96 Children's Home Jobs

Sie bieten den Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Ihrer pädagogischen Arbeit ein sicheres Zuhause, Einzel- und Gruppenaktivitäten aber auch Ausflüge werden von Ihnen mit geplant, organisiert und durchgeführt, Bei der Hilfeplanung wirken Sie mit und arbeiten eng mit den Fachkräften der Jugendämter sowie weiteren am Entwicklungsprozess beteiligten Personen zusammen, Sie führen Kennenlerngespräche und beteiligen sich aktiv am Aufnahmeprozess

Arbeit mit Eltern, Jugendämtern und anderen Kooperationspartner:innen, Arbeit nach Dienstplan mit Tagdiensten, Wochenenddiensten und Nachtbereitschaften, Gestaltung des Alltags und Förderung von Kompetenzen der Kinder, Übernahme von Bezugsbetreuung für einzelne Kinder und Jugendliche, sowie die Gestaltung deren Hilfeplanungen, Weiterentwicklung unserer konzeptionellen Grundlagen und Schutzkonzepten

Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien bei der Alltagsbewältigung, Ausgestaltung von Hilfeprozessen und Hilfeplanung, Ressourcenorientierte Situationserfassung und -beschreibung sowie Dokumentation und Berichtswesen, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und im Sozialraum

Begleitung der Aufnahme der Kinder, Erstellung von Entwicklungsberichten, Einschätzungen zur Perspektivklärung, Gestaltung der individuellen Hilfe- und Erziehungsplanung, Koordination und Durchführung diagnostischer Maßnahmen, Planung und Leitung von Angeboten zur Kompetenzförderung, Beratung des Teams in pädagogischen Fragestellungen, Pflege des Austauschs mit Jugendämtern und anderen Institutionen, Umsetzung von Kinder- und Betreutenschutz

Betreuung der Kinder und Jugendlichen im stationären Bereich im Alltag, Integration individueller Interessen und Hobbys in Förderangebote, Hilfe bei Hausaufgaben und Begleitung des schulischen Lernens, Übernahme administrativer Tätigkeiten wie Führen der elektronischen Fallakte und Dokumentation, Mitwirkung bei der Hilfe- und Erziehungsplanung, Unterstützung im hauswirtschaftlichen und organisatorischen Bereich, Gestaltung einer entwicklungsförderlichen Beziehung zu Eltern und Institutionen, Umsetzung von Kinder- und Betreuungs-schutzmaßnahmen

Sie bieten den Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Ihrer pädagogischen Arbeit in der Wohngruppe ein sicheres Zuhause., Einzel- und Gruppenaktivitäten aber auch Ausflüge werden von Ihnen mitgeplant, organisiert und auch durchgeführt., Bei der Hilfeplanung wirken Sie mit und arbeiten eng mit Fallzuständigen und Fachkräften der Jugendämter sowie weiteren in den Entwicklungsprozess einbezogenen Personen zusammen., Sie führen Kennenlerngespräche und beteiligen sich aktiv am Aufnahmeprozess.

Betreuung/Begleitung und Förderung der (schulischen) Entwicklung von Kindern in der Tagesgruppe, Beratung von Eltern, Sorgeberechtigten & Familie, Arbeit mit Jugendämtern, Ärzt*innen, Therapeut*innen, Schulen und anderen Institutionen, Weiterentwicklung und Mitgestaltung pädagogischer Konzepte

Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung in Wohngruppen, Aufbau tragfähiger Beziehungen zu den Kindern und Jugendlichen, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen auf ihrem Weg zur größtmöglichen Selbständigkeit, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, Kooperation mit Eltern, Fürsorgeberechtigten und der ansässigen Schule

Förderung und Begleitung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Planung und Durchführung von kreativen, spielerischen und altersgerechten Aktivitäten, Enge Zusammenarbeit mit Familien und dem System der Behindertenhilfe, Aktiver Austausch und Zusammenarbeit im Team, Führung von Entwicklungsdokumentationen und Förderplänen, Vermittlung christlicher Werte und Traditionen im Kita-Alltag

Begleitung der Kinder im Alltag, Mitgestaltung und Umsetzung von Hilfeplänen, Enger Kontakt mit Herkunftsfamilien, Förderung und Unterstützung der Kinder, Verantwortliche Einhaltung der Abläufe in der Einrichtung, Übernahme von administrativen Aufgaben (Dokumentation von Berichten, HPG, Betreuungskinder), Schaffung eines sicheren Umfelds mit klaren Regeln und Routinen, Teilnahme an regelmäßigen Besprechungen und Supervisionen, Arbeiten im Schichtdienst

Begleitung und Unterstützung von Kindern, Jugendlichen und Familien in Krisensituationen, Netzwerkarbeit mit dem Jugendamt und Fachkolleginnen, Krisenmanagement und Entwicklung lösungsorientierter Ansätze, Dokumentation und Reflexion der Maßnahmen, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Sicherstellung einer fachgerechten Pflege, Gestaltung des Problemlösungs- und Beziehungsprozesses, Beratung, Anleitung und Unterstützung von Patient e und Angehörigen zur Entwicklung, Erhaltung bzw. Wiederherstellung von Selbstpflegekompetenzen psychisch kranker Kinder und Jugendlicher

Unterstützung beim Aufbau der neuen Einrichtung und Entwicklung der Strukturen vor Ort, Beratung von Menschen in Erziehungsfragen, Altersübergreifende pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Förderung der Erziehungskompetenz und Eigenverantwortung der Eltern, Unterstützung der Eltern in Angelegenheiten, die Kinder betreffen, Kooperation mit Kindergärten, Schulen und anderen Institutionen, Organisation freizeitpädagogischer Angebote für Kinder und Jugendliche, Initiierung und Durchführung von Veranstaltungen für Kinder und Eltern, Förderung des Sozialverhaltens und schulische Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Kooperation mit der BSA und Vermittlung an weiterführende Hilfen, Netzwerkarbeit und Teilnahme an Arbeitskreisen, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen im Erziehungsdienst und anderen Fachlichkeiten

Bereitstellung von emotionaler Unterstützung und Sicherheit für Kinder in Krisensituationen, Entwicklung und Umsetzung von individuellen Betreuungsplänen, Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team und mit externen Ansprechpartnern, Förderung der sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung von Kindern, Begleitung von Umgangskontakten und Elterngesprächen

Betreuung der Kinder nach gesetzlichen Vorgaben und pädagogischer Konzeption, Gestaltung des Alltags liebevoll und strukturiert, Dokumentation der täglichen Arbeit, Begleitung der Kinder zu Terminen, Planung abwechslungsreicher Freizeitaktivitäten, Unterstützung der Kinder in allen Lebenslagen als Bezugsperson, Aktive Mitwirkung im Hilfeplanprozess, Umsetzung von Maßnahmen und Austausch mit externen Partnern, Hilfe beim Aufbau eines neuen Angebots und kontinuierliche Verbesserung des Konzepts, Sicherstellung des Kinder- und Betreuerschutzes

individuelle Förderung der Kinder, schulische Unterstützung, Mitwirkung bei der Hilfeplanung, Dokumentation und Administration, Eltern- und Teamarbeit, hauswirtschaftliche Unterstützung, Schutz und Sicherheit der Kinder

Versorgung, Betreuung, Pflege, Förderung und emotionale Stabilisierung von Kleinkindern, Kindern und Jugendlichen, Gestaltung eines geschützten pädagogischen Entwicklungsmilieus, Gewährleistung des Kinderschutzes und Schaffung eines sicheren, geborgenen krisenfreien Raumes, Systemische und ressourcenorientierte Sicht auf die Herkunftsfamilie, deren Lebenswelt und Sozialraum, Kooperation und Transparenz mit und gegenüber allen am Hilfeprozess Beteiligten, Teilnahme und Mitwirkung an Hilfekonferenzen, Beratung und Unterstützung in allen Verselbstständigungsbereichen des Lebens, Zusammenarbeit mit den Jugendämtern, Schulen, Jugendberufshilfe, Jobcenter, Ausbildungsträgern etc., Teilnahme und Mitarbeit an Gremien (Team, Supervision, Kollegiale Beratung, Fortbildung, Qualitätsteam), Organisation, Ausgestaltung und Begleitung von Freizeit- und Gruppenaktivitäten, Dokumentation, Förderplanung und Berichtswesen

Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Unterstützung und Förderung der Kinder in ihrer Entwicklung, Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Fachkräften, Dokumentation der Entwicklungsfortschritte, Teilnahme an Teambesprechungen und Fortbildungen

Begleitung, Betreuung und Bestärkung von Kindern ab 4 Jahren, die längerfristig untergebracht sind, Gestaltung eines sicheren und fördernden pädagogisch wertvollen Ortes, Pädagogisches Handeln unter Gewährung und Beachtung des Kinderschutzes, Übernahme einer übergeordneten Verantwortung für 1 bis 2 Kinder als Bezugspädagog:in, Gestaltung von Beziehungssituationen, Elterngesprächen und Hilfekonferenzen mit dem Jugendamt, Kooperation mit Fachdiensten, Kitas, Schulen und Freizeiteinrichtungen, Gestaltung von Gruppenaktivitäten mit entwicklungsfördernden Angeboten sowie Festen und Ritualen

Unterstützung beim Aufbau der neuen Einrichtung und Entwicklung der Strukturen vor Ort, Beratung von Menschen in Erziehungsfragen, Altersübergreifende pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Förderung der Erziehungskompetenz und Eigenverantwortung der Eltern, Unterstützung der Eltern in Angelegenheiten, die Kinder betreffen, Kooperation mit Kindergärten, Schulen und anderen Institutionen, Organisation freizeitpädagogischer Angebote für Kinder und Jugendliche, Initiierung und Durchführung von Veranstaltungen für Kinder und Eltern, Förderung des Sozialverhaltens und schulische Unterstützung der Kinder und Jugendlichen, Kooperation mit der BSA und Vermittlung an weiterführende Hilfen, Netzwerkarbeit und Teilnahme an Arbeitskreisen, Enge Zusammenarbeit mit Kollegen im Erziehungsdienst und anderen Fachlichkeiten