Evidenzbasierte Erstellung von Bedarfsanalysen, Operationalisieren konkreter Verhaltensbeobachtungen, Ableitung von bedarfs-, ziel- und lösungsorientierter Handlungsempfehlungen, Durchführung und Anwendung testpsychologischer Verfahren, Vermittlung komplexer Sachverhalte, Erstellen von Berichten, Mitwirkung im Hilfeplanverfahren, Umsetzung der Hilfeplanung in einem Tandem, bestehend aus Pädagoge(in)/Psychologe(in), Dokumentation der Arbeit, Teilnahme an Teamsitzungen, kollegialer Fallberatung, Supervisionen, Zusammenarbeit mit öffentlichen Behörden (z. B. Jugendamt, Agentur für Arbeit, Beratungsstellen), Selbstständiges Arbeiten mit Klienten