16 Erwachsenenbildung Jobs Stuttgart

sozialpädagogische Beratung und Begleitung von Teilnehmenden, Unterstützung bei der beruflichen Orientierung und Vermittlung in Praktika, Ausbildung und Arbeit, Planung von individuellen Unterrichtseinheiten, Planung, Steuerung, Dokumentation des Förderprozesses, Netzwerkarbeit, Erweiterung der Schlüsselkompetenzen, Qualitätssicherung

Planung und Durchführung offener Angebote und Schul-AGs, Hausaufgabenbetreuung für Grundschüler/innen, Gestaltung und Durchführung von Ferienprogrammen und Freizeiten, Projektarbeit (Kinderzirkus, Freizeitangebote), Kooperationsangebote mit anderen Einrichtungen, Gemeinwesen- und Gremienarbeit

Lehrtätigkeit in Theorie und Praxis nach aktuellem Wissensstand, Kursleitung je nach Stellenumfang, Mitwirkung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der generalistischen Ausbildung

Lehrtätigkeit in Theorie und Praxis nach aktuellem Wissensstand, Kursleitung je nach Stellenumfang, Mitwirkung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der generalistischen Ausbildung

Lehrtätigkeit in Theorie und Praxis nach aktuellem Wissensstand, Kursleitung je nach Stellenumfang, Mitwirkung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der generalistischen Ausbildung

Organisation und Verwaltung von Weiterbildungsmaßnahmen (Vorbereitung bis Abrechnung), Administration der Lernplattform und Pflege des Online-Angebotes, Ansprechpartner (m/w/d) für Kunden und beratende Unterstützung, Aktive Unterstützung der Marketingmaßnahmen der Bildungseinrichtung, Allgemeine Sekretariatsarbeiten (Bestellungen, Rechnungsstellung, Terminkoordination)

Planung, Vorbereitung und Durchführung der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Eltern nach Maßgabe der Konzeption der Einrichtung, Dokumentation der individuellen Lernprozesse der Kinder, Enge Zusammenarbeit mit Eltern im Sinne einer Erziehungspartnerschaft, Fachlicher Austausch im Team, Fachlich-konzeptionelle Weiterentwicklung der Einrichtung

Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern im Alter von 1-6 Jahren, Wertschätzende und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern, Konzeptionsarbeit, Mitwirkung bei der Erstellung eines Qualitätsmanagement-Verfahrens

Steuerung, Koordination und Dokumentation des Entwicklungsprozesses von jungen Menschen in der Berufsvorbereitung (BvB), In enger Zusammenarbeit mit Ausbilder*in, Lehrkraft und sozialpädagogischen Fachkräften Feststellung des Förderbedarfs der BvB-Teilnehmenden, Gemeinsame Definition von Förderzielen, Festlegung von Maßnahmen und deren Verfolgung, Kooperative Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten und Vertretung der Einrichtung gegenüber dem Kostenträger

aktive Mitwirkung bei der Gestaltung ihres neuen Arbeitsplatzes, selbstorganisiertes und eigenverantwortliches Arbeiten, hierachiefreie Zusammenarbeit auf Augenhöhe mit allen Beteiligten, selbstständiges Planen der Urlaubs- und Schließzeiten, selbst entwickeltes Hauskonzept, maßgebliche/r Entscheider:in bei der direkten Teamkonstellation

Die individuellen Selbstbildungsprozesse der Kinder begleiten Sie in Anlehnung an die Bildungs- und Lerngeschichten., Sie fördern und beobachten das Spiel der Kinder als partizipatives selbstgesteuertes Lernen., Pädagogische Impulse planen Sie im Hinblick auf individuelle Bedürfnisse, Stärken und Themen der Kinder und führen diese durch., Sie dokumentieren die ganzheitliche Entwicklung der Kinder und der eigenen pädagogischen Arbeit., Die Erziehungspartnerschaft mit den Familien gestalten Sie vertrauensvoll, wertschätzendend und achtsam.

Leitung und Koordinierung der kompletten Öffentlichkeitsarbeit an der Volkshochschule, wöchentliches Erstellen von Kursübersichten für die Mitteilungsblätter, Pressearbeit (Winnender Zeitung, Stuttgarter Zeitung, Wochenblatt), Pflege Homepage, social media (Facebook, Instagram, YouTube) und Kursdatenbanken (OpenVHS, WebFiFo) und Online-Formate der Mitgliedskommunen, Erstellen von Kursplakaten, Flyern und weiteren Werbematerialien

Planung und Durchführung von Projekten und pädagogischen Angeboten in Klein- und Großgruppen, Umsetzung des Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung in Baden-Württemberg, Individuelle Beobachtung von Kindern sowie schriftliche Dokumentation von Bildungsbiographien (Portfolio), Gestaltung einer gelingenden Erziehungspartnerschaft mit dem Blick auf Ressourcen von Kindern, Familien und deren Lebenslagen

Sie vermitteln unseren jungen Menschen Fachwissen und Praxis anhand des Ausbildungsrahmenplanes, Sie planen und verfolgen gemeinsam mit den jungen Menschen individuelle Förderziele und arbeiten hierfür eng mit anderen Fachpersonen zusammen, Sie begleiten und organisieren Praktika in Kooperationsbetrieben und bereiten unsere Azubis auf die Prüfungen vor, Sie arbeiten mit Fachausschüssen, Prüfungsausschüssen und den Kammern zusammen, Sie nutzen kreative und digitale Methoden zur Lernvermittlung

Erfüllung des Auftrags einer Kindertageseinrichtung, Umsetzung von sozialräumlichen Angeboten, Gestaltung von Elternbildungs- und beratungsangeboten, Sozialräumlicher Schwerpunkt, ausgerichtet an den Bedarfen vor Ort, am Einrichtungsprofil sowie an den persönlichen, fachlichen Interessen

die Begleitung und Förderung der Kinder während der Mittagsfreizeit sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten., die Durchführung von Angeboten mit z. B. folgenden Schwerpunkten eigenständig durch: Spiel- und Bewegung, Natur und Gesundheit, Theater- und Zirkuspädagogik, Erlebnispädagogik, Wissenschaft und Technik, Kreativität im musisch-künstlerischen oder handwerklichen Bereich. Dabei unterstützen Sie die Kinder bei der Entdeckung und Entwicklung ihrer Begabungen und Interessen., in enger Absprache mit den Lehrkräften der Schule, die Gestaltung individueller Lern- und Übungszeiten der Schüler/-innen, freie Arbeitsphasen sowie gezielte Förderangebote., die Planung und Gestaltung einer vielfältigen Ferienbetreuung für unsere Schüler*innen, in Absprache mit dem Ferienteam und der Leitung.

Funktionsstellenaufgaben im Evang. Kinder– und Familienzentrum Kindertagesheimat, Umsetzung von sozialräumlichen Angeboten sowie der Gestaltung von Elternbildungs- und beratungsangeboten, umfänglichen Aufgabenprofil einer pädagogischen Fachkraft, sozialräumlichen Schwerpunkt an den Bedarfen vor Ort, am Einrichtungsprofil sowie an den persönlichen, fachlichen Interessen ausrichten, besondere, verantwortungsvolle Koordinierungs-Aufgaben eines Kinder- und Familienzentrums verantwortlich begleiten und gestalten

Durchführung der beruflichen Ausbildung und Rehabilitation, Weiterentwicklung der beruflichen Ausbildung und Rehabilitation, Erstellung des Ausbildungsplans und Vermittlung der Inhalte des Ausbildungsrahmenplans, Zusammenarbeit mit einem multiprofessionellem Team an der Förderplanung und Umsetzung des gemeinsamen pädagogischen Auftrags, Unterstützung der Auszubildenden in der Persönlichkeitsentwicklung und in fachlichen Fragen, Engagement für einen erfolgreichen Berufsabschluss, sowie für eine nachhaltige Vermittlung der Teilnehmenden auf dem Arbeitsmarkt

Umsetzung von sozialräumlichen Angeboten, Gestaltung von Elternbildungs- und beratungsangeboten, Sozialräumlicher Schwerpunkt (ausgerichtet an Bedarfen vor Ort, Einrichtungsprofil, persönlichen Interessen), Verantwortliche Begleitung und Gestaltung von Koordinierungs-Aufgaben

Umsetzung von sozialräumlichen Angeboten sowie der Gestaltung von Elternbildungs- und beratungsangeboten., umfänglichen Aufgabenprofil einer pädagogischen Fachkraft, sozialräumlichen Schwerpunkt