Unterstützung der Kollegen*innen bei der Betreuung von Kindern im Alter von 8 Wochen bis zum Schuleintritt

Herzensbildung, aktive Mitgestaltung innerhalb der Bildungsräume, enge Zusammenarbeit zwischen Krippe und Kindergarten im offenen Konzept

Arbeit an 3 Tagen in der Woche in der Schule (07:45 - 13:00 Uhr), Arbeit an 2 Tagen in der Woche in der Kita, Kompletter Einsatz in der Kita während der Ferien, Umsetzung von Arbeitsaufgaben aus der Schule direkt am Kind in der Kita, Teilnahme an Klausuren, Projekt- und Hausarbeiten, Referaten, mündlichen Prüfungen & Lehrbesuchen, Abschlussprüfung und Facharbeit, ggf. Schul-fremdenprüfung, Erwerb von Kompetenzen in Entwicklungspsychologie, Gruppenpädagogik, Persönlichkeits- und Sprachentwicklung, Begleitung von Bildungs-prozessen von Kindern, Auseinandersetzung mit Naturwissenschaft, Technik, Medien, Literatur, Kunst, Musik, Bewegung und Nachhaltigkeit, Pflegerische Aspekte bei der Arbeit mit Kindern

Betreuung von Kindern im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt, Arbeit in drei Kindergartengruppen und einer Krippengruppe, Schaffung einer Atmosphäre, in der sich die Kinder wohl fühlen können, Förderung von Selbstwertgefühl und Selbstbewusstsein der Kinder, Umsetzung des Orientierungsplans für Bildung und Erziehung

Förderung und Betreuung von Kindern, Erkennen, begleiten und fördern von Kompetenzen und Entwicklungspotenzialen der Kinder, Förderung der Selbstständigkeit der Kinder, Umsetzung des naturpädagogischen Schwerpunktes, Begleitung der Kinder bei verschiedenen Aktivitäten, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern

Liebevolle und individuelle Betreuung unserer Kinder von der Eingewöhnung bis zum Schuleintritt, Das Anpflanzen und Ernten in unserem Hausgarten, Unterstützung der Kinder in ihrer motorischen, sozialen und kognitiven Entwicklung durch gesunde Ernährung, Zusammenarbeit mit Eltern und Kolleg:innen, um gemeinsam das Beste für die Kinder zu erreichen, Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, und Beschäftigungsmöglichkeiten wie z.B. des nahegelegenen Tierhofs und der Mühle in Alt-Marzahn

Nach einer intensiven Einarbeitung bilden und erziehen Sie unsere Kinder verantwortungsvoll gemäß des Orientierungsplans von Baden Württemberg, Freude am Aufbau unserer Einrichtung sowie der Erarbeitung und Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzeptes, Sie beobachten und dokumentieren Ihre pädagogische Arbeit, Durch Ihre aufgeschlossene Persönlichkeit pflegen Sie einen professionellen Kontakt zu den Eltern

Arbeit in einer Kindergruppe mit 21 Kindern im Alter von 3 - 6 Jahren mit und ohne erhöhtem Förderbedarf, Arbeit in einer festen Stammgruppe nach dem Bezugserziehersystem, Betreuung und Begleitung der Kinder im Alltag, Organisation, Gestaltung und Durchführung des pädagogischen Alltags, Führen von Portfolios und Elterngesprächen

Unterstützung im Krippenbereich (1 bis 3-jährigen Kinder), Spielangebote, Aktionen zur Bewegungsförderung und Musikalität, Betreuung und Begleitung während der Mahlzeiten, Betreuung und Begleitung beim An- und Ausziehen, Mitarbeit bei Gruppen- Kreativ- und Spielangeboten, Unterstützung bei Ausflügen, Beteiligung bei Festen und Veranstaltungen der Kita, Ausgabe der Speisen, Vorbereitung Vesper, Abwasch, Wäsche waschen und aufhängen, Kleinere Reinigungsarbeiten im Haus (z.B. Staub wischen, Bettwäsche wechseln), Pflege des Außenbereiches (z.B. Kehren der Wege), Sonstige Hilfstätigkeiten in Absprache mit Team und Leitung

pädagogische Arbeit orientiert sich an den Richtlinien der EKHN und dem hessischen Bildungs- und Erziehungsplan, Arbeit nach einem teiloffenen Konzept

Begleitung der Kinder auf ihrem Entwicklungsweg und Aufbau einer vertrauensvollen Bindung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen, Einbringung von Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags, Weitergabe von Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedensten Lebensbereichen wie Natur, Bewegung, Sprache und Interkulturalität, Aktive Beteiligung bei der Elternarbeit

Begleitung der Kinder auf ihrem Entwicklungsweg und Aufbau einer vertrauensvollen Bindung, Planung, Gestaltung und Reflexion von Bildungs- und Lernprozessen, Einbringen von Ideen bei der Gestaltung des Kitaalltags, Weitergabe von Erfahrungen und Leidenschaften aus verschiedenen Lebensbereichen (z.B. Natur, Bewegung, Sprache und Interkulturalität), Aktive Beteiligung bei der Elternarbeit

Pädagogische Arbeit: Arbeit in der Gruppe, Vorschularbeit, Entwicklungsgespräche, Elternarbeit: Beratung, Konfliktbegleitung, Elternbeirat, Organisation von Veranstaltungen, Familienzentrum: Planung und Organisation von Veranstaltungen, Dienstplanung: Erstellung und Koordination der Einsatzpläne, Organisation: Verwaltung von Essens- und Materialplanung, Verwaltung: Abrechnung der Handkassen, Meldungen nach § 47 SGB VIII

Ganzheitliche Begleitung während des Kita-Alltags, Assistenz bei einzelnen Aufgabenstellungen, Individuelle Betreuung im Gruppenalltag und bei Ausflügen, Beaufsichtigung und Hilfestellung, Hilfestellung bei den gewöhnlichen Verrichtungen des täglichen Lebens, Unterstützung im Rahmen von Kriseninterventionen und bei der Bewältigung unangemessener Verhaltensweisen, Informationsaustausch zwischen Eltern und Kita

Information und Beratung von Trägern und Leitungen katholischer Kindertageseinrichtungen im Landkreis Waldshut und der Stadt Rheinfelden, Beratung in pädagogischen und konzeptionellen Fragen sowie bei der Weiterentwicklung des Leistungsangebotes der Einrichtungen, Unterstützung der Träger und Einrichtungen bei der Einführung eines Qualitätsentwicklungssystems, Begleitung von Qualitätsentwicklungsprozessen in den Einrichtungen, Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Kooperationspartnern, Mitwirkung in Gremien und Netzwerken, Entwicklung und Umsetzung von Projekten zur Implementierung fachlicher Innovationen in den Kitas, Planung von Fortbildungsangeboten für pädagogische Fachkräfte

Begleitung von Krippen- und Elementarkindern im Alltag, Unterstützung von Kolleg/innen in ihrer Tätigkeit, Transparente Kommunikation mit Kindern, Kolleg/innen und Sorgeberechtigten, Flexibilität und Anpassungsfähigkeit an unterschiedliche Gruppenkonstellationen, Tagesabläufe und pädagogische Konzepte, Umsetzung von Kinderschutzmaßnahmen in Zusammenarbeit mit Team, Leitung und Träger, Herstellung eines professionellen Verhältnisses zwischen Nähe und Distanz

Mitgestaltung der frühkindlichen Förderung, Strukturierte Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Förderung von Inklusion und Vielfalt, Aufbau einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Kreative Gestaltung von Aktivitäten und Ausflügen, Regelmäßiger Austausch mit Kollegen (m/w/d)

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte und Begleitung der Kinder in der Hausaufgabenzeit und in der freien Spielzeit, Ansprechpartner*in für alle Schüler*innen, Optional: Durchführung von AG-Angeboten, z.B. im Bereich Kultur/ Kreativität/ Sport

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte und Begleitung der Kinder in der Hausaufgabenzeit und in der freien Spielzeit, Ansprechpartner*in für alle Schüler*innen, Durchführung von AG-Angeboten, z.B. im Bereich Kultur/ Kreativität/ Sport

Sie arbeiten engagiert und aktiv in einem multiprofessionellen Team mit, Sie sind gemeinsam mit den Teammitgliedern für die Bildung und Betreuung der Kinder zuständig und begleiten die Kinder liebevoll im Alltag, Sie sind Bezugspädagog:in für einen Teil der Kinder und gestalten deren individuelle Förderung gemeinsam mit dem Team, Sie gestalten aktiv die wertschätzende Zusammenarbeit mit den Eltern