Vertrauensvolle Zusammenarbeit und offener, kooperativer Austausch mit den Personensorgeberechtigten, Die pädagogische und pflegerische Arbeit mit den Kindern, Dienstbesprechungen und Reflexionen im Team, Vorbereitung und Durchführung von gezielter Beschäftigung, Angeboten und Exkursionen, Engagement sowie kooperatives Planen und Handeln in der Zusammenarbeit im Team, Begleitung und Förderung der Kinder in ihren individuellen Entwicklungsprozessen, Bereitschaft zur Mitarbeit im Qualitätsentwicklungsprozess, Übernahme von Früh- und Spätdiensten

Unterstützung der Fachkräfte in den jeweiligen Einrichtungen, Umsetzung von Ideen und Gestalten der Kindertageseinrichtung, Begleitung bei allen Entwicklungsaufgaben

Entwicklungsbegleitung, ganzheitliche altersgemäße Förderung und Wertschätzung der Kinder, Gestaltung der konstruktiven Zusammenarbeit mit den Eltern, Aufbau einer tragfähigen und vertrauensvollen Beziehung zu den Kindern, Kreativ sein, forschen, beobachten, experimentieren und kindgerechte Ideen umsetzen

Begleitung zum Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung (Anleitung und Beaufsichtigung, keine inhaltliche Hilfe), Freie Angebote, Unterstützung des Betreuungsteams bei der Ferienbetreuung während den Schulferien (7.00 – 13.00 Uhr)

Sie begleiten die Kinder jeden Tag aufs Neue bei ihrer individuellen Entwicklung und bauen eine vertrauensvolle Beziehung zu ihnen auf, Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen im emotionalen, motorischen, sprachlichen, kreativen und kognitiven Bereich, Erstellung von Bildungsdokumentation und Entwicklungsberichten, Zusammenarbeit mit Eltern, Familien und Kooperationspartnern

Unterstützung der kleinen Entdecker, kreativen Köpfe und Abenteurer in ihrem Kindergartenalltag, Förderung von Selbstständig- und Schulfähigkeit, Partnerschaftliche Erziehung auf Augenhöhe, Musikalische Aktivitäten, Alltagsnahe Sprachförderung

Begleitung von Kindern in der Kindertagesstätte, Planung und Erstellung von Förderangeboten, Flexibilität und Bereitschaft in die Einarbeitung komplexer Arbeitsgebiete, Hohe Kompetenz in der Selbstorganisation, Ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Einfühlungsvermögen und Freude an der Arbeit mit Kindern, Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Enge Kooperation mit Kindertagesstätten

Begleitung und Betreuung eines Kindes mit Beeinträchtigung während der Betreuungszeit am Nachmittag, Unterstützung des Kindes in allen Alltagsangelegenheiten und bei der Integration in die Betreuungsgruppe, Enge Zusammenarbeit mit dem Fachkraftteam der ESB und der Klassenlehrkraft des Kindes, Kontakt mit den Sorgeberechtigten des Kindes, Mitwirkung bei der Erstellung von Berichten in Kooperation mit der Gruppenbetreuerin, Teilnahme an Teamsitzungen und Supervision in der Einrichtung und an Hilfeplangesprächen mit dem Jugendamt

Betreuung und Förderung: Sie betreuen und fördern Kinder im Alter von 3 bis 7 Jahren, die Unterstützung im sozial-emotionalen Bereich sowie in der geistigen und körperlichen Entwicklung benötigen. Ihre tägliche pädagogische Arbeit mit den Kindern erfolgt unter Berücksichtigung heilpädagogischer Fachkenntnisse., Pflegerische Tätigkeiten: Sie übernehmen pflegerische Tätigkeiten und sorgen für das Wohlbefinden der Kinder., Dokumentation und Berichterstellung: Ihre Beobachtungen und Dokumentationen erfassen Sie im Gruppenbuch. Sie schreiben Entwicklungs- und Abschlussberichte, um den Fortschritt der Kinder festzuhalten. Außerdem erstellen Sie individuelle Förderpläne, um die gezielte Unterstützung und Weiterentwicklung der Kinder zu gewährleisten.

