Begleiten eines Kindes im Kitaalltag, Fördern der Kommunikation und zwischenmenschlichen Interaktionen, Unterstützen beim Aufbau von Beziehungen, Vermitteln emotionaler und sozialer Kompetenzen

Schwerpunkt: (spiel-) therapeutische Arbeit mit Kindern, Beratung von Jugendlichen, Beratung von Bezugspersonen, Fachkräften und Institutionen, Krisenintervention, Erstellung von Dokumentationen und Berichten, Mitarbeit bei Präventionsangeboten

Unterstützung bei der schrittweisen Verselbstständigung, Vertiefung von Alltagsroutinen, Unterstützung und Begleitung bei der Vorbereitung auf den Schul- oder Ausbildungsabschluss, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern wie Schule, Ausbildungsbetrieb oder Agentur für Arbeit oder anderen Maßnahmenträgern, Dokumentation und Erstellung von Entwicklungsberichten, Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten in verschiedenen Bereichen

Grund- und Behandlungspflege wie der Medikamentengabe und dem Spritzen, Steuerung der Versorgung, Austausch mit allen beteiligten Berufsgruppen, Palliative Begleitung, Ideen und Impulse zur stetigen Verbesserung der Qualität der Einrichtung

Fachspezifische Pflege und Betreuung der Patient tinnen, Pflege immunsuppressiver Patient tinnen mit Fokus auf höchste Hygienestandards, Planung, Umsetzung und Überprüfung von Pflegemaßnahmen sowie Schulung der Beteiligten, Begleitung von Patient tinnen bei der Durchführung der Chemotherapie, Arbeit mit fachbezogenen Assessments zur Erhebung von Symptomen und Nebenwirkungen, Psychosoziale Unterstützung der Patient tinnen und Angehörigen

Begleitung und die Betreuung der Patienten während des Pflege- und Behandlungsprozesses, die Dokumentation des Verlaufs, Aktenführung und Berichte, Zusammenarbeit mit verschiedenen Berufsgruppen im mobilen multi-professionellen Team, Krisenintervention, Mitarbeit an der konzeptionellen Weiterentwicklung der StäB, Täglicher pflegetherapeutischer Kontakt mit den Patienten (m/w/d) in der häuslichen Umgebung, Wochenenddienst

Pflegerische Tätigkeiten bei Früh-/Neugeborenen, Säuglingen, Kindern oder Jugendlichen im Intensiv- und IMC-Bereich, Planung und Evaluation von pflegerischen Interventionen, Steuerung und Monitoring von komplexen Geräten, wie Beatmungsgeräten, hämodynamische Monitorsysteme und Dialyse, Medikamenten- und Schmerzmanagement, Sicherstellung der Pflegedokumentation, Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Statuserhebung, Therapieverlaufsplanung und befundgerechte Behandlung pädiatrischer Patient:innen, Durchführung von Tests und Assessments, Patientenbezogene Dokumentation und Leistungserfassung, Interdisziplinäres Arbeiten im Team und auf der Station, Kreatives Mitwirken an Teamfortbildungen und Teamentwicklungsmaßnahmen, Organisation und Mitgestaltung fachspezifischer Informationsveranstaltungen und Symposien

Begleitung der Entwicklung der Kinder, Gezielte und individuelle Förderung der Kinder, Dokumentation der pädagogischen und medizinischen / pflegerischen Arbeit, Gestaltung und Umsetzung von Projekten basierend auf kindzentrierter Pädagogik, Weiterentwicklung des Pädagogischen Konzepts, Offene und souveräne Kommunikation mit den Eltern, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern

Pädagogische Bildung und Betreuung von Kindern im Rahmen der pädagogischen Konzeption, Förderung der sozialen und individuellen Entwicklung der Kinder, Planung und Durchführung der Gruppenarbeit und von gruppenübergreifenden Angeboten, Teilnahme und Einbringen von Ideen bei Teambesprechungen

Begleitung von Kindern in der Kindertagesstätte, Planung und Erstellung von Förderangeboten, Flexibilität und Bereitschaft in die Einarbeitung komplexer Arbeitsgebiete, Hohe Kompetenz in der Selbstorganisation, Ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Einfühlungsvermögen und Freude an der Arbeit mit Kindern, Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Enge Kooperation mit Kindertagesstätten

Vertretung der Kindertagespflegepersonen im Umkreis, Pädagogische Angebote planen, Wahrnehmung der körperlichen, geistigen und seelischen Bedürfnisse, Interessen und Ressourcen der Kinder, Auswahl von Ziel - und Inhaltsbezogener Methoden und Materialien unter Berücksichtigung der Situation und Interessen einzelner Kinder in der Gruppe, Beteiligung an Spiel- und anderen Aktivitäten der Kinder, Verantwortung für eine sinnvolle Gestaltung der Gruppenräume, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und sonst. Erziehungsberechtigten

Durchführung von Pflegeanamnesen und -planungen unter Berücksichtigung der individuellen Biografie, Regelmäßige Überprüfung und Anpassung der Pflegeziele in enger Zusammenarbeit mit dem interdisziplinären Team und Angehörigen, Eigenverantwortliche, patientenzentrierte Pflege mit Fokus auf Ressourcenförderung, Aktive Mitwirkung im interprofessionellen Austausch mit Fachbereichen, Berufsgruppen und Stationen, Anleitung, Beratung und Einbindung von Angehörigen im Pflegeprozess, Dokumentation aller pflegerischen Maßnahmen im digitalen System, Teilnahme an Fallbesprechungen, Pflegevisiten und Teammeetings

Fachliche und bedürfnisorientierte Begleitung verschiedener Kinder mit Frühförderungsbedarf, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Eigenständiges Arbeiten im Team

Planung und Gestaltung des Gruppenalltags sowie die Umsetzung des pädagogischen Angebots, Unterstützung, Begleitung und Förderung der Kinder, Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen, Mitgestaltung und Weiterentwicklung der pädagogisch-konzeptionellen Themen, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Team und den Erziehungsberechtigten

Wegbegleitung für Kinder in ihrer Entwicklung, Christliche, soziale und kulturelle Werte für Kinder erfahrbar machen, Eigene Ideen entwickeln und verwirklichen – eigenständig und im Team, In Erziehungspartnerschaft Hand in Hand mit den Eltern zusammenarbeiten

Gestaltung des Wohngruppenalltags für und mit den Bewohner*innen (Begleitung der Mahlzeiten, Einkaufen, Wäsche waschen, Miteinander und Erlebnisse), Zuhören, Beraten und Krisenmanagement für die Sorgen, Fragen und Konflikte der betreuten Menschen, Planung und Dokumentation der persönlichen Entwicklungsprozesse der Bewohner*innen im Dialog auf Augenhöhe, Ansprechpartner*in für Eltern und Angehörige

Betreuung, Bildung und Förderung der Hortkinder nach der Schule und in den Ferien, Mithilfe bei der Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Unterstützung bei der Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung der I-Hortkinder, Zusammenarbeit mit den Eltern, Mithilfe bei der Organisation und Durchführung von Ausflügen und Aktivitäten

Pflegerische Versorgung von Notfallpatienten in der Schnittstelle zwischen der Zentralen Notaufnahme und den Fachabteilungen, Betreuung von Menschen mit einer Vielzahl an Krankheitsbildern während der primären Diagnostik, Enge Zusammenarbeit mit verschiedenen Facharztkollegen

Betreuung und Pflege von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit geistiger Behinderung vorwiegend am Wochenende und in den Schulferien, Einsatz im Schichtdienst oder als Nachtwache Anleitung der Hilfskräfte in der Gruppe wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern und Fachdiensten