fachpraktischen Unterrichts in den Fächern „Freizeit, Kultur und Lebenspraxis“ bzw. „Lebensraumgestaltung, Begleitung der Schüler*innen im praktischen Teil der Ausbildung, Vorbereitung und Durchführung von Prüfungen und Korrekturarbeiten, Kontakte zu Auftraggebern und Kooperationspartnern, Akquisition von Schüler*innen und Kooperationsbetrieben/-partnern, Teilnahme an Konferenzen und schulischen Veranstaltungen, Administrative, dokumentarische und organisatorische Aufgaben, Erhebung von statistischen Daten, Pflege, Anwendung und Verbesserung des Qualitätsmanagementsystems

Einzelfallhilfe für Schüler*innen, Planung und Durchführung von Gruppenangeboten, Zusammenarbeit mit den relevanten Akteur*innen der Schule, Kooperation mit außerschulischen Partnern und Netzwerkarbeit, Elternarbeit

Planung, Durchführung und Evaluation des theoretischen und praktischen Unterrichts, Begleitung der Teilnehmer in der Theorie und Praxis, Leistungskontrollen und Prüfungen in Theorie und Praxis, Administrative und organisatorische Betreuung der Kurse

Konzeption und Durchführung verschiedener Unterrichtsinhalte von Deutschkursen für Nicht-Muttersprachler auf verschiedenen Niveaustufen (A1 bis C2) gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER), Entwicklung und Anpassung von Lehrmaterialien und Unterrichtsplänen, die den Bedürfnissen der Lernenden entsprechen und den Unterricht interaktiv und ansprechend gestalten., Unterstützung der Lernenden bei individuellen Herausforderungen im Spracherwerb, sowie regelmäßiger Austausch mit den Kursteilnehmenden zum Lernfortschritt, Dokumentation der Anwesenheit und Fortschritte der Teilnehmer sowie Unterstützung bei der Organisation von Kursen und Prüfungen.

Verantwortung als Bezugslehrkraft und Beratung der Auszubildenden in ihrer individuellen Lernentwicklung an unserer Schule mit den Standorten in Schweinfurt und Haßfurt sowie rund 230 Auszubildenden in drei Pflegeberufen, Begleitung unserer Teilnehmenden und Auszubildenden in Theorie und Praxis sowie Tätigkeit als Fachprüfer, Mitarbeit in bereichs- und standortübergreifenden Arbeitsgruppen, Engagement für unsere Öffentlichkeitsarbeit und die Gewinnung von Auszubildenden, Gestaltung und Entwicklung der Ausbildung und Qualifizierung von Pflegefachkräften

Systematische Förderung der deutschen Sprache durch individuelle Betreuung, Gruppenangebote und Projektarbeiten., Ermittlung des Sprachstands und Weiterleitung in geeignete Angebote., Berufssprachliches Training mit authentischen und digitalen Materialien., Förderung der Sprachkenntnisse in den Einsatzstellen und Unterstützung im Berufsalltag., Einsatz von methodischen und kreativen Ansätzen wie Dialogübungen, Rollenspiele, Präsentationen, Feedbackrunden, Projektorientierte und kreative Ansätze wie Podcasts, Theaterstücke, Fotoprojekte und Kunstprojekte sowie Exkursionen und Betriebsbesichtigungen., Individuelle Unterstützung und Bewerbungscoaching zur Vorbereitung auf betriebliche Praktika und Begleitung bei Bewerbungs- und Vermittlungsprozessen., Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Überwachung der Lernfortschritte und Dokumentation

Planung gemeinsam im Team von pädagogischen Angeboten für Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 10- und 24 Jahren und verantwortlich für deren Umsetzung gemeinsam im Team, Aktives einbringen in die Gemeinwesenarbeit sowie Netzwerkarbeit (z.B. Austausch mit Kommune und Landkreis sowie Netzwerkarbeit mit Schulen), Sozialpädagogisch orientierte Gruppenarbeit (z.B. Musikarbeit, internationale Küche, Sucht- und Gewaltprävention, Förderung von demokratischem Verhalten und Flüchtlingshilfe) sowie an verschiedenen Projekten (z.B. gemeinsame Gestaltung der Räumlichkeiten), Offene Gruppenarbeit, Geschlechterspezifische Angebote, Durchführung von Jugendberatungen und Kriseninterventionen, Erarbeitung einer Jahreszielplanung mit deinem Team, Du erhältst eine finanzielle Verantwortung innerhalb des genehmigten Budgets und bist für die Beantragung von Fördermittel zuständig

