19 Kita Assistenz Jobs Berlin

kooperative Zusammenarbeit mit den Kindern, KollegInnen, Eltern und dem Träger, Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Gestaltung des gemeinsamen Alltags sowie individuelle Bezugsbetreuung für einzelne Kinder, Eingewöhnung nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell, Beobachtung und Dokumentation entsprechend des Beobachtungsverfahrens der Kita, Mitarbeit an den Qualitätsverfahren der internen und externen Evaluation, ressourcenorientierte, inklusive Förderung der Kinder mit und ohne Behinderung, Pädagogik auf Augenhöhe (Mitbestimmung, Beschwerdemöglichkeiten, Kinderrechte, etc.)

Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Umsetzung von pädagogischen Aktivitäten, Akzeptanz der Individualität eines jeden Kindes und entsprechende Entwicklungsunterstützung, Einhaltung der Gesundheitsvor- und Fürsorge unter besonderer Berücksichtigung der Ernährung, Entwicklung eines vertrauensvollen Kontaktes zu den Kindern, aktive Teilnahme an Dienstbesprechungen, regelmäßiger Austausch und Planung der pädagogischen Arbeit mit den Kolleg*innen

Stärkung der Kompetenzen der Kinder, Begleitung und Unterstützung der Kinder in ihrer Entwicklung, Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung, Durchführung von gemeinsamen Aktivitäten wie Spielen, Basteln, Singen und Ausflügen, Beobachtung und Dokumentation der individuellen Fortschritte der Kinder

Betreuung von bis zu 63 Kindern im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt, Gestaltung eines interessanten und abwechslungsreichen Aufgabengebiets, Eingehende Auseinandersetzung mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen im pädagogischen und psychologischen Bereich, Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns, Intensive professionelle Kommunikation im Team

Engagieren für eine liebevolle Eingewöhnung, Betreuung und Förderung der Kinder, Proaktive Gestaltung des Tagesablaufs zur Anregung kreativen Lernens und Spielens, Mitwirkung bei der Organisation und Durchführung von Kitafesten, Festlegung entwicklungsfördernder Ziele und Umsetzung pädagogischer Standards, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Teilnahme an Elternabenden

Engagieren für eine liebevolle Eingewöhnung, Betreuung und Förderung der Kinder, Proaktive Gestaltung des Tagesablaufs zur Anregung kreativen Lernens und Spielens, Mitwirkung bei Organisation und Durchführung von Kitafesten, Festlegung entwicklungsfördernder Ziele und Umsetzung pädagogischer Standards, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und Teilnahme an Elternabenden

Leitung der Kindertagesstätte mit 80 Plätzen für Kinder im Alter von 1 Jahr bis zur Einschulung, Führung des pädagogischen Personals und des Wirtschaftspersonals, Verantwortliche Gestaltung der betrieblichen Abläufe und der Durchführung des Arbeits- u. Gesundheitsschutzes in der Kita, Verantwortliches Handeln im Rahmen der wirtschaftlichen Ressourcen der Kita, Vertretung der Pädagogischen Leitlinien und sonstiger Vorgaben der Geschäftsleitung gegenüber Mitarbeiter tinnen und Eltern, Verantwortung für die Umsetzung der Ziele des BBP und der Vorgaben der QVTAG, Kooperation mit anderen Trägern und Institutionen im Sozialraum, Weiterentwicklung der eingeleiteten Öffnungsprozesse

Begleitung der Kinder bei ihrer individuellen Entwicklung und Aufbau einer vertrauensvollen Bindung, Gruppenübergreifende Zusammenarbeit im Team an der Tagesplanung, Schaffung von Möglichkeiten für Kinder, um Neues auszuprobieren, Aktive Einbringung in die Elternarbeit und Aufbau einer Erziehungspartnerschaft, Anwendung des Berliner Bildungsprogramms als Leitfaden in der Arbeit, Wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen und Teammitgliedern

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 2 Jahren bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, Umsetzung der Konzeption ,,gesunde Kita'', Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, Sport und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern

Organisatorische Unterstützung des Teams Fortbildungen und Kinderrechte, Übernahme allgemeiner Assistenzaufgaben, Mitwirkung bei der Konzeption von Fortbildungen

