17 School Assistant Jobs Munich

Betreuung von Kindern, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihren Bildungsprozessen

Konzeption und Durchführung von Gruppen- und Klassenangeboten/Projekten, Beratung und Begleitung von Schüler*innen, Krisenintervention im Gruppen- und Einzelsetting, Ordentliche Dokumentation, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Pädagogischen Konferenzen und Veranstaltungen für Sorgeberechtigte, Mitwirken im interdisziplinären Team, Gute Kooperation- und Kommunikationsbereitschaft mit Sorgeberechtigten, Schulleitungen, Lehrkräften und anderen schulrelevanten Akteur*innen, Netzwerkarbeit mit Kooperationspartner*innen und relevanten Fachstellen

Individuelle Unterstützung von Kindern und Jugendliche mit geistiger, körperlicher oder seelischer Beeinträchtigung, Kooperative und wertschätzende Erfassung der Lernerfolge des Kindes, Die Teilhabe an Schulaktivitäten ermöglichen (z.B. Schulausflug, Stundenwechsel und Pausen), Unterstützung bei der Konfliktbewätligung, Beruf und Familie können Sie hier sehr gut vereinbaren!

Betreuung von Kindern, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihren Bildungsprozessen

Beaufsichtigung/Betreuung von Kindern und Jugendlichen, Beaufsichtigung und Unterstützung während der Hausaufgabenzeit, Vorbereitung und Durchführung von Freizeitangeboten, Unterstützende administrative Aufgaben

Unterricht von ca. 84 Kinder und Jugendlichen in 7 Klassen in einem Ganztagesförderkonzept mit dem Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung und konduktive Förderung, Arbeit im transdisziplinären Team mit Sonderpädagog*innen, Dipl. Konduktor*innen, Erzieher*innen, Heilpädagog*innen, Therapeut*innen, Kinderpfleger*innen und FSJ/BFD

Begleitung und handwerkliche Unterweisung von benachteiligten Schüler*innen der 7. bis 10. Jahrgangsstufe während der schulischen Praktikumsphase, Vermittlung erster positiver Arbeitserfahrungen durch sinnvolle und nachhaltige Kleinprojekte, berufliche Orientierung geben

Unterstützung von Schüler*innen der 8. und 9. Jahrgangsstufe durch Einzelbetreuung in der Berufsorientierung und Berufswahl, Angebote im Klassenkontext zur Förderung von Schlüsselkompetenzen, Unterstützung beim Erreichen eines Schulabschlusses, Erarbeitung von Förderplänen und Schritten zur Zielerreichung mit den Auszubildenden, Unterstützung bei der Praktikums- sowie der Ausbildungsplatzsuche, Begleitung beim Bewerbungsprozess, Unterstützung des Übergangs Schule - Ausbildung, Dokumentation der individuellen Entwicklung, Netzwerkarbeit mit Betrieben, Berufsschulen, Kammern und Innungen sowie dem Auftraggeber

Planung, Durchführung und Nachbereitung des heilpädagogischen Gruppendienstes in Absprache mit der Gruppenleitung, Begleitung der Kinder und Jugendlichen bei ihren Freizeitaktivitäten im Gruppenalltag, aber auch zu Ausflügen, sportlichen und kulturellen Angeboten, Vertretung der Fachkraft in Abwesenheit, Pädagogische Aktivität und Abwechslung sowie pflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Teilnahme an Besprechungen, Fortbildungen, Fachdienst-Beratung und kollegialer Beratung, Aufstockung der Arbeitszeit bis zu 36 Std./Wo. möglich – durch Tätigkeit in der Schulbegleitung oder durch Mitwirkung an innovativen Schulprojekten

Ansprechpartner/in für Eltern und Schülerinnen in pädagogischen Angelegenheiten, Alltags- und Schulbegleitung von Kindern und Jugendlichen des Internats außerhalb der Unterrichtszeiten auf dem Weg zum Abitur, Hausaufgabenbetreuung, Freizeitgestaltung, Durchführung von Gruppenaktivitäten

Begleitung und Unterstützung unserer Seminarleitungen in den Blockseminaren, Vorbereitung von Seminareinheiten im Rahmen eines Blockseminares

Hilfe und Unterstützung der Klient*innen im Bereich der Selbstversorgung und Alltagsbewältigung, im Umgang mit den Auswirkungen der Diagnose und möglicher Komorbiditäten, bei der Tages- und Freizeitgestaltung, bei der Aufnahme und Gestaltung sozialer Beziehungen, im Bereich der Beschäftigung, Arbeit und Ausbildung und bei Krisen, Eigenverantwortliche Durchführung der individuellen Förderplanung und Dokumentation, Bedarfsorientierte Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen und anderen externen Ansprechpartnern, Mitgestaltung unseres internen Qualitätsmanagementsystems

Sie betreuen pädagogisch, leiten praktisch an und führen die Maßnahmenteilnehmenden – insbesondere AGH, Zuverdienst, SGBXII – in unserem Betrieb, Sie dokumentieren und erstellen teilnehmerbezogene Berichte, Sie wirken bei der Verbesserung der Qualität und der konzeptionellen Entwicklung von Projekten mit, Sie halten Kontakt zu zuweisenden Stellen, sozialen Institutionen, Kooperationspartnern und bauen das Netzwerk aus

Begleitung eines Integrationskindes innerhalb unseres inklusiven Kindergartens

Feststellung und Konkretisierung des Hilfebedarfs, Fallverantwortung in der Erziehungsplanung, bedarfsorientierte pädagogische Förderung, Aufarbeitung sozialer Konflikte und Nutzung sozialer Ressourcen, Krisenintervention, Vernetzung mit Psycholog*innen, Therapeut*innen, Neurolog*innen, Kinder- und Jugendpsychiater*innen und Fachkliniken, Fachliche Beratung und alltagspraktische Unterstützung des Pädagog*innen-Teams, Elternarbeit

Begleitung von Jugendlichen im Alter zwischen 14 und 18 Jahren im 1:1 Kontakt und Unterstützung in schwierigen Lebenssituationen, Krisenmanagement und Erarbeitung einer Alltagsstruktur mit den Jugendlichen, Unterstützung der Jugendlichen bei der Suche nach geeigneten Ausbildungs- und Schulmaßnahmen, Begleitung der Jugendlichen bei Behördengängen, Organisation und Durchführung von Freizeitmaßnahmen, wie z.B. Ferienfreizeiten oder Feste in den Häusern, Annahme der Jugendlichen wie sie sind, Aufbau einer tragfähigen Beziehung und Entwicklung von Perspektiven, Erstellung von Berichten zum Hilfeverlauf und Kontakt mit allen am Hilfeprozess beteiligten Institutionen, Unterstützung des multiprofessionellen Teams der ISE

Arbeit mit Kindern der Grundschule in einem der Lernhäuser nach einem gruppenoffenen Konzept, innerhalb der Gesamtgruppe zudem für eine Kindergruppe als Bezugspädagog*in pädagogisch und organisatorisch verantwortlich, Unterstützung am Vormittag im Rahmen des Unterrichts Lehrkräfte und Kinder, Sorge dafür, dass sich die Kinder im KoGa wohlfühlen, aktive Mitwirkung bei der Gestaltung des pädagogischen Alltags, aktive Mitarbeit bei der Umsetzung und Weiterentwicklung unseres Konzeptes zur Kooperativen Ganztagsbildung, Aufbau einer tragfähige Bildungspartnerschaft mit den Eltern der Kinder, kollegiale und unterstützende Kooperation mit dem Gesamtteam der Grundschule

Pädagogisch fundierter Umgang mit Kindern und Jugendlichen entsprechend ihrem Förderungsbedarf, Führen von Elterngesprächen, Kontakt mit Kooperationspartnern

Unterstützung der Frauen im Umgang mit ihren Kindern, Unterstützung bei der Bewältigung des neuen Alltags mit Kind, Förderung der Kinder, Hilfe beim Aufbau einer sicheren Mutter-Kind-Beziehung, Unterstützung der Frauen bei der Entwicklung von Tagesstrukturen, Stärkung der Sozialkompetenzen

Kinder und Jugendliche ermutigen und fördern, Eltern durch Beratung stärken und bei Erziehungsfragen zur Seite stehen, Hilfeplanverfahren vorbereiten und durchführen, Zusammenarbeit mit Behörden (Sozialbürgerhaus, Jugendamt, Schulen, heilpädagogische Tagesstätten)