Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten in den Fächern des LehrplanPLUS für Grund- und Mittelschulen., Individuelle Förderung und Unterstützung der Schüler in ihrem Lernprozess und in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung., Erstellung und Bewertung von Leistungsnachweisen., Zusammenarbeit mit Eltern, Kollegen und externen Fachleuten zur Unterstützung der Schüler., Enge Vernetzung mit den Mitarbeitern auf den HPT-Gruppen und stationären Wohngruppen unseres Kooperationspartners Frère-Roger-Kinderzentrum., Teilnahme an schulischen Veranstaltungen und Projekten., Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des schulinternen Curriculums.

Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten und Aktivitäten, Förderung der körperlichen, geistigen und sozialen Entwicklung der Kinder, Zusammenarbeit im Team, mit Fachdiensten, mit Eltern und anderen Fachkräften, Dokumentation und Evaluation der pädagogischen Arbeit, Koordination des Gruppengeschehens im pädagogischen, organisatorischen und hauswirtschaftlichen Bereich

Durchführung von pädagogischen Maßnahmen und Angeboten zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung durch Einzelförderung und Kleingruppenarbeit der Kinder, Unterstützung bei der individuellen Förderung und Entwicklung der Kinder sowie Begleitung in Krisensituationen, Kooperation mit den Eltern, Elterngespräche und Durchführung von Elternangeboten, Zusammenarbeit und Vernetzung mit Eltern, Lehrern und anderen Fachkräften, Dokumentation und Berichterstattung über die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen

Beratung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen an der Schule, Durchführung von Projektarbeit und sozialpädagogischen Gruppenarbeit, Krisenintervention und Einzelfallhilfe, intensive Elternarbeit und Elternberatung, Kooperation und Vernetzung mit der Schule und weiteren Einrichtungen der Jugendhilfe

Begleitung und Beratung von SchülerInnen ab der 5. Klasse bei schulischen und persönlichen Problemen, Beratung und Unterstützung von SchülerInnen in Krisensituationen, Sozialpädagogische Gruppenarbeit, Einzelfallbezogene Elternarbeit, Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern

Sie beraten und begleiten SchülerInnen Grundschulstufe, Sie leisten sozialpädagogische Gruppenarbeit, Kooperation mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften, Teilnahme an Teamsitzungen und Fortbildungen

Betreuung von maximal neun lernbehinderten und verhaltenskreativen jungen Menschen, Anleitung und Förderung in allen alltagsspezifischen Anforderungen, Aktive Unterstützung der jungen Menschen bei der Bewältigung der beruflichen Anforderungen, Übernahme umfänglicher Verantwortung im Sinne eines Bezugsbetreuersystems, Intensive Zusammenarbeit mit allen am Prozess beteiligten Mitarbeitenden der beruflichen Qualifizierung

Individuelle Beratung, Förderung und Unterstützung der Kinder und Jugendlichen an der Mittelschule in Langweid, Elternarbeit und Elternberatung, Planung und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen und Projekten, Kooperation und Vernetzung mit der Schule und anderen externen Institutionen, Unterstützung der Jugendlichen bei der beruflichen Orientierung

Förderung der sozialen Integration des Kindes in den Klassenverband bei der Wiederholung der 5. Klasse, 1 zu 1 Betreuung eines 12-jährigen Mädchen, welches in einer WG lebt, Unterstützung des Mädchens in der Schule um adäquate Bildung und soziale Kontakte zu ermöglichen, Enge und kontinuierliche Zusammenarbeit im helfenden Netzwerk (WG und ambulante Hilfe), Hilfestellung bei der Erreichung einer Gesamtstabilität und somit eine Rückführung in den mütterlichen Haushalt zu ermöglichen, Unterstützung bei der Bewältigung der Lebensanforderungen, Erarbeitung von Strategien die zu einer Verhaltensveränderung führen, Förderung der engmaschigen Unterstützung und Begleitung, um eine Teilhabe an Bildung und gesellschaftlichem Leben zu ermöglichen, Beziehungsaufbau zum Kind, Dokumentation im Alltagsgeschehen

1 zu 1 Betreuung eines 11-jährigen Jungen, Unterstützung im schulischen Alltag, sowie das Ermöglichen der Teilhabe an Bildung und sozialer Teilhabe, Aufbau von sozialen Kontakten, Unterstützung in der emotionalen Regulation, Sicherstellung der Teilnahme an Aktivitäten, Störung im Sozialverhalten, Beziehungsaufbau zum Kind, Dokumentation im Alltagsgeschehen

Betreuung eines Jungen in der 5.Klasse im 1zu1 Setting, Hilfe in einer strukturellen Umsetzung der Anforderungen, Aufbau des Selbstwertes des jungen Menschen, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zum Kind, Unterstützung der schulischen Bildung des Schülers, wie die Förderung der Lernfähigkeit besonders in den Bereichen Ausdauer, Ablenkbarkeit, Aufgabenverständnis und in der Konzentration, Ein angemessenes Nähe-Distanz-Verhalten gegenüber dem Kind und seiner Herkunftsfamilie, unter Einbindung der Eltern in den Hilfeverlauf, Netzwerkarbeit / fachlicher Austausch mit allen Beteiligten, Dokumentation der pädagogischen Arbeit -> gute EDV-Kenntnisse, eigener PC oder Laptop

