Kontaktaufnahme zu Schulen und Kindergärten sowie die Anmeldung der Kinder, Betreuung der Kinder im Spielzimmer und/oder auf dem Außengelände, Organisation und Durchführung von Spiel- und Beschäftigungsangeboten, Erstellung von Unterstützungs- und Förderplänen für Kinder, Elterngespräche in Zusammenarbeit mit Sozialarbeiter*innen, Mitarbeit bei der Organisation und Durchführung von Gruppenveranstaltungen zur Schulpflicht und zu kindnahen Themen, Mitarbeit bei der Ermittlung besonderer Schutzbedürfnisse und Weiterleitung an Fachstellen und Fachärzte in enger Zusammenarbeit mit den Sozialpädagogen*innen, Unterstützung bei Terminen beim Schulamt/Gesundheitsamt/Jugendamt, Unterstützung der Kinder bei der Erledigung der Hausaufgaben, Mitarbeit im Qualitätsmanagement

Intensive Einzelbetreuung im Rahmen von Assistenzleistungen für seelisch Behinderte nach dem SGB IX, Sozialtherapeutische und sozialpädagogische Beratung und Betreuung von chronisch mehrfach beeinträchtigten abhängigen Menschen in allen erforderlichen Lebensbereichen entsprechend der Hilfeplanung, Sozialarbeiterische Unterstützung und Koordination aller erforderlichen Hilfen, Aufsuchende und begleitende Tätigkeit, Gruppenarbeit und Vertretung innerhalb des Teams

Betreuung, Beratung und Begleitung von Schüler*innen der Sekundarstufe in der Mittagspause (Montag - Donnerstag, 12:00 - 14:30 Uhr), Planung und Durchführung von bedarfsgerechten Sport-, Spiel- und Kreativangeboten, Koordination der Angebote und Austausch mit der Schulleitung, dem Lehrerkollegium und der Gemeindeverwaltung, Leitung des Teams von 5 Mitarbeiter*innen und Verantwortung für die Personalplanung, Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption zusammen mit dem Team

Beratung von Kindern, Jugendlichen, deren Bezugspersonen und Fachkräften, Beratung und Fortbildung von Fachkräften im Bereich des Kinderschutzes und Schutzkonzepte gegen (sexualisierte) Gewalt, fachliche Beratung im interdisziplinären Team, enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Mitarbeit an Standards im Rahmen des Qualitätsmanagements nach AZAV, DIN ISO und den Grundsätzen des GAB-QM, Mitwirkung bei der Öffentlichkeitsarbeit, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Verantwortung für die betriebswirtschaftliche und personelle Leitung von Wohngruppen für Kinder und Jugendliche in der Jugendhilfe, Sicherstellung der Umsetzung diverser fachlicher Schwerpunkte, insbesondere frühkindlicher Autismus, Aktive Vernetzung mit Akteuren der Eingliederungshilfe und Kinder- und Jugendhilfe, Förderung einer positiven und respektvollen Arbeitsatmosphäre in den Wohngruppen, Entwicklung neuer Angebote und Konzepte in Kooperation mit Leistungsträgern und Behörden

Arbeiten mit Kindern in Kleingruppen, Gestalten des pädagogischen Alltags mit sozial benachteiligten Kindern, Verbindung der Lebensräume: Schule – Zuhause, Intensive Elternarbeit, Netzwerkarbeit, Fallbesprechungen und Teamsupervisionen, Mitgestaltung von Ferienfreizeiten und Projekten

Planung, Organisation, Durchführung und Reflexion von Freizeitangeboten und Aktivitäten für Geschwister von schwerkranken Kindern, Planung, Organisation, Durchführung und Reflexion von Reisen für Geschwister, Zusammenarbeit und Austausch mit dem Ambulanten Kinderhospizdienst und weiteren Fachbereichen des Kinderhilfe e.V., Planung, Organisation und Durchführung von Veranstaltungen z.B. Familienbegegnungstage, Feste, Zusammenarbeit mit ehrenamtlichen Mitarbeitern der Kinderhilfe, Dokumentation, Berichtswesen und Datenpflege, Netzwerkarbeit und Fachgremien, Öffentlichkeitsarbeit

Unterstützung und Ergänzung der Tätigkeiten der Fachkräfte gemäß individueller Ziel- und Leistungsplanung von psychisch beeinträchtigten Klient*innen, Begleitung der Klient*innen bei allgemeinen Alltagstätigkeiten, Terminieren von Haus- und Fachärzt*innenbesuchen sowie Begleitung nach Rücksprache, Anregung zu individuellen Freizeitaktivitäten und Beschäftigungen, Mithilfe bei der Organisation und Durchführung von Gruppenangeboten, Aktive Mitarbeit zur Qualitätssicherung und -entwicklung der Einrichtung

Verantwortung für eine Gruppe von Kindern, Gestaltung des Alltags mit abwechslungsreichen pädagogischen Angeboten und Aktivitäten, Regelmäßige Dokumentation der individuellen Entwicklung der Kinder, Umsetzung und kreative Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption der Kita, Übernahme pflegerischer und hauswirtschaftlicher Tätigkeiten

Förderung, Betreuung und Begleitung junger Menschen in einer Wohngruppe auf Grundlage von SGB VIII, §35a, Gestaltung des Alltags in der Wohngruppe für und mit den Jugendlichen, Arbeiten an Wochenenden oder Übernahme von Nachtbereitschaften, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Jugendlichen, Familiensystem und Kooperationspartnern wie Jugendamt, Schule und Kinder- und Jugendpsychiatrie

Betreuung von bis zu 8 Kindern und Jugendlichen in einer stationären Kinder- und Jugendwohngruppe, Förderung der individuellen Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, Organisation eines strukturierten Tagesablaufs, Kooperation mit Schulen, Ärzten, Therapeuten und Eltern, Dokumentation und Berichterstellung, Unterstützung der Leitung bei der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Umsetzung von Kinder- und Betreuungs-schutz

Unterstützung der Mitarbeitenden bei der Begleitung der Kinder, Jugendlichen oder jungen Mütter/Väter, Begleitung der Klient*innen im Alltag und bei notwendigen Tätigkeiten im Tagesablauf, Planung, Durchführung und Reflexion von Freizeitaktivitäten, Teilnahme an Teamsitzungen und ggf. an Hilfekonferenzen, Begleitung der Klient*innen zu Arzt- und Vorsorgeterminen, therapeutischen Maßnahmen und Ausflügen

Mitarbeit in einer Freizeiteinrichtung für 6- bis 12-Jährige und darüber hinaus, Entwicklung, Organisation und Durchführung von Angeboten der offenen Kinder- und Jugendarbeit, Weiterentwicklung des Konzeptes, Evaluation und Qualitätsmanagement, Kooperation und Vernetzung mit Jugend- und Bildungseinrichtungen im Sozialraum

Begleitung der Kinder entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Durchführung regelmäßiger Entwicklungsgespräche mit den Eltern, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, Projektentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Beratung von Kindern, Jugendlichen, Eltern, Paaren und Familien in schwierigen Lebenssituationen, Gestaltung eines respektvollen und unterstützenden Arbeitsumfeldes, Durchführung von Erziehungs- und Familienberatungen nach §16, 17, 18, 28 SGB VIII, Leistung von interner und externer Supervision, Öffentlichkeits- und Fachöffentlichkeitsarbeit, Beratung von Jugendämtern und Fachkräften, Sicherheitsorientiertes Arbeiten zum Schutz der betreuten Kinder und Jugendlichen

Mitgestaltung der Aufgaben im Kinderhaus, Arbeit mit Kindern mit und ohne Behinderung, Umsetzung eines innovativen Bewegungskonzepts, Kooperation mit Fachpersonal, Entwicklung von Kindern unterstützen

Pädagogische Nachmittagsbetreuung von Schüler en der Klasse 1-4 an einem Sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ, Schwerpunkt Sprachen), Betreuung der Schüler en während des Mittagessens, Angebot kreativer Spiel- und Freizeitangebote, Unterstützung bei den Hausaufgaben, Enge Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen, der Schule und den Eltern

Akquise, Überprüfung und Qualifizierung von Pflegefamilien und Bereitschaftspflegeeltern, Vermittlung von Kindern in Dauer-, Bereitschafts- und Kurzzeitpflege, Begleitung und Betreuung von Pflegeverhältnissen, verantwortliche Steuerung des Hilfeplanverfahrens bei einer auf Dauer angelegten Hilfe, Mitwirkung in familiengerichtlichen Verfahren, Wahrnehmung des Schutzauftrages gem. § 8a SGB VIII, enge Kooperation mit dem Allgemeinen Sozialen Dienst, den Vormündern, Ärzten, Therapeuten, Beratungsstellen usw., Fach- und Freizeitangebote für Pflegefamilien auch in Form von Reisen mit Übernachtung vorbereiten und begleiten

Strukturierung und Mitgestaltung des Alltags im therapeutisch pädagogischen Gruppensetting, Kooperation und Korrespondenz mit Fachkräften, Ämtern und Behörden, Bezugsbetreuung / Beziehungsarbeit, Mitwirkung an Hilfeplänen und erstellen der notwendigen Berichte und Dokumentationen, Krisenintervention, Entwicklungsgespräche / Elterngespräche, Organisation und Durchführung von Freizeitaktivitäten

Unterstützung der Frauen im Umgang mit ihren Kindern, Unterstützung bei der Bewältigung des neuen Alltags mit Kind, Förderung der Kinder, Hilfe beim Aufbau einer sicheren Mutter-Kind-Beziehung, Unterstützung der Frauen bei der Entwicklung von Tagesstrukturen, Stärkung der Sozialkompetenzen