pädagogische Arbeit mit Kindern bis zum Schuleintritt, Begleitung der Kinder in ihren täglichen Aktivitäten, Wertschätzung der Stärken der Kinder und Freude daran, deren Bedürfnisse zu erkunden, Offenheit gegenüber allen Kindern und gemeinsame Gestaltung des Tages mit ihnen, Neugier und Offenheit für die Zusammenarbeit mit Teamkolleg:innen, Reflexion des pädagogischen Handelns und Freude an einem fachlichen Austausch, Partizipation im Kita-Alltag leben und Begeisterung für eine inklusive Pädagogik, Eltern als Experten ihrer Kinder sehen und eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit ihnen gestalten

Begleitung von 55 Kindern im Alter von 2 bis 6 Jahren, Arbeit nach einem modernen pädagogisch fundierten Konzept, Erziehungs- und Betreuungsaufgaben, Bildungsauftrag, Teilnahme an Fortbildungen, Beteiligung an der Konzept- und Qualitätsentwicklung

Bildung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa Alltag, individuelle Förderung und Stärkung der Kinder unter Berücksichtigung der Lebenssituation der Kinder, aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Planung, Organisation und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiterentwicklung der Konzeption, religionspädagogische Arbeit (Sie wirken an der Erziehung nach unserer Konzeption mit. Entsprechend wird von Ihnen u.a. erwartet, dass Sie biblische Geschichten erzählen, ihre Inhalte vermitteln und auf die Fragen der Kinder eingehen können).

intergrative Betreuung, Förderung und Begleitung der Kinder im Alter von 3-6 Jahren im Tagesablauf, kreative Gestaltung von pädagogisch wertvollen Aktivitäten und Projekten, übergreifende Arbeit von integrativen, pädagogischen Prozessen, Förderung sozialer Kompetenzen und individueller Stärken der Kinder im Rahmen des Situationsansatzes, Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten sowie Fördereinrichtungen und Kooperationspartnern, Mitwirkung im Rahmen des Qualitätsmanagements, Schaffung einer sicheren und liebevollen Umgebung, in der sich die Kinder wohl und geborgen fühlen

Vertretung der Kindertagespflegepersonen im Umkreis, Pädagogische Angebote planen, Wahrnehmung der körperlichen, geistigen und seelischen Bedürfnisse, Interessen und Ressourcen der Kinder, Auswahl von Ziel - und Inhaltsbezogener Methoden und Materialien unter Berücksichtigung der Situation und Interessen einzelner Kinder in der Gruppe, Beteiligung an Spiel- und anderen Aktivitäten der Kinder, Verantwortung für eine sinnvolle Gestaltung der Gruppenräume, partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und sonst. Erziehungsberechtigten

Tägliche Begleitung eines 3-jährigen Mädchens mit Behinderung bei allen Aktivitäten des Kita-Alltags, Unterstützung bei individuellen Angeboten zur ganzheitlichen Förderung, Unterstützung bei der Kommunikation, Unterstützung bei der Strukturierung des Alltags, Unterstützung beim Spielen mit anderen Kindern, Unterstützung beim Umgang mit herausfordernden Situationen

Mitwirkung bei der Betreuung und Förderung der Kinder in englischer Sprache, Unterstützung in der Umsetzung unseres bilingualen Konzeptes, teiloffener Konzepte und gruppenübergreifender Angebote

Mitwirkung bei der Erstellung und Durchführung von Nachmittagsangeboten, Betreuung in den Lernzeiten, in der Hausaufgabenbetreuung, Mittagstisch mit den Kindern und Freispielgestaltung, Führen offener Spielgruppen, Teilnahme an Teambesprechungen

Individuelle Unterstützung des Kindes im Kita-Alltag, Begleitung und Förderung der Entwicklung, Kooperationspartner für das Kind sein, Zeit und Raum geben, Flexibles und individuelles Arbeiten

Verantwortungsvolle und engagierte Gestaltung des Alltags in der Kita, Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Vertretung der Gruppenleitung bei Abwesenheit, Wahrnehmung und Steuerung von Gruppenprozessen, Mitarbeitermotivation und -führung (Ergänzungskraft, Praktikant:innen), Führen der Bildungs- und Entwicklungsdokumentation, Führung von Elterngesprächen und Gestaltung von Elternabenden, Mitarbeit im Team, Mitarbeit an der Weiterentwicklung der pädagogischen und organisatorischen Konzeption, Einhaltung des Schutzauftrages nach § 8a SGB VIII

Förderung und Betreuung von Kindern im Elementarbereich, Umsetzung des Orientierungsplans, Engagierte Mitarbeit im Team der Kita, Vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft