Mitarbeit und Unterstützung in einer Klasse des Förderzentrum gE München Ost (Förderschwerpunkt geistige Entwicklung) mit Kindern in den Klassen 1-8, Planung, Durchführung und Nachbereitung des heilpädagogischen Gruppendienstes in Absprache mit der Gruppenleitung, Begleitung der Kinder / Jugendlichen bei ihren Freizeitaktivitäten im Gruppenalltag, aber auch zu Ausflügen, sportlichen und kulturellen Angeboten, Vertretung der Fachkraft in Abwesenheit, Viel pädagogische Aktivität und Abwechslung sowie pflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Teilnahme an Besprechungen, Fortbildungen, Fachdienst-Beratung und kollegialer Beratung

Übernahme von wachen Nachtdiensten, Unterstützung der Fachkräfte in Bereitschaft bei Krisenintervention und Deeskalation, Beratung und Unterstützung bei persönlichen Problemen der Mädchen, Durchsetzen der Hausregeln in der Gruppe (Ausgangszeiten, Hausdienste, Ruhezeiten), Einleiten der Nachtruhe/ Rundgänge im Haus, Schriftliche und mündliche Übergabe der erfolgten Tätigkeit an den Bereitschaftsdienst, Administrative Tätigkeiten, sowie Dokumentation, Stellen von Vermisstenanzeigen

Unterstützung der Teams bei Unterbesetzung, Krankheit und Mutterschutz, Gestaltung des Tagesablaufs und der pädagogischen Angebote in einer Krippen-, Kindergarten- oder Hortgruppe, Übernahme gruppenübergreifender, allgemeiner Dienste, Mitgestaltung von Spiel- und Bildungsangeboten in der jeweiligen Einrichtung, Einbringung eigener Stärken und Interessen in die Arbeit mit Kindern

Die Reha-Kund*innen pädagogisch betreuen und in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen, Nach dem Bezugsbetreuersystem eng mit den Reha-Kund*innen zusammenarbeiten und individuelle Förderpläne erstellen, Auszubildende und Pflegehilfskräfte anleiten, Ärztliche und therapeutische Verordnungen umsetzen und die Grund- und Behandlungspflege durchführen, Die Selbstbestimmung der Reha-Kund*innen in der täglichen Arbeit in den Vordergrund stellen, Reha-Kund*innen auf ihrem Weg zu einem eigenverantwortlichen Leben begleiten und sie dabei unterstützen, Lebensqualität in allen Bereichen ihres Lebens zu finden.

Unterstützung bei der Aufbereitung pädagogischer Materialien, Unterstützung bei der Betreuung und Pflege eines (WhatsApp-)Verteilers, Unterstützung bei der Entwicklung und Umsetzung von Kampagnen auf Instagram (inklusive Erstellen von Posts, Stories und Reels), Unterstützung bei der Abstimmung der Inhalte und Strategien sowie Beantwortung von Anfragen aus der Community, Unterstützung bei der Vorbereitung und Durchführung von medienpädagogischen Workshops mit Jugendlichen und Fachkräften

Zusammenarbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Körperbehinderung im Alter von 1 – 18 Jahren, Durchführung heilpädagogischer Förderung, Gruppenarbeit und Unterstützung bei der körperlich-motorischen Entwicklung, Entwicklung individueller Förderpläne, Enge Zusammenarbeit im transdisziplinären Team

Pädagogische Gestaltung des Gruppenalltags, Übernahme von Bezugsbetreuungen und Förderung der Kinder, Kommunikation und Kontakt zum Bezirk, externen Kooperationspartner extbackslash*innen, etc., Ggf. Unterstützung bei bzw. Übernahme von pflegerischen Tätigkeiten für den Altersbereich

Begleitung der Kinder im Gruppendienst in altersgemischten Gruppen, entsprechend ihrer Bedürfnisse und Mitbeteiligung im Sinne der partizipativen Pädagogik, Unterstützung bei der Planung, Organisation und Umsetzung der pädagogischen Arbeit sowie Sicherstellung des Tagesablaufs unter Einbezug des Nachhaltigkeitsleitbildes, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu Kindern und deren Eltern im Sinne einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft, Mitverantwortung bei der Umsetzung und Weiterentwicklung des Konzepts, Mitwirkung bei regelmäßigen Entwicklungsgesprächen, Durchführung regelmäßiger Kindbeobachtung und Austausch im Team, Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans

Kreative Ideen mit den Kindern umsetzen, Beteiligung der Kinder fördern, Spaß an gruppen- und bereichsübergreifenden Aktivitäten- und Bildungsangeboten haben, Teiloffenes Konzept leben, Eigene Projekte durchführen

Die Reha-Kund ext{*}innen pädagogisch betreuen und in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen, Eng mit den Reha-Kund ext{*}innen zusammenarbeiten und individuelle Förderpläne erstellen, Auszubildende und Pflegehilfskräfte anleiten, Ärztliche und therapeutische Verordnungen umsetzen und Grund- und Behandlungspflege durchführen

Mitwirkung im Sozialdienst der Werkstatt für Menschen mit Behinderung (WfbM) im Bereich Autismus-Spektrum-Störung, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit internen und externen Stellen der beruflichen Reha, Psychosoziale Begleitung und Beratung der in der WfbM beschäftigten Menschen mit Behinderung und deren Angehörigen, Erhebung individueller Hilfebedarfe und Durchführung des Berichtswesens zur Teilhabe am Arbeitsleben, Begleitung des Aufnahmeverfahrens neuer Klient*innen in die Werkstatt, Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung des Reha-Angebots der WfbM

Mit Kindern mit und ohne Behinderung arbeiten, lachen, spielen und sich bewegen., Das innovative Bewegungs- und Gesundheitskonzept in einen inklusiven Kontext bringen., Die eigene berufliche Identität erweitern., Den Aufbau eines kleinen, feinen Hauses mit Kompetenz bereichern., Neue, spannende Herausforderungen erleben und sich aktiv einbringen.

Mitgestaltung der Aufgaben im Kinderhaus, Arbeit mit Kindern mit und ohne Behinderung, Umsetzung eines innovativen Bewegungskonzepts, Kooperation mit Fachpersonal, Beobachtung und Förderung der Entwicklung von Kindern

Mitgestaltung des Alltags in der HPT/Förderschule, Unterstützung der Lehrkräfte im Unterricht, Eigenverantwortliche Durchführung der Förderpflege, Intensive Zusammenarbeit im Team, Mitarbeit an der gemeinsamen Umsetzung der Förderpläne und Projekte, Beziehungsarbeit mit den Kindern/Jugendlichen/jungen Volljährigen, Zusammenarbeit mit Fachdienst und Therapie

Schaffung eines angenehmen Wohnumfelds, Aktive Unterstützung der Bewohner bei der Gestaltung ihres Alltags und ihrer Freizeit, Eigenverantwortliche Umsetzung der Maßnahmen gemäß Gesamtplanverfahren, Anleitung der Unterstützungskräfte, Pflege der Kontakte zu Angehörigen und gesetzlichen Vertretungen