psychologische Beratung/Betreuung von Familien zur Krankheitsbewältigung, Krankheitsbezogene Gruppenschulungen für Kinder, Jugendliche und Eltern, Anleitung und Durchführung von Entspannungsverfahren (PMR,AT), Krisenintervention im Bedarfsfall, Mitarbeit im interdisziplinärem Team, Dokumentation, Erstellen von Berichten

Durchführung von Schuleingangsuntersuchungen nach dem standardisierten Untersuchungsverfahren SOPHIA, Durchführung von 4.-Klasse-Untersuchungen zur Früherkennung von Gesundheitsstörungen und ihren möglichen Auswirkungen auf den schulischen Bereich mit einem gesundheitspädagogischen Ansatz, Impfungen in Schulen

Übernahme der Patientenbetreuung und Beratung, Behandlung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 0 bis 18 Jahren, Unterstützung bei den Visiten und Arztbehandlungen, Anlegen und pflegen der Patientenakten

Erlernen aller Aspekte kinderkardiologischer und kinderherzchirurgischer Behandlung, Allgemeine stationsärztliche und intensivmedizinische klinische Versorgung, Erlernen invasiver Behandlungsmethoden, Ausbildung in der Echokardiographie und anderen nicht-invasiven kardiologischen Diagnostