13 Erwachsenenbildung Jobs München

Durchführung von Lehrgängen zur Vorbereitung auf die AEVO-Prüfung (IHK), Vermittlung der Inhalte nach AEVO (vier Handlungsfelder, Vorbereitung auf die schriftliche und praktische Prüfung etc.) mithilfe unserer Lernplattform, Administration und Unterstützung unserer Teilnehmer*innen

Sie arbeiten im Einzel- und Gruppensetting mit Jugendlichen / jungen Erwachsenen mit dem Fokus Perspektivenentwicklung, Sie beraten die Jugendlichen / jungen Erwachsenen bei persönlichen Problemen, Fragen der Alltagsbewältigung und behördlichen Belangen, Sie führen ortsungebundene Mobile Beratung durch, Sie erstellen gemeinsam mit den Teilnehmenden aussagekräftige Bewerbungsunterlagen und unterstützen sie bei der Akquise von Praktikums-, Arbeits- und Ausbildungsplätzen, Sie planen und führen Gruppenstunden sowie Projekttage durch, Sie dokumentieren die individuelle Fall- und Projektarbeit, erstellen Integrationspläne, Sie arbeiten eng mit Kolleg*innen, Kostenträgern, Behörden, Unternehmen und dem pädagogischen Netzwerk zusammen

Sie unterrichten unsere Schüler*innen in Theorie und Praxis, unterstützen und motivieren diese beim Kompetenzerwerb., Sie verstehen sich als Lernbegleiter*in., Sie unterstützen bei schulorganisatorischen Aufgaben., Sie wirken mit bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen., Sie sind Ansprechpartner*in für Schüler*innen und Kooperationspartner*innen.

Mitgestaltung und Entdeckung der Welt der Kinder und Bezugsperson für einige Kinder sein, Weiterentwicklung und Umsetzung des offenen pädagogischen Konzepts zusammen mit dem Team, Einbringen von Ideen in Teamsitzungen, Elternarbeit und Ansprechpartner*in für alle Familien im Haus sein, Offenheit für die professionelle Reflexion der pädagogischen Handlungen, Kenntnisse des BEP, Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung

Vorbereitung und Durchführung von Elternabenden, Durchführung von Entwicklungsgesprächen sowie ggf. Einleitung/ Hinweis von Fördermaßnahmen durch externe Fachdienste (z.B. Gesundheitsamt, Schulamt, Frühförderstelle, Jugendamt etc.) einschl. Beratungstätigkeit zur Vernetzung mit sonstigen Jugendhilfeeinrichtungen, Überblick über die Gesamtgruppe und Kontrolle der Einhaltung von Gruppenregeln, Arbeiten nach den Richtlinien und Vorgaben des BayKiBiG, Überwachung und Einhaltung von Vorschriften (Hygiene etc.)

die Planung, Gestaltung und Durchführung der pädagogischen Arbeit, eine vertrauensvolle, offene Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung, dem Team und den Eltern, die Durchführung von Elternabenden und Entwicklungsgesprächen, die Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, die Gestaltung eigener Projekte im Sinne unseres päd. Konzeptes und deren Umsetzung mit den Kindern

Verantwortung für die pädagogische Zusammenarbeit im Gruppenteam und Gewährleistung der Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts, Begleitung der Kinder gemäß dem Bildungs- und Erziehungsplan (BEP), Sicherstellung der Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Gewährleistung einer wertschätzenden Zusammenarbeit mit den Eltern sowie die Planung und Durchführung regelmäßiger Elterngespräche über den Entwicklungsstand des Kindes

Durchführung von Einzelberatungen (Bewerbungstraining, Entwicklung und Förderung von Schlüsselkompetenzen, Selbstmanagement, Verringerung von Vermittlungshemmnissen etc.), Unterstützung der Teilnehmenden bei der individuellen Zielfindung und Entwicklung beruflicher Perspektiven, Erarbeitung von Bewerbungsstrategien und professionellen Bewerbungsunterlagen, Durchführung von Workshops zu verschiedenen Themen (z. B. Bewerbungstraining, Informationen zum Bewerbungsmanagement, Softskills usw.), Unterstützung der Teilnehmenden bei der Internetrecherche, der Akquise von Praktikums- oder Arbeitsplätzen mit dem Ziel der Vermittlung in den ersten Arbeitsmarkt, Enge Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Behörden, Unternehmen und dem pädagogischen Netzwerk, Tagesaktuelle Dokumentation und Erstellung teilnehmer*innenbezogener Berichte

Sie fördern die Entdeckerfreude und Eigenständigkeit der Jugendlichen im Alltag, Sie arbeiten nach unserem pädagogischen Konzept, wonach Betreuung, Lernen und Spiel Hand in Hand gehen. Dazu gehört auch die Dokumentation des heilpädagogischen Alltags, Sie bieten zusätzliche Förderangebote zur Erweiterung individueller Kompetenzen an, Sie sind Schnittstelle für die Kooperation und Zusammenarbeit mit den Eltern der Jugendlichen

Lösungsorientierte Beratung der jungen Menschen bei unterschiedlichen Problemlagen und Unterstützung bei der Bewältigung von anstehenden Aufgaben, Erkennen der Stärken und Ressourcen der jungen Menschen und Beratung im Hinblick auf berufliche Orientierung und die Aufnahme einer Ausbildung/Arbeitsstelle, Entwicklung von Perspektiven und Unterstützung bei individuellen Zielvereinbarungen, Netzwerken und Zusammenarbeit z.B. mit Jugendgerichtshilfe/Gericht und anderen Fachstellen, Eigenverantwortliches und selbstständiges Arbeiten

Unterstützung für junge Menschen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf im Übergang von der Schule zum Beruf, Coaching im Bewerbungstraining, Hilfe bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen und Unterstützung der Entwicklung realistischer beruflicher Perspektiven, Gestaltung von berufsbezogenen Gruppenangeboten, Gewissenhafte Dokumentation von Fallarbeit, QM, Statistik und Evaluation, Netzwerken und Kooperation mit Fachstellen und Netzwerkpartner

Lehrtätigkeit zur Vermittlung der Kenntnisse für Auszubildende zu*m Bäcker*in bzw. Konditor*in im Rahmen der Übungsleitenden-Pauschale oder auf Minijob-Basis, Vermittlung fachtheoretischer und fachpraktischer Kompetenzen, Vorbereitung auf die Abschlussprüfung, Individuelle Förderung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen zur Erreichung des Maßnahmeziels, Unterstützung und Förderung der Teilnehmenden zur Erreichung der Ausbildungsreife, Enge Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team, ggf. Urlaubs- und Krankheitsvertretung anderer Lehrkräfte

Pädagogische Arbeit mit Kindern zur Förderung ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung, Einbringen eines Steckenpferds (Wissensgebiet) in die tägliche Arbeit, Erfahrung in der offenen Arbeit oder Bereitschaft, diese Arbeitsweise kennenzulernen, Aktive Einbringung von Ideen in die Arbeit

Lehrtätigkeit zur Vermittlung der Kenntnisse für Auszubildende zur*m medizinische*n Fachangestellte*n im Rahmen der Übungsleitenden-Pauschale oder auf Minijob-Basis, Vermittlung fachtheoretischer und fachpraktischer Kompetenzen, Vorbereitung auf die Abschlussprüfung, Individuelle Förderung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen zur Erreichung des Maßnahmeziels, Unterstützung und Förderung der Teilnehmenden zur Erreichung der Ausbildungsreife, Enge Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team, ggf. Urlaubs- und Krankheitsvertretung anderer Lehrkräfte

Gestaltung einer sprachanregenden Umgebung in den Einrichtungen, fachliche Unterstützung und Beratung der Teams in Fragen der alltagsintegrierten Sprachförderung, Koordination des D-240 Vorkurses für die städtischen Kindertagesstätten, Durchführung des D-240 Vorkurses im vorletzten und letzten Kindergartenjahr in den Kindertagesstätten, enge Kooperation mit dem Fachdienst Inklusion & Integration und den Grundschulen der Stadt Garching, Gewährleistung und Sicherstellung der Förderung der deutschen Sprache unter Berücksichtigung der individuellen Interessen, Fähigkeiten und Bedürfnisse der Kinder, Dokumentation der Bildungsfortschritte in Zusammenarbeit mit den Einrichtungen, Entwicklung der inhaltlichen Arbeit, ein Vorkurskonzept und einer Konzeption für Sprachbildung und Sprachförderung in den städtischen Kindertagesstätten, Kooperation mit den Teams, Leitungen und Träger der Einrichtungen, Elternarbeit

Lehrtätigkeit zur Vermittlung der Kenntnisse für Auszubildende zur Pflegefachkraft bzw. Pflegefachhelfer*in im Rahmen der Übungsleitenden-Pauschale oder auf Minijob-Basis, Vermittlung fachtheoretischer und fachpraktischer Kompetenzen, Vorbereitung auf die Abschlussprüfung, Individuelle Förderung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen zur Erreichung des Maßnahmeziels, Unterstützung und Förderung der Teilnehmenden zur Erreichung der Ausbildungsreife, Enge Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team, ggf. Urlaubs- und Krankheitsvertretung anderer Lehrkräfte

Unterstützung der betreuten Familien bei der Bewältigung des Alltags in Form von aufsuchender Hilfe, Verbesserung der Entwicklungsbedingungen der Kinder durch Beratung der Sorgeberechtigten, Zusammenarbeit mit Kindergärten, Schulen und anderen Einrichtungen der Jugendhilfe, Altersgemäße und stärkende Freizeitbeschäftigung, Entwicklung von Lebens- und Zukunftsperspektiven, Kooperation mit Ämtern und Behörden im Interesse der betreuten Familie, Mitwirken im Hilfeplanprozess, Selbstständiges Arbeiten und Übernahme von Verantwortung, Ausübung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung nach §8a SGB VIII, Dokumentation, Berichtswesen und Qualitätssicherung, Teilnahme an Teamberatungen und Supervision

Menschen darin bestärken, Herausforderungen im Alltag eigenständig zu bewältigen, Ein spannendes, innovatives Aufgabengebiet mitgestalten, Verantwortung übernehmen und eigene Ideen einbringen sowie umsetzen, Teamplayer*in und Netzwerker*in sein, Eng mit den Anwohner*innen, Kolleg*innen und Kooperationspartner*innen zusammenarbeiten

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern Studierender und der Angestellten im Hochschulbereich auf Basis des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans (BEP)

Unterrichtserteilung in allen Klassen der Berufsschulen, Begleitung der praktischen Ausbildung und Prüfungsabnahme, Mitwirkung an der Schulcurriculum-Entwicklung, Entwicklung und Erprobung digitaler Unterrichtskonzepte in Kooperation mit Medienpädagog*innen, Erstellung von Prüfungsaufgaben und Abnahme von Prüfungen