Funktionsstellenaufgaben im Evang. Kinder– und Familienzentrum Kindertagesheimat, Umsetzung von sozialräumlichen Angeboten sowie der Gestaltung von Elternbildungs- und beratungsangeboten, umfänglichen Aufgabenprofil einer pädagogischen Fachkraft, sozialräumlichen Schwerpunkt an den Bedarfen vor Ort, am Einrichtungsprofil sowie an den persönlichen, fachlichen Interessen ausrichten, besondere, verantwortungsvolle Koordinierungs-Aufgaben eines Kinder- und Familienzentrums verantwortlich begleiten und gestalten

Planung und Durchführung von Angeboten im Rahmen unseres familienentlastenden Dienstes, Einzelbetreuung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung, Durchführung von Angeboten im Sozialraum, Netzwerke und Kooperationspartnerschaften bilden und pflegen, Zusammenarbeit mit Behörden und Leistungsträgern, Sie führen mittwochs und freitags Nachmittagsangebote an einem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in Stuttgart Zuffenhausen durch. Die Betreuungszeiten sind mittwochs von 13:15 Uhr bis 16 Uhr und freitags von 11:45 Uhr bis 16 Uhr.

Einzelfallhilfe und Beratung von Schüler*innen, Krisenintervention, Deeskalation und Konfliktlösung, Sozialpädagogische Gruppen- und Klassenangebote zu sozialem Lernen, Projektarbeit, Bedarfsorientierte, konzeptionelle, präventive Arbeit, Beratung und Unterstützung im Bereich Schulentwicklung, Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern, Vielfältige Kooperationen innerhalb und außerhalb der Schule im Sozialraum

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Einzelfallhilfe und Beratung von Schüler*innen, Krisenintervention, Deeskalation und Konfliktlösung, Sozialpädagogische Gruppen- und Klassenangebote zu sozialem Lernen, Projektarbeit, Bedarfsorientierte, präventive Arbeit, Beratung und Unterstützung im Bereich Schulentwicklung, Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern, Vielfältige Kooperationen innerhalb und außerhalb der Schule im Sozialraum

Herzensbildung, aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten im offenen Konzept

Bildungschancen ermöglichen, Informelles Lernen (learning by doing) anbieten und begleiten, Beachtung und Umsetzung unseres Kinderschutzkonzepts, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung begleiten und unterstützen, sich mit den eigenen Fähigkeiten in unser bestehendes Team einbringen

Erfüllung des Auftrags einer Kindertageseinrichtung, Umsetzung von sozialräumlichen Angeboten, Gestaltung von Elternbildungs- und beratungsangeboten, Sozialräumlicher Schwerpunkt, ausgerichtet an den Bedarfen vor Ort, am Einrichtungsprofil sowie an den persönlichen, fachlichen Interessen