1080 Part-Time Social Education Assistant Jobs

Alltagsbegleitung der Kinder mit Herz und Humor, Kreative Spiel- und Lernangebote, Mitgestaltung von Projekten und Ausflügen, Entwicklung begleiten & dokumentieren, Zusammenarbeit mit Eltern, Unterstützung bei Mahlzeiten und pflegerischen Aufgaben, Organisation von Festen & Kita-Events

Betreuung der Kinder im Alter zwischen 1 - 6 Jahren, Gestaltung des Tagesablaufs mit allen anfallenden pädagogischen und hauswirtschaftlichen Aufgaben, Initiieren von Lernanregungen und Bildungsangeboten, Begleitung der Entwicklung, Elternarbeit (Entwicklungsgespräche, Elternabende usw.), Teilnahme an Team- und Dienstbesprechungen und Mitarbeit an der Qualitätsentwicklung

Verantwortung für die pädagogische Arbeit mit der integrierten religionspädagogischen Arbeit in der Gruppe, Verantwortung für die Umsetzung der konzeptionellen Arbeit, Mitverantwortung für die gesamte Arbeit in der Einrichtung, Beobachtung kindlicher Bildungsprozesse, Planung und Durchführung von Aktivitäten in der Gesamtgruppe, sowie gruppenübergreifend (Kleingruppenarbeit, Angebote für einzelne Kinder etc.) und Nachbereitung der sozialpädagogischen Arbeit, Kontinuierliche und partizipationsorientierte Zusammenarbeit mit Eltern in Absprache mit der Leitung, Mitwirkung bei der Erarbeitung und Weiterentwicklung der Konzeption und des Qualitätsmanagementsystems

Verantwortung für die pädagogische Arbeit mit der integrierten religionspädagogischen Arbeit in der Gruppe, Verantwortung für die Umsetzung der konzeptionellen Arbeit, Mitverantwortung für die gesamte Arbeit in der Einrichtung, Beobachtung kindlicher Bildungsprozesse, Planung und Durchführung von Aktivitäten in der Gesamtgruppe sowie gruppenübergreifend (Kleingruppenarbeit, Angebote für einzelne Kinder etc.) und Nachbereitung der sozialpädagogischen Arbeit, Kontinuierliche und partizipationsorientierte Zusammenarbeit mit Eltern in Absprache mit der Leitung, Mitwirkung bei der Erarbeitung und Weiterentwicklung der Konzeption und des Qualitätsmanagementsystems

individuelle persönlichkeitsstärkende Entwicklungsbegleitung der Kinder, Durchführung von verschiedenen Gruppenaktivitäten und Angeboten, enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen, Angehörigen und externen Ansprechpartner:innen

Schüler*innen mit zum Teil intensivem Assistenzbedarf unterstützen sowie pflegerisch versorgen, auch während des gesamten ganzheitlich orientierten Unterrichts, Unterrichtsgänge und -fahrten begleiten, Klassenreisen und Berufspraktika begleiten, an Besprechungen, Versammlungen und Konferenzen teilnehmen, Früh-, Spät- und Pausenaufsichten wahrnehmen, Verantwortungen im pflegerischen Bereich übernehmen (z. B. Wäsche, Hygiene), OGS-Lerngruppen (Offene Ganztagsschule) leiten, ggf. einzelne Schüler*innen bzw. Kleingruppen unter Anleitung betreuen

enge Zusammenarbeit mit unseren Fachkräften bei der Gestaltung Individueller und abwechslungsreicher Bildungsangebote für Kinder, Dabei legen wir besonderen Wert auf das frühe Stärken eines naturverbundenen Heranwachsens, dem Bewusstsein für eine gesunde Ernährung und vielfältige Möglichkeiten des kreativen Lernens und Gestaltens, eine bewusste und ansprechende Raumgestaltung orientiert an den Bedürfnissen der Kinder, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern, Entwicklungsdokumentation der Kinder, Umsetzung unseres pädagogischen Konzeptes und unserer Qualitätsstandards im Team unter Berücksichtigung der Leitlinien zum Bildungsauftrag des Landes Schleswig-Holstein, Unterstützung in den alltäglichen Vor- und Nachbereitungen (e.g. rund um das Mittagsessen) sowie bei der Körperpflege der Kinder, Fortlaufender Austausch mit Deinen Kolleg:innen rund um die pädagogischen Arbeit im Team und die Weiterentwicklung dieser

pädagogische Arbeit mit Kindern bis zum Schuleintritt, Begleitung der Kinder in ihren täglichen Aktivitäten, Wertschätzung der Stärken der Kinder und Freude daran, deren Bedürfnisse zu erkunden, Offenheit gegenüber allen Kindern und gemeinsame Gestaltung des Tages mit ihnen, Neugier und Offenheit für die Zusammenarbeit mit Teamkolleg:innen, Reflexion des pädagogischen Handelns und Freude an einem fachlichen Austausch, Partizipation im Kita-Alltag leben und Begeisterung für eine inklusive Pädagogik, Eltern als Experten ihrer Kinder sehen und eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit ihnen gestalten

Qualifiziertes Personal für die Vertretung in der Mittagszeit sowie in den Spätdienstzeiten von 11 Uhr bis 15 Uhr, Springerkräfte für die Urlaubs- und Abwesenheitsvertretung

individuelle persönlichkeitsstärkende Entwicklungsbegleitung der Kinder, Durchführung von verschiedenen Gruppenaktivitäten und Angeboten, enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen, Angehörigen und externen Ansprechpartner:innen

Arbeiten mit Kindern und erschaffen eines sicheren Hafens, Kinder bei ihrer Entwicklung altersgerecht und individuell unterstützen, Betreuung von ca. 160 Kindern in den Elementargruppen und 40 Kinder in den Krippengruppen, Arbeit im Tandem als Betreuungsteam in einer festen Gruppe, aktive Mitwirkung der Kinder bei der Gestaltung des Alltags, z.B. bei der Wahl und Ausgestaltung von Projektthemen oder Jahreszeitenwochen

Betreuung und Unterstützung im Unterricht sowie im Bereich der Lebenspraxis und Körperpflege, Assistenz der Grundpflege, Anreichen von Mahlzeiten, Verabreichung von Medikamenten inklusive Dokumentation

die Arbeit mit und am Kind in den Lernbereichen und Erfahrungsfeldern des Nds.-Orientierungsplanes für Bildung und Erziehung ist Ihre zentrale Aufgabe. Hierbei arbeiten und wirken Sie an unterschiedlichen Projekten mit., Sie befassen sich ebenfalls mit der Elternarbeit und gestalten Elternabende, Elterngespräche und Feste mit. Außerdem gehören tägliche Tür- und Angelgespräche und ein stetiger Informationsaustausch mit den Eltern zu Ihrem Alltag.

Mitarbeit an der Erarbeitung der Konzeption der Kindertagesstätte, Umsetzung der Konzeption durch Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit in Zusammenarbeit mit dem Team, Beobachten des einzelnen Kindes hinsichtlich dessen individueller Situation und des Entwicklungsstandes., Führen von Entwicklungsgesprächen, Wahrnehmung der körperlichen, geistigen und seelischen Bedürfnisse, Interessen und Ressourcen der Kinder., Auswahl von Ziel - und Inhaltsbezogener Methoden und Materialien unter Berücksichtigung der Situation und Interessen einzelner Kinder in der Gruppe., Gezielte Förderung einzelner Kinder aufgrund der Beobachtungen, Beteiligung an Spiel- und anderen Aktivitäten der Kinder, Anregung der Kinder zu einer aktiven Selbstbestimmten und selbstständigen Freizeitgestaltung, Überprüfen des eigenen Verhaltens und dessen Wirkung auf das Kind, Verantwortung für eine Gruppenübergreifende Zusammenarbeit in der Einrichtung, Planung und Mitgestaltung von gemeinsamen Aktionen, Festen und Feiern, Verantwortung für eine sinnvolle Gestaltung der Gruppenräume, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und sonst. Erziehungsberechtigten

pädagogische Konzepte kontinuierlich und innovativ weiterentwickeln und umsetzen

Als Auszubildende/r am „Lernort Praxis“ alle Aufgaben von Fachkräften unter Anleitung kennenlernen., Unterstützung bei Aufgabenstellungen des „Lernortes Theorie“ durch Mentorin/Mentor.

individuelle Begleitung und Förderung der Kinder: Sie betreuen und begleiten Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren in ihrer täglichen Entwicklung und unterstützen sie dabei, ihre Stärken zu entdecken und weiterzuentwickeln, Schaffung eines liebevollen und sicheren Rahmens: Sie bieten den Kindern Geborgenheit, Struktur und einen verlässlichen Tagesablauf, in dem sie sich wohlfühlen und entfalten können, Förderung sozialen Lernens und kultureller Vielfalt: Sie vermitteln den Kindern wertschätzende, soziale Kompetenzen und unterstützen sie in ihrer sozialen Interaktion mit Gleichaltrigen. Dabei berücksichtigen Sie die kulturelle Vielfalt und fördern ein respektvolles Miteinander, enge Zusammenarbeit mit Eltern und Familien: Als verlässliche Ansprechperson gestalten Sie eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft mit den Eltern und beziehen sie aktiv in den Entwicklungsprozess ihrer Kinder ein, Teamarbeit und Mitgestaltung: Sie arbeiten eng mit Ihrem multiprofessionellen Team zusammen, tauschen sich regelmäßig über pädagogische Ansätze aus und bringen eigene Ideen und Interessen ein, um die Qualität unserer Arbeit kontinuierlich weiterzuentwickeln, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes: Sie tragen aktiv zur Sicherstellung des Wohlergehens der Kinder bei und setzen Schutzkonzepte professionell um

Pädagogische Konzepte kontinuierlich und innovativ weiterentwickeln und umsetzen

Planen und durchführen der pädagogischen Arbeit unter Berücksichtigung der gesetzlichen Rahmenbedingung und der geltenden Bildungsvereinbarung in Hinblick auf die kindliche Entwicklung, Mitarbeit an der Erarbeitung der organisatorischen und pädagogischen Konzeption, sowie des Qualitätskonzepts der Einrichtung, Austausch, Planung und Evaluation der pädagogischen Arbeit im Team sowie Teilnahme an regelmäßigen Teambesprechungen, Dokumentation von Beobachtungen, Planungen, Entwicklungsständen und Reflexionen, Aktive Elternarbeit sowie Zusammenarbeit mit anderen Institutionen

Pädagogische Konzepte kontinuierlich und innovativ weiterentwickeln und umsetzen

Mithilfe von ziel- und inhaltsbezogenen Methoden und Materialien unter Berücksichtigung der Situation und Interessen der einzelnen Kinder, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Familien, Mithilfe bei Planungen und Mitgestaltung bei Festen, Ausflügen und Angeboten, Gezielte Förderung einzelner Kinder, Beteiligung und regelmäßiger Austausch an der teiloffenen Arbeit unserer Kita