Pädagogische Betreuung und Bildung der uns anvertrauten Kinder im Situationsansatz, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Umsetzung und Mitwirkung bei der Weiterentwicklung unseres Konzeptes unter Berücksichtigung des Berliner Bildungsprogramms, Beobachtung und Dokumentation der Bildungsprozesse und der sprachlichen Entwicklung, Führen von Entwicklungsgesprächen

Sicherung einer qualifizierten Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder, Mitwirkung an der Umsetzung und Weiterentwicklung der Kindertagesstätten-Konzeption und des Qualitätsmanagement-Systems

Begleiten und Förderung der persönlichen Entwicklung der Kinder im Alter 1-6 Jahren, Entwickeln und Fördern der Selbständigkeit, des Selbstbewusstseins und der sozialen Kompetenz der Kinder, Gestaltung und Organisation der Gruppenarbeit, Kooperation mit Eltern, Ämtern sowie mit Kolleg extasteriskcentered{}innen, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung der Kinder nach dem Berliner Bildungsprogramm (BEOKIZ, KitaPlus), Mitwirken an der Weiterentwicklung der Kita-Konzeption, Teilnahme am regelmäßigen Austausch und Fortbildungen mit Kollegen extasteriskcentered{}innen und der Leitung

Führung des pädagogischen Personals und des Wirtschaftspersonals, Gestaltung der betrieblichen Abläufe, Vertretung der pädagogischen Leitlinien gegenüber Mitarbeiter*innen und Eltern, Zusammenarbeit mit der Kita-Leitung und Bereichsleitung, Mitwirkung bei der Konzeptions- und Qualitätsentwicklung, Sicherung der Umsetzung des Kinderschutzes und der Kinderrechte, Berücksichtigung der alltagsintegrierten Sprachbildung, Steuerung von Partizipations- und Inklusionsprozessen, Kooperation mit der Partnergrundschule und Öffentlichkeitsarbeit der Kita

Einblick in die pädagogische Förderung von Kindern in verschiedenen Altersgruppen erhalten, Mit Unterstützung in Projektarbeit, Bildungsangeboten und Alltagssituationen ausprobieren, In Beobachtung und Dokumentation der Bildungsprozesse üben, Fachkräften beim Führen von Entwicklungsgesprächen und der Gestaltung einer partizipativen Teamkultur über die Schulter schauen

Führung des pädagogischen Personals und des Wirtschaftspersonals, Gestaltung der betrieblichen Abläufe, Vertretung der pädagogischen Leitlinien gegenüber Mitarbeiter*innen und Eltern, Zusammenarbeit mit der Kita-Leitung und Bereichsleitung, Mitwirkung bei der Konzeptions- und Qualitätsentwicklung, Sicherung der Umsetzung des Kinderschutzes und der Kinderrechte, Qualitative Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit, Steuerung von Partizipations- und Inklusionsprozessen, Kooperation mit der Partnergrundschule und Öffentlichkeitsarbeit der Kita

Betreuung von Säuglingen und kleinen Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren, Arbeiten im Wechsel-Schicht-System mit Spät- und aktiven Nachtdiensten oder in 24-Stunden-Diensten, Pflege, Versorgung, Betreuung und Förderung der anvertrauten Kinder, Sicherstellung des Kindeswohls, Gestaltung der Beziehung zu Eltern und Familie der Kinder in Kooperation mit der leitenden Sozialarbeiterin, Schaffung eines ritualisierten und wiederkehrenden Tagesablaufs für die Kinder, Erfassung des Entwicklungsstands der Kinder und Ableitung von Unterstützungsangeboten

Eingewöhnung von Kindern im Alter ab ca. 8 Monaten bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale unserer Kinder erkennen und fördern, Selbstständigkeit unserer Kinder fördern, Begleitung der Kinder bei unseren zahlreichen Spiel-, Sport und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien

Umsetzung der Anforderungen des Landesprogramms „Sprach-Kitas“, Begleitung der Kinder in der Sprachentwicklung, Impulse im Bereich der Sprachbildung für Erziehende geben, Beratung der Eltern zur Sprachbildung, Teilnahme an Verbundtreffen, Bearbeitung von Inhalten auf der Online-Plattform des Bundesprogrammes