Lehrtätigkeit in der generalistischen Pflegeausbildung, Planung, Durchführung und Evaluation des fachtheoretischen und des fachpraktischen Unterrichts, Kursleitung, Durchführung der theoretischen und praktischen Abschlussprüfungen, Mitwirkung bei der curricularen Arbeit, Planung und Durchführung von Schülerprojekten, Praxisbegleitung der Auszubildenden

Praxisorientierter Unterricht in deutscher Sprache für erwachsene Teilnehmende unserer Ausbildungen zum Wirtschaftsinformatiker oder Fachinformatiker in mind. zwei der folgenden Fächer: Netzwerk- und Computertechnik, Programmieren (Java, ABAP, …), IT-Security, Betriebssysteme, Erstellen und aktualisieren von Unterrichtsmaterialien (Übungsblätter, Skripte etc.), Individuelle Betreuung und Unterstützung von Teilnehmenden bei Projektarbeiten und Praktika sowie bei der Integration in den Arbeitsmarkt

Organisation und Koordination von Präventionsveranstaltungen für Senior_innen sowie Multiplikator_innen, Durchführung von Präventionsveranstaltungen für Jugendliche, junge Erwachsene, Senior_innen und Multiplikator_innen, Engmaschige Zusammenarbeit mit anderen Präventionsangeboten der LAG SIB, Zentrale Ansprechperson für Netzwerkpartner sowie die Senats- und Bezirksverwaltungen, Analyse, Anpassung und Weiterentwicklung von Bildungsmaterialien, Mitarbeit beim Aufbau eines digitalen und zentralen Angebots für den Zugriff auf Präventionsmaterialien, Öffentlichkeitsarbeit, Unterstützung der Mitglieder bei der Akquise von Praktikant_innen und Hospitant_innen, Unterstützung bei der Stärkung der öffentlichen Wahrnehmung des Berufs Schuldner- und Insolvenzberatung

Durchführung und Gestaltung des Unterrichts (Blockseminare, kreative Lernsettings, Lernbegleitung/-beratung), Übernahme einer Klasse der Fachschule für Sozialpädagogik in Fellbach und Betreuung der Fachschüler*innen in allen pädagogischen Lernbereichen, Mitarbeit an der Weiterentwicklung der Fachschule und ihrem innovativen Konzept, das eine parallele Ausbildung in Theorie (Präsenz und ergänzend webbasiert) und Praxis beinhaltet, Weiterentwicklung und Sicherung der Qualität der Fachschule, Selbstständige Entwicklung und Übernahme von Verantwortungsbereichen, Mitwirkung an Projekten und Veranstaltungen des Konzept-e-Netzwerkes

Vorbereitung und Durchführung von Lehrveranstaltungen für die Qualifizierung zum Fahrradmonteur* gemäß Rahmenlehrplan, Vermittlung von praxisnahen Kenntnissen und Fertigkeiten gemäß Ausbildungsrahmenplan, Vorbereitung auf die Prüfung in Theorie und Praxis bei der Handwerkskammer Berlin, Konzeptionelle Mitarbeit an der laufenden Gestaltung der Ausbildungsgänge, Betreuung von Ausbildungsgruppen als verantwortlicher Ansprechpartner*, Unterstützung der Teilnehmenden* bei der Praktikums- und Arbeitsplatzsuche sowie Betreuung der Teilnehmenden* im Praktikum, Integrations- und Bewerbungstraining, Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team von Sozialarbeitern*, Ärzten*, Psychologen*, etc.

Unterricht in den Fächern Rechnungswesen und FInanzierung, Unterricht in den Fächern Unternehmensorganisation und Datenverarbeitung, Unterricht in Wirtschafts- und Sozialkunde, Klassenlehrertätigkeit und Teilnahme an Leistungsstand- und Entwicklungskonferenzen

Arbeit an einer kleinen Schule im Team, Individuelles Eingehen auf jeden Schüler und ggf. soziale Beratungen, Unterstützung junger Familien durch günstige Ausbildungs- und Arbeitszeiten, Förderung ausländischer Auszubildender durch zusätzlichen Deutschunterricht, Bereithaltung eines breiten Netzes von Praktikumsstellen bei der Arbeiterwohlfahrt

Arbeit an einer kleinen Schule im Team, Individuelles Eingehen auf jeden Schüler und ggf. soziale Beratungen, Unterstützung junger Familien durch günstige Ausbildungs- und Arbeitszeiten, Förderung ausländischer Auszubildender durch zusätzlichen Deutschunterricht, Breites Netz von Praktikumsstellen bei der Arbeiterwohlfahrt

Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in der Sekundarstufe I und II, Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen, Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Zusammenarbeit mit Eltern, aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an Lehrer*innenkonferenzen und Teamsitzungen

Planung, Vorbereitung und Durchführung von Unterricht in den Gebieten Handel, Wirtschaft, Dienstleistungen, Sicherstellen eines geregelten Unterrichtsablaufes, Dokumentation des Unterrichtes nach Vorgaben, Koordination mit anderen Mitarbeitenden in der Maßnahme

Pädagogische Arbeit mit jungen Menschen, Mitwirkung an strukturellen Veränderungskonzepten, Unterrichten im Bereich Pflegeberufe

Mitarbeit in einem Team aus einem weiteren Sonderpädagogen und einem Arbeitserzieher, Unterrichtsgestaltung in einer jahrgangsübergreifenden Lerngruppe, bestehend aus 4-6 jungen Menschen mit besonderem Bedarf aus den Klassenstufen 5-10, Engagement in einem flexiblen Rahmen für Unterrichtsinhalte und -strukturen, Verantwortung für die ILEB der Schüler einnen, enge Abstimmung mit der Familie, Wohngruppe, Jugendamt, Entwicklung von tragfähigen Anschlussperspektiven

Mitarbeit im Sonderpädagogischen Dienst in Realschule, Gymnasium, Gemeinschaftsschule, Unterrichten in einer jahrgangsübergreifenden Lerngruppe, Verantwortung für die ILEB Ihrer Schüler*innen, enge Abstimmung mit Herkunftsfamilie, Wohngruppe, Jugendamt und den Schüler*innen, Entwicklung von tragfähigen Anschlussperspektiven

Unterrichten in einer jahrgangsübergreifenden Lerngruppe mit maximal 12 jungen Menschen, Verantwortung für die individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung der Schüler tinnen, Erarbeitung von tragfähigen Anschlussperspektiven

Begleitung und Bildung von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf (Förderschwerpunkte: Hören, Sprache, geistige Entwicklung), Unterrichtsplanung und -durchführung unter Berücksichtigung der individuellen Zugangsmöglichkeiten, Umfassender Einsatz von Methoden der unterstützten Kommunikation, Individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung gemeinsam mit den Eltern und dem Wohnbereich, Fortlaufende Dokumentation von Lernfortschritten, Integration von therapeutischen und pflegerischen Aspekten in den Schulalltag, Sicherstellung von Aktivität und Teilhabe

Kursleitung oder Lehrtätigkeit eines Ausbildungskurses der generalistischen Pflegeausbildung oder Pflegefachassistenz, Praxisbegleitung der Auszubildenden, Vorbereitung & Abnahme von Abschlussprüfungen, Mitwirkung bei der Arbeit am schulinternen Curriculum, Mitwirkung in der Qualifizierung der Praxisanleiter, Vertretung der Caritas-Pflegeschule Rhein-Erft in der Öffentlichkeit z.B. Teilnahme an Messen

Berufsorientierung, Unterstützung unserer Teilnehmenden bei der Erlangung der Ausbildungsreife, Praktikumsvermittlung -betreuung und -auswertung, Bewerbungstraining, Unterrichtsgestaltung, Austausch mit Betrieben und Berufsschule, Sozialpädagogische Begleitung der anschließenden Ausbildung, Betriebsbesuche, Planung des Stütz- und Förderunterrichts

Berufsorientierung, Unterstützung unserer Teilnehmenden bei der Erlangung der Ausbildungsreife, Praktikumsvermittlung -betreuung und -auswertung, Bewerbungstraining, Unterrichtsgestaltung, Austausch mit Betrieben und Berufsschule, Sozialpädagogische Begleitung der anschließenden Ausbildung, Betriebsbesuche, Planung des Stütz- und Förderunterrichts

Vermittlung theoretischer Inhalte im Unterricht in sozialpädagogischen Lernfeldern, Betreuung von Fachschülerinnen in der Praxis und Reflexion ihrer praktischen Kompetenzen, Übernahme von Querschnittsaufgaben in Arbeitsgruppen und aktive Beteiligung an der Schulentwicklung

Vermittlung theoretischer Inhalte im Unterricht in sozialpädagogischen Lernfeldern, Betreuung von Fachschülern in der Praxis und Reflexion ihrer praktischen Kompetenzen, Übernahme von Querschnittsaufgaben in Arbeitsgruppen und aktive Beteiligung an der Schulentwicklung