8 Theatre Education Jobs Munich

Sie unterstützen das Team bestehend aus Workshopleitungen, Ehrenamtlichen und Produktionsleitungen mit Ihrer pädagogischen Expertise., Sie sind verantwortlich für die Einhaltung unserer pädagogischen Standards., Sie sind Ansprechperson für Eltern bei pädagogischen Fragestellungen., Gemeinsam mit der Produktionsleitung planen und gestalten Sie den Tagesablauf der Teilnehmenden bedürfnisorientiert., Sie behalten den Überblick der Gesamtproduktion und haben zeitgleich den individuellen Teilnehmenden im Blick.

Organisatorische Planungen und Vor- und Nachbereitungen der Projekte, Schnittstellenkommunikation zwischen Projektleitungen / Veranstaltungstechnik / Lagerist*innnen / Behörden und Dienstleister*innen, Disposition des Veranstaltungs- und Projektmaterials und des Fuhrparks, Koordination eines freiberuflichen Teams für die Umsetzung aller Aufgaben

Gestaltung des Offenen Bereichs, geschlechtsspezifische Arbeit mit Mädchen*, Durchführung von strukturierten und situativen Angeboten mit inhaltlichem Schwerpunkten, z.B. Sport- und Bewegungsangebote, Planung und Durchführung von Ferienprogrammen und Ausflügen, Mitarbeit in Arbeitskreisen und Gremien des KJR und im Sozialraum, Kooperationen mit anderen Institutionen wie Schulen, sozialen Diensten und freien Trägern, administrative und organisatorische Aufgaben, Werbung und Öffentlichkeitsarbeit

Organisatorische Leitung der Gesamtproduktion, Teamführung und Schaffung eines inspirierenden Arbeitsumfelds, Anleitung von Teams aus Workshopleitenden, Pädagoginnen, Pädagogen sowie Ehrenamtlichen, Planung und Organisation des Ablaufs der Workshopwoche und der Abschlusspräsentation, Produktionsplanung im Tagesgeschäft in Zusammenarbeit mit Büro und pädagogischer Leitung, Förderung einer positiven Teamkultur durch Motivation, Schulung und Weiterentwicklung der Mitarbeitenden, Sicherstellung der Qualität der Workshops und Abschlusspräsentationen durch kontinuierliche Evaluation und Verbesserung der Prozesse

Konzeption und Durchführung von Gruppen- und Klassenangeboten/Projekten, Beratung und Begleitung von Schüler*innen, Krisenintervention im Gruppen- und Einzelsetting, Ordentliche Dokumentation, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Pädagogischen Konferenzen und Veranstaltungen für Sorgeberechtigte, Mitwirken im interdisziplinären Team, Gute Kooperation- und Kommunikationsbereitschaft mit Sorgeberechtigten, Schulleitungen, Lehrkräften und anderen schulrelevanten Akteur*innen, Netzwerkarbeit mit Kooperationspartner*innen und relevanten Fachstellen

Umfassender Einblick in die Abläufe hinter den Kulissen und rund um Theaterbühne, Aktive Mitarbeit, um den reibungslosen Ablauf der Vorstellungen sicherzustellen, Betreuung des Publikums und der internationalen Künstler*innen

Mitgestaltung und Entdeckung der Welt der Kinder und Bezugsperson für einige Kinder sein, Weiterentwicklung und Umsetzung des offenen pädagogischen Konzepts zusammen mit dem Team, Einbringen von Ideen in Teamsitzungen, Elternarbeit und Ansprechpartner*in für alle Familien im Haus sein, Offenheit für die professionelle Reflexion der pädagogischen Handlungen, Kenntnisse des BEP, Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung

Koordination und Einsatzplanung, Einarbeitung und fachliche Begleitung der Einsatzkräfte, Kontakt mit Schulen und Eltern, Teilnahme an Hilfe-Plan-Gesprächen, Krankenvertretungen, Kriseninterventionen, Weiterentwicklung des Inklusionsangebots, Organisation von Fortbildungen, Qualitätsmanagement

Unterstützung der betreuten Familien bei der Bewältigung des Alltags in Form von aufsuchender Hilfe, Verbesserung der Entwicklungsbedingungen der Kinder durch Beratung der Sorgeberechtigten, Zusammenarbeit mit Kindergärten, Schulen und anderen Einrichtungen der Jugendhilfe, Altersgemäße und stärkende Freizeitbeschäftigung, Entwicklung von Lebens- und Zukunftsperspektiven, Kooperation mit Ämtern und Behörden im Interesse der betreuten Familie, Mitwirken im Hilfeplanprozess, Selbstständiges Arbeiten und Übernahme von Verantwortung, Ausübung des Schutzauftrags bei Kindeswohlgefährdung nach §8a SGB VIII, Dokumentation, Berichtswesen und Qualitätssicherung, Teilnahme an Teamberatungen und Supervision