Sie übernehmen die Gestaltung und Durchführung des theoretischen Unterrichts in der generalistischen Pflegeausbildung und der Krankenpflegehelfer t*innen Ausbildung., Sie initiieren und betreuen innovative Projekte, z.B. Schülerstation oder Projekte im Sinn des selbstorganisierten Lernens., Sie übernehmen die Praxisbegleitung an den verschiedenen Lernorten der Praxis., Sie arbeiten an der curricularen Weiterentwicklung mit., Sie bringen sich, im Rahmen Ihrer fachlichen Voraussetzungen, in die Fort- und Weiterbildung mit ein.

(Sozial-)Pädagogische Begleitung der Teilnehmer*innen, Alltagshilfen, Krisenintervention, Einzelfallhilfe, Elternarbeit, Planung und Durchführung von Förderunterricht, Kooperation mit den zuständigen Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen sowie Agentur für Arbeit und Jobcenter, Zusammenarbeit mit den am Qualifizierungsprozess beteiligten Mitarbeiter*innen, Dokumentation, Erstellung von Förderplänen, Datenübermittlung per Mail und über das interne Verwaltungssystem

strukturelle und fachliche Evaluation des Ist-Stands bei der Zusammenarbeit zwischen Grundschulen und Horten, Lokale Prozessbegleitung und Beratung zu Qualitätsentwicklung und multiprofessioneller Zusammenarbeit von Grundschule und Hort, Unterstützung bei der Ausgestaltung der Kooperationsvereinbarungen und Einbindung externer Kooperationspartner in das Hortangebot, Planung und Durchführung von Praxis- und Fachtagen, Kommunikation mit Projektpartnern, Entwicklung von Handlungsempfehlungen für eine gelingende Kooperation zwischen Grundschule und Hort, Berichtserstellung/ Projektmonitoring und Evaluation, Qualitätsentwicklung und -sicherung, Öffentlichkeitsarbeit in Abstimmung mit der Projektleitung

selbständige und verantwortungsvolle Übernahme von pädagogischen und organisatorischen Aufgaben, Leiten und gestalten offener Spielgruppen für Kinder von 1-12 Jahren, Unterstützung und Integration während der Eingewöhnungsphase, Erarbeiten und durchführen von Themen bezogenen Angeboten, Erfassen spezieller Bedürfnisse der Kinder und Unterstützung durch pädagogisch geeignete Maßnahmen, allgemeine Dokumentations- und Büroarbeiten

Beratung für am Arbeitsmarkt benachteiligte junge Menschen bis 25 Jahren im Rahmen der Jugendsozialarbeit, insbesondere Jugendberufshilfe., Betreuung der oft psychisch belasteten, bildungs- und arbeitsmarktfernen Menschen., Kompetenzförderungen der Teilnehmer*innen durch wertschätzende, professionelle Begleitung und Beratung gemeinsam mit einem interdisziplinären Team., Entwickeln der Zielformulierungen, Führen der Verlaufsgespräche und Dokumentation., Ein großer Teil der Tätigkeit besteht in der aufsuchenden, sowie der Eltern- und Peergroup-Arbeit., Nutzung bestehender Netzwerke für die Vermittlung zu weiterführenden Beratungsstellen und zu Beschäftigungs- und Qualifizierungsmaßnahmen.

Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten im Fach Deutsch, Individuelle Förderung und Unterstützung der Schüler*innen, Betreuung und Begleitung der Jugendlichen

Förderung und Entwicklung der bildungs-, berufs- und fachpraktischen Kompetenzen junger Erwachsener, Zukunfts- und marktorientierte Ausbildung, Praxisnaher Unterricht

Individuelle Förderung und Begleitung der Teilnehmenden, Durchführung von Kompetenzanalysen, Erarbeitung individueller Zielvereinbarungen und Steuerung von Qualifizierungsabläufen, Förderung der beruflichen Teilhabe und Inklusion, Akquise von Praktikums- und Arbeitsstellen, Begleitung der Teilnehmenden beim Übergang in den ersten Arbeitsmarkt, Enge Zusammenarbeit mit Fachkräften, Betrieben und Behörden, Dokumentation und Evaluation der Fortschritte der Teilnehmenden, Erstellung und Aktualisierung individueller Eingliederungspläne, Aktive Beteiligung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der beruflichen Bildung, Sicherstellung der Einhaltung rechtlicher Vorgaben (SGB IX, HEGA)