1 zu 1 Betreuung eines Jungen in der 7. Klasse mit der Diagnose: emotionale Entwicklungsstörung, Förderung der sozialen Integration des Kindes in einen neuen Klassenverband, Unterstützung bei den Defiziten in der Aufmerksamkeit und in der Konzentration, Strukturierung und Ordnung am Arbeitsplatz / Sortierung der Schulmaterialien, Vermeidung bzw. Hilfestellungen bei Überforderungen, Beziehungsaufbau zum Kind

Begleitung der Beschäftigten der Betriebsstätte und in kooperierenden Betrieben, Verantwortung für die persönliche Entwicklung der Beschäftigten im Rahmen der Maßnahmen Arbeitsbereich und Tagesförderung, Persönliche Beratung der Beschäftigten, Unterstützung in Krisen, Zielgerichtete Beratung der internen Fachkräfte in Bezug auf die Umsetzung der Beruflichen Teilhabe der Beschäftigten, Ansprechpartner*in für Angehörige und Familie, gesetzliche Betreuer*innen und Leistungsträger sowie, Kooperation und Austausch mit intern Fachkräften, Bildungsbegleiter*innen, Betriebsstätten- und Teamleiter*innen, Berichtswesen zur internen Qualitätssicherung und für den jeweiligen Leistungsträger, administrative Zuarbeit zur Sicherstellung der abrechnungsrelevanten Daten

Unterstützung der Beschäftigten in der Umsetzung der individuellen Teilhabeplanung, Persönlichkeitsentwicklung und Selbständigkeit, Personenzentrierte Assistenz in der Teilhabe am Arbeitsleben und an der Gemeinschaft, Kreative Entwicklung von betrieblichen Teilhabeangeboten, Überprüfung der Wirksamkeit der Maßnahmen und Evaluation des Teilhabeprozesses mit den Beschäftigten, Dokumentation der Hilfeerbringung (EDV-gestützt), Unterstützung der Assistenzkräfte des Teams mit spezifischer Fachlichkeit, Konzeptionelle Weiterentwicklung einer Teilhabe an "Arbeit für alle"

Diagnostik und Therapie von entwicklungsbeeinträchtigten Kindern in der Frühförderung, Antragstellung bei Sozial- und Jugendämtern, Enge Kooperation mit der integrativen Kindertagesstätte "Nepomuk" und dem SPZ, Eigenständige Gestaltung therapeutischer Maßnahmen, Zusammenarbeit mit anderen Fachdisziplinen

Unterstützung und Begleitung eines Kindes oder Jugendlichen mit und ohne Behinderung während des Unterrichts., Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrkräften und Jugendämtern., Kreativer Umgang mit herausfordernden Situationen in einem multiprofessionellen Team.

Unterrichten im Team: Als Klassenlehrer und im Team-Teaching unterstützen Sie Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich „Emotionale und soziale Entwicklung“., Vorbereitung und Dokumentation: Sie nutzen moderne Tools wie einen Terminalserver, um Unterricht vorzubereiten sowie Zeugnisse, Gutachten und Berichte zu erstellen., Elternarbeit und Entwicklungsgespräche: Sie begleiten Hilfeplangespräche, arbeiten aktiv mit den Eltern zusammen und setzen Lern- und Entwicklungsziele für Ihre Klasse um., Klassenfahrten: Sie planen und begleiten die jährlichen mehrtägigen Klassenfahrten.

Information, Beratung und Begleitung, Erstellung von Gesamtplanberichten, Mitwirkung am Belegungsmanagement, Kontaktpflege zu Angehörigen & gesetzlichen Betreuer*innen, Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzungsarbeit, kommunikative, informative, kooperative, administrative, koordinierende und organisatorische Tätigkeiten, Beteiligung an der Konzeptentwicklung und der Entwicklung der Ablauforganisation

Begleitung der Beschäftigten der Betriebsstätte und in kooperierenden Betrieben, Verantwortung für die persönliche Entwicklung der Beschäftigten im Rahmen der Maßnahmen Arbeitsbereich und Tagesförderung, Persönliche Beratung der Beschäftigten, Unterstützung in Krisen, Zielgerichtete Beratung der internen Fachkräfte in Bezug auf die Umsetzung der Beruflichen Teilhabe der Beschäftigten, Ansprechpartner*in für Angehörige und Familie, gesetzliche Betreuer*innen und Leistungsträger sowie, Kooperation und Austausch mit intern Fachkräften, Bildungsbegleiter*innen, Betriebsstätten- und Teamleiter*innen, Berichtswesen zur internen Qualitätssicherung und für den jeweiligen Leistungsträger, administrative Zuarbeit zur Sicherstellung der abrechnungsrelevanten Daten

Unterstützung und Förderung von Menschen mit Behinderung, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Dokumentation der Entwicklungsfortschritte, Zusammenarbeit mit Angehörigen und anderen Fachkräften