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug unseres Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan

Verantwortliche Tätigkeit in einer heilpädagogischen Gruppe von vier bis fünf Kindern gemeinsam mit zwei Kollegtinnen, Intensive Zusammenarbeit mit den pädagogischen Kollegtinnen und den psychologischen und therapeutischen Fachdiensten, Intensive Zusammenarbeit mit den Lehrer*innen der Kinder und dem Hilfenetzwerk, Intensive Beziehungsarbeit mit den Kindern und begleitende Eltern- und Familienarbeit

Unterstützung der Leitung beim Aufbau und Betrieb des Stadtteilkulturzentrums Freiham, Konzeption, Planung und Durchführung von kulturellen Veranstaltungen und künstlerischen Angeboten, Raummanagement, Mitarbeit bei der Öffentlichkeitsarbeit (social media, Webseite, Presse), Allgemeine Verwaltungsarbeit

Einblick in die Abläufe hinter der Bühne und rund um die Walk Acts und Performances, Aktive Mitarbeit am reibungslosen Ablauf der Vorstellungen, Betreuung der internationalen Künstler*innen

schöpferische Arbeit mit Kindern, eigenverantwortliches Arbeiten, Teamfähigkeit

Mitarbeit in einem Projektteam und Mitwirkung bei der Umsetzung unserer Bildungsprojekte, Ansprechpartner*in für Unternehmen und Schulen zur individuellen Planung und Ausgestaltung von Berufsorientierungsprojekten, Aktive Information von Schulen, Lehrkräften und Unternehmen über unsere Angebote, Mitgestaltung unserer PR-Arbeit (Social Media und klassische Pressearbeit), Entwicklung im Team von Marketingmaßnahmen und deren Umsetzung, Mitorganisation von Seminaren und Veranstaltungen und Begleitung von Events vor Ort

Fachlich fundierte psychologische Begleitung der Kinder und deren Familien /Bezugssysteme in Zusammenarbeit mit der fallverantwortlichen pädagogischen Fachkraft, Beratung und Unterstützung des pädagogischen Teams, sowohl im Einzelfall als auch durch die Teilnahme an den Teamsitzungen, Krisenintervention und bedarfsorientierte therapeutische Intervention, Enge Zusammenarbeit mit der Leitung, Fallbezogene Kooperation mit externen Partnern wie Jugendamt oder Kliniken

Begleitung und handwerkliche Unterweisung von benachteiligten Schüler*innen der 7. bis 10. Jahrgangsstufe während der schulischen Praktikumsphase, Vermittlung erster positiver Arbeitserfahrungen durch sinnvolle und nachhaltige Kleinprojekte, berufliche Orientierung geben

11 - 16 Stunden Schulsozialarbeit am Förderzentrum Süd an den Standorten der Grundschule in der Stielerstraße und Königswieserstraße., Projektarbeit in Schulklassen, Unterstützung der Kinder bei Verhaltensauffälligkeiten, persönlichen Problemlagen und schwierigen Klassensituationen, Beratung, Unterstützung und individuelle Förderung der Schüler*innen, Beratung und Unterstützung der Sorgeberechtigten insbesondere bei Einzelfällen, Kooperation mit Fachkräften der Jugendhilfe, Beratungsstellen und Fachdiensten sowie den Lehrkräften der Schule, Übernahme von Verwaltungsarbeiten

Begleitung von 8 Kindern und Jugendlichen (6-14 Jahre) in einer familienergänzenden Atmosphäre, Erarbeitung individueller Maßnahmen für Kinder und Familien unter systemischen Gesichtspunkten, Kooperation mit den Eltern und Einbindung ihrer Ressourcen im Alltag, Intensive, familientherapeutische Arbeit mit Kind und Eltern zur Stärkung des Familiensystems, Förderung positiver, tragfähiger Beziehungen, Zentraler Fokus auf die Rückkehr in die Familie und eigenverantwortliche Erziehung

Kontaktaufnahme mit Jugendlichen und Cliquen, Aufbau und Durchführung von bedarfsgerechten und bedarfsorientieren Angeboten, Enge Kooperation mit dem Team der Offenen Kinder- und Jugendarbeit im Jugendzentrum freiraumhoch2, Individuelle und gruppenbezogene Krisenintervention, Beratungs- und Informationsangebote, Gremien- und Konzeptarbeit, Angebote und Aktivitäten zur Freizeitgestaltung, Vernetzung und Kooperation mit den jugendrelevanten Einrichtungen und Akteuren in der Gemeinde sowie darüber hinaus, Projektarbeit und Gemeinwesenarbeit, Umsetzung der im KJR-Leitbild verankerten Prinzipien in der Arbeit mit der Zielgruppe.