Unterstützung bei der Konzeption, Koordination und Weiterentwicklung von Angeboten im Familienzentrum, Durchführung von Gruppenangeboten, Eltern-Kind-Kursen und Elternberatung, Personalplanung von Honorarkräften und weitere Personalangelegenheiten, Akquise von Drittmitteln für neue Angebote, Verantwortung für die Kassenmittel, Erstellung von Berichten oder Qualitätskontrolle von Leistungsberichten, Planung und Durchführung von Veranstaltungen und Festen, Netzwerkarbeit und Bekanntmachung des Familienzentrums im öffentlichen Raum

In Ihrer neuen Rolle übernehmen Sie die Koordination unserer Sozialarbeiter*innen aus dem HZE-Bereich., Hierbei organisieren und leiten Sie Team- und Fallbesprechungen, beraten die Sozialarbeiter*innen fachlich, übernehmen das Fallmanagement und sorgen für einen reibungslosen Ablauf der beantragten Hilfen., Die Arbeit mit Schulen, Jugendämtern, dem Kinderschutzzentrum und staatlichen Institutionen gehört zu Ihren Tätigkeiten., Die Repräsentation des Unternehmens auf Fortbildungen und Fachtagungen runden Ihre Aufgaben ab.

Begleitung & Förderung: Du unterstützt die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung – mit besonderem Fokus auf Bewegung und Sprachförderung., Mitgestaltung & Weiterentwicklung: Gemeinsam mit unserem Team entwickelst du pädagogische Konzepte weiter und stärkst die Strukturen unserer Einrichtung., Inspirierende Lernumgebung: Du schaffst eine Umgebung, die Neugier weckt, zum Entdecken einlädt und den Kindern wertvolle Impulse für ihre Entwicklung gibt., Kinderschutz & Verantwortung: Der Schutz der Kinder hat für dich höchste Priorität – du handelst stets im Einklang mit gesetzlichen Vorgaben und den Richtlinien unseres Trägers., Kommunikation & Dokumentation: Du führst einfühlsame Entwicklungsgespräche mit Eltern und hältst Bildungsprozesse gemäß dem Berliner Bildungsprogramm fest.

Angebote für Schüler und Schülerinnen im Bereich Bewegung und Sport, Kunst und Musik, orientiert an den Interessen der Schülerinnen und Schüler., Enge Zusammenarbeit mit den anderen Professionen an der Schule zur gemeinsamen Gestaltung des ganzen Tages, Beteiligung der Schülerinnen und Schüler, Angebote zur Demokratieförderung

Sie begleiten und betreuen die Familien und Einzelpersonen bei der Bewältigung Ihres Alltags., Hierbei geben Sie auf Basis Ihrer Expertise Hilfestellung bei Erziehungsfragen und führen Einzel- und Gruppengespräche., Kriseninterventionen führen Sie mit kühlem Kopf und ruhiger Hand durch., Basis unserer Hilfen ist der Hilfeplan, bei dessen Erstellung Sie unterstützen. Zudem erstellen Sie gewissenhaft Falldokumentationen und -berichte., Die Kooperation mit dem Fallmanagement, sozialpädagogischen Diensten und dem Kinderschutz Zentrum sowie staatlichen Institutionen runden Ihre Aufgaben ab.

Begleitung von Jugendlichen im Alltag, Schaffung einer wertschätzenden Atmosphäre, Koordination von Terminen, Strukturierung des Tagesablaufs, Integration eigener Hobbys in den Berufsalltag

Betreuung von maximal 10 Kindern (6-10 Jahre) mit Verhaltensauffälligkeiten, emotionalen Belastungen oder AD(H)S-Symptomatik und Autismus-Spektrum-Störungen, Unterstützung der Kinder in ihrem Alltags- und Lernprozess, innerhalb einer strukturierten Tages- und Wochenstruktur, Mitarbeit in einem fachübergreifenden Team aus drei pädagogischen Fachkräften und einer Psychologin

