übergeordnete fachliche und organisatorische Leitung der drei Einrichtungen, Personalverantwortung (Personalakquise, Personalförderung, Personalentwicklung, Personalmanagement und -controlling), Erstellung, Umsetzung und Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeptionen, Leistungs- und Qualitätsbeschreibungen, Verantwortung für die pädagogische Belegung, Gestaltung und Strukturierung der Einrichtungen und Steuerung des Organisationsentwicklungsprozesses, Umsetzung der Hilfepläne, Leistungsvereinbarungen und Maßnahmenkataloge in Kooperation mit den Kostenträgern, Budgetverantwortung und Sicherstellung der wirtschaftlichen Auslastung der Einrichtungen, Vorbereitung und Umsetzung der Wirtschafts- und Investitionsplanung, interne und externe Fachgremienarbeit und Mitwirkung an übergeordneten Projekten

Begleitung und Unterstützung von Patient tinnen in Gruppen- und Milieutherapien, Strukturierung des Alltags in enger Zusammenarbeit mit dem therapeutischen Team zur Förderung von Autonomie und Selbstwertgefühl, Individuelle Beratung und Anleitung der Patient tinnen zur Bewältigung alltäglicher Herausforderungen, einschließlich Krisenintervention sowie unterstützender Essbegleitung, Beobachtende Teilnahme am Alltag der Patient tinnen mit Reflexion und Anleitungsgesprächen, Begleitung zu Aktivitäten gemäß therapeutischem Konzept, Eigenverantwortliche Leitung von pflegepädagogischen Gruppen (z. B. in Form von Meetings), Mitarbeit bei der Entwicklung und Umsetzung stationärer Konzepte

Gruppenleitung sowie gruppenübergreifende Betreuung von Kindern im Kindergarten (pro Gruppe 25 Kinder im Alter zwischen drei und sechs Jahren) entsprechend dem Konzept der Kita, Planen, Vorbereiten und Durchführen der pädagogischen Arbeit im Zusammenwirken mit dem Team, Elternarbeit und Beratung von Erziehungsberechtigten, Zusammenarbeit mit Institutionen, Übernahme von Organisations- und Verwaltungsaufgaben sowie dem Berichtswesen gegenüber der Einrichtungsleitung

Unterstützung von Schüler*innen der 8. und 9. Jahrgangsstufe durch Einzelbetreuung in der Berufsorientierung und Berufswahl, Angebote im Klassenkontext zur Förderung von Schlüsselkompetenzen, Unterstützung beim Erreichen eines Schulabschlusses, Erarbeitung von Förderplänen und Schritten zur Zielerreichung mit den Auszubildenden, Unterstützung bei der Praktikums- sowie der Ausbildungsplatzsuche, Begleitung beim Bewerbungsprozess, Unterstützung des Übergangs Schule - Ausbildung, Dokumentation der individuellen Entwicklung, Netzwerkarbeit mit Betrieben, Berufsschulen, Kammern und Innungen sowie dem Auftraggeber

Koordination und Einsatzplanung, Einarbeitung und fachliche Begleitung der Einsatzkräfte, Kontakt mit Schulen und Eltern, Teilnahme an Hilfe-Plan-Gesprächen, Krankenvertretungen, Kriseninterventionen, Weiterentwicklung des Inklusionsangebots, Organisation von Fortbildungen, Qualitätsmanagement

Unterstützung des Teams bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von geschlechtsspezifischen Seminaren an Münchner Schulen in Kooperation mit Mädchen*projekten, Konzeptionelle und organisatorische Aufgaben, Teilnahme an Fachgruppen und Arbeitskreisen, Politische Netzwerk- und Öffentlichkeitsarbeit

Eigene Ideen einbringen, um das Abendprogramm mit der Bewohner*innengruppe zu gestalten, Erfahrungen in der Arbeit mit belasteten jungen Menschen sammeln, Engagiert, teamfähig und konfliktfähig sein

Professionelle Beratung der Klient*innen zur Bewältigung ihrer Sucht- und psychischen Erkrankungen, Unterstützung bei finanziellen, beruflichen oder gesundheitlichen Problemen, bei der Kommunikation mit Behörden und weiteren Stellen, Vermittlung bei Bedarf zu Fachberatungsstellen, Hilfestellung zur Erarbeitung einer (langfristigen) Wohnperspektive, zur Erlangung von eigenem Wohnraum oder zum Erhalt des bestehenden Wohnraums, Organisation und Begleitung gemeinschaftlicher Freizeitaktivitäten und thematische Gruppen

Begleitung und Unterstützung der Besucher*innen im Rahmen des gemeinsamen Tagesablaufs, Entwicklung, Planung und Durchführung alltagspraktischer, kreativer oder sozialer Gruppenangebote, Führen von Aufnahmegesprächen mit potenziellen neuen Besucher*innen, Erstellung individueller Hilfepläne in enger Zusammenarbeit mit den jeweiligen Besucher*innen, Organisation von Ausflügen, gemeinsamen Aktivitäten und thematischen Gruppenangeboten, Förderung individueller Fähigkeiten und Stärkung sozialer Kompetenzen, Mitarbeit im multiprofessionellen Team

Arbeit mit Kindern unter drei Jahren, Eigene Ideen miteinbringen und Neues mitgestalten, Strukturiertes Arbeiten und Blick auf organisatorische Belange, Kooperation mit den Eltern und örtlichen Institutionen

Mithilfe bei der Planung von Angeboten für „Kultur draußen“, „KidsTreff“, „get2gether“ und Mitwirkung bei weiteren Projekten, Unterstützung bei der Betreuung von Gruppen bei Ferienangeboten und selbständige Übernahme einzelner Programmbausteine, Mitarbeit bei Vor- und Nachbereitung von Ferienangeboten, des Sommerfestivals und von Schulklassenbesuchen, Kennenlernen der gesamten Bandbreite der Angebote im Musischen Zentrum, Unterstützung bei Büroorganisation, Verwaltungstätigkeiten und bei der Organisation des Kursbetriebs

Begleitung und Unterstützung von ehemals wohnungslosen Menschen mit Suchtmittelabhängigkeit und/oder psychischen Beeinträchtigungen, Fallverantwortung und Unterstützung von Bewohner*innen in akuten Krisen, Entwicklung der Hilfeplanung und Umsetzung der Maßnahmen in Zusammenarbeit mit dem interdisziplinären Team, Übernahme notwendiger administrativer Tätigkeiten im Bereich der Sozialen Arbeit, Kooperation mit Behörden und dem Kostenträger, Eigenverantwortliche Angebote von Gruppen- und Freizeitaktivitäten

Gemeinsame Gruppenführung und bedarfsgerechte Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Gestaltung des Tagesablaufs und verschiedener Aktivitäten, Begleitung und Unterstützung der individuellen Entwicklung der Kinder mit einem ressourcenorientierten Blick, Gespräche mit Eltern und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Therapeuten der Frühförderstellen und weiteren Fachdiensten, Enge Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen aus anderen Gruppen im Rahmen des teiloffenen Konzepts, Einbringung von Ideen in die Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption und aktive Mitgestaltung von Veränderungen, Gewissenhafte Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Verantwortliche Tätigkeit in einer heilpädagogischen Gruppe von vier bis fünf Kindern gemeinsam mit zwei Kollegtinnen, Intensive Zusammenarbeit mit den pädagogischen Kollegtinnen und den psychologischen und therapeutischen Fachdiensten, Intensive Zusammenarbeit mit den Lehrer*innen der Kinder und dem Hilfenetzwerk, Intensive Beziehungsarbeit mit den Kindern und begleitende Eltern- und Familienarbeit

Präventiver Kinderschutz durch Beratung und Angebote, Unterstützung beim Ankommen, Integration der begleiteten Kinder- und Jugendlichen, Unterstützung bei der Integration im Bildungssystem, Stärkung alleinerziehender Elternteile, Lotsenfunktion für die Familien im Sozialraum

Unterstützung bei der Mietschuldenregulierung, sowie Einzelfallhilfe bei Störungen im Mietverhältnis in enger Zusammenarbeit mit den Hausverwaltungen, Eigenständige Beratung von Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen, Vermittlung und Begleitung in Hausgemeinschaften zur Sicherstellung der Hausordnung und Förderung des Hausfriedens, Entwicklung und Umsetzung von Maßnahmen zur Eindämmung von Vandalismus in den Anlagen, Eigenständiger Kontakt bzw. Koordination und Zusammenarbeit mit städtischen und sozialen Dienststellen sowie den Polizeibehörden, Sicherstellung der Umsetzung städtischer Vorgaben und Entwicklung tragfähiger Konzepte für Mediation und das Zusammenleben in Quartieren

Mit dem neuen Konzept der Kooperativen Ganztagsbildung an der Grundschule Freiham arbeiten und dieses weiterentwickeln, Hand in Hand mit der Einrichtungsleitung arbeiten, Gemeinsam mit der Einrichtungsleitung ein Team aus Fach- und Ergänzungskräften anleiten, Gemeinsam mit der Leitung sicherstellen, dass sich die pädagogische Arbeit auf dem neuesten Stand befindet und allgemeine Standards eingehalten werden, Ansprechpartner für die Schulleitung, Eltern und andere Kooperationspartner sein, Genug Zeit für Leitungsaufgaben finden und gleichzeitig im Gruppendienst tätig sein

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug unseres Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan

individuelle und gruppenspezifische Angebote betreuen und fördern (z. B. Mittagsbetreuung, Hausaufgabenbegleitung und pädagogische Freizeitangebote), partizipative und situationsorientierte Alltagspädagogik, Konzept pädagogisch mitprägen

Mitgestaltung des Offenen Treffs, Beteiligung bei der Durchführung von schulbezogenen Bildungsprojekten, Mitarbeit bei der Gestaltung von Angebotsflyern und Pflege der Homepage, hauswirtschaftliche und handwerkliche Tätigkeiten, Beteiligung an Teamsitzungen, Unterstützung bei der Organisation und Durchführung von Großveranstaltungen