Sie begleiten und betreuen die Familien und Einzelpersonen bei der Bewältigung Ihres Alltags., Hierbei geben Sie auf Basis Ihrer Expertise Hilfestellung bei Erziehungsfragen und führen Einzel- und Gruppengespräche., Kriseninterventionen führen Sie mit kühlem Kopf und ruhiger Hand durch., Basis unserer Hilfen ist der Hilfeplan, bei dessen Erstellung Sie unterstützen. Zudem erstellen Sie gewissenhaft Falldokumentationen und -berichte., Die Kooperation mit dem Fallmanagement, sozialpädagogischen Diensten und dem Kinderschutz Zentrum sowie staatlichen Institutionen runden Ihre Aufgaben ab.

Durchführung von Kindergartenturnstunden am Vormittag, Leitung von Schulsportgruppen, Organisation der Schulsportgruppen, Durchführung von Eltern-Kind- und Kleinkinderturngruppen am Nachmittag, Durchführung von Kind- und Jugendsportgruppen am Nachmittag, Verantwortung für nachhaltige Vereinsentwicklung, Mitgliedergewinnung und -bindung für den Verein, Unterstützung bei der Organisation und Durchführung von Veranstaltungen

Koordinieren und realisieren sport- und sozialpädagogische Angebote für Mädchen* und junge Frauen* in Abstimmung mit der Projektleitung, Betreuen Kinder und Jugendliche im Offenen Bereich, bieten offene Gesprächsangebote, individuelle sozialpädagogische Begleitung, lebensweltbezogene Beratung und wirken mit bei der Bewältigung von Krisen und Konflikten, Führen Angebote durch zur Stärkung der Persönlichkeitsentwicklung, i.S.d. Empowerments sowie zur Förderung sozialer Kompetenzen in Gruppen, Kooperieren mit Sportvereinen, Schulen und anderen Trägern der Jugend- bzw. Sozialarbeit im Stadtteil sowie mit der öffentlichen Jugendhilfe

Weiterentwicklung und Umsetzung unseres pädagogischen Konzeptes mit Fokus auf „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ und Sport- und Erlebnispädagogik., Projektmanagement und Koordination der Einsätze des EULe-Mobils., Anleitung einer studentischen Mitarbeiterin., Rekrutierung, Qualifizierung, Begleitung und Anleitung von bis zu 20 aktiven Ehrenamtlichen., Direkte pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen., Mitwirkung bei Trägerrunden im Kiez und berlinweites Netzwerken., Unterstützung bei Wirkungsmessung, Öffentlichkeitsarbeit und Antragsstellung., Weitere organisatorische und verwaltungsbezogene Tätigkeiten.

Aufsuchen von und Kontaktherstellung mit als schwer erreichbar geltenden jungen Menschen an deren jeweiligem Aufenthaltsort, Aufsuchende Beratung und Begleitung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen anhand ihres jeweiligen individuellen Unterstützungsbedarfes, vor allem mit den Schwerpunkten: Integration in Schule, Ausbildung und Beruf, Unterstützung bei Schulden und Wohnungssuche, Psychosoziale Beratung, Anbindung und Integration in weiterführendes Hilfesystem, Zusammenarbeit und Vernetzung mit anderen sozialen Einrichtungen und Kooperationspartner*innen, Unterstützung der Selbstständigkeitsentwicklung der Adressat*innen

Unterstützung der angestellten Fachkräfte bei offenen Angeboten und Projektarbeiten, Durchführung von eigenen Projekten, Arbeit im Garten, im Gaming-Raum oder in der Lernwerkstatt, Gender-Arbeit, Turniere oder Tanz

Unterstützung der Kinder und Jugendlichen auf Basis der individuellen Hilfeplanung, verlässliche Übernahme der Bezugsbetreuung, Gestaltung des Zusammenlebens in der Gruppe, kompetenter Umgang mit Konflikten und Krisen, Zusammenarbeit mit Eltern

sozialrechtliche Beratung und psychosoziale Betreuung junger obdachloser Menschen, Kontaktgestaltung und Vernetzung mit Polizei, Familien und dem Jugendamt, Unterstützung in Konflikt- und Notsituationen und bei der Erlangung von Wohnraum, Vermittlung in weiterführende Hilfen und Begleitung zu Ämtern und Behörden, Hilfestellung bei schulischer und beruflicher (Wieder-) Eingliederung, Durchführung erlebnispädagogischer Angebote und Reintegrationsfreizeiten

Aufsuchende Arbeit (Streetwork), auch in den Abendstunden und am Wochenende, Beziehungsarbeit auf Augenhöhe als Vertrauensgrundlage, Bedarfsorientierte Hilfestellung und Beratung bei den verschiedensten Problemlagen, Projektideen entwickeln und umsetzen, Gruppen- und Einzelfallarbeit, Teilnahme an Gremien und Kooperationen mit anderen Trägern/Einrichtungen, Flexible Arbeitszeiten, die sich an den Adressat*innen orientieren

Planung und Koordination der Dienstzeiten des Teams, Beratung des Teams mit Fachkompetenz, Begleitung der Wochen- und Tagesprogramme der Jugendlichen, Konzeption und Organisation von Freizeit- und Bildungsangeboten, Krisenmanagement, Überwachung der Belegungsdaten, Erstellung von Berichten und Dokumenten, Pflege des Netzwerkkontakts zu relevanten Akteuren und staatlichen Institutionen

Sensibilisierung der Eltern und des Netzwerkes für die Bedürfnisse und Wünsche der Kinder, Zutrauen der Eltern in die eigenen Fähigkeiten und den Willen zur Veränderung stärken, Auflösung von familiärer Isolation, Einbindung in ein tragfähiges Netzwerk, Förderung von Gesundheitsbewusstsein, Hygiene und gesunder Ernährung, Unterstützung bei der Strukturierung des Alltags & Stärkung der Problemlösungskompetenz, Unterstützung und Förderung der individuellen Entwicklung und Selbstentfaltung, Einüben bzw. Stärken der Fähigkeit angemessen klare Grenzen zu setzen, Kooperation mit Institutionen, Ämtern, Behörden u. a., Dokumentation der geleisteten Arbeit

Beraten und Begleiten von Schüler:innen in schwierigen Situationen, Erkennen von Unterstützungsbedarfen und Entwicklung passender Angebote, Lösen von Konflikten und Intervenieren in akuten Krisensituationen, Angebote zu Erwerb und Förderung der sozialen Kompetenzen der Schüler:innen, Kooperieren mit sozialen Institutionen, Fachstellen und Ämtern, Vernetzen der Schule mit internen und externen Einrichtungen und Partnern, Entwickeln und Leiten von Projekten zu Gewaltprävention, Anti-Diskriminierung, Anti-Mobbing und Schuldistanz, Übernehmen der Fachverantwortung in Kinderschutzfällen, Einbeziehen der Familien in die Arbeit, Übernehmen der sozialpädagogischen Beratung des Lehrkräfteteams und Unterstützen bei Konflikten und Krisen, Dokumentieren der Arbeit und Reflektieren von Maßnahmen im Team

Intensive Zusammenarbeit mit den Kindern, Kolleg:innen, Eltern und dem Träger, Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Gestaltung des gemeinsamen Alltags sowie individuelle Bezugsbetreuung für einzelne Kinder, Eingewöhnung nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell, Beobachtung und Dokumentation entsprechend des Beobachtungsverfahrens der Kita, Mitarbeit an den Qualitätsverfahren der internen und externen Evaltuation, Entwicklungsbegleitung und Förderung der Kinder mit und ohne Behinderung unter inklusiven Ansätzen, Umsetzung des Verfahrens zum Kinderschutz, zur Partizipation und Beschwerdemöglichkeit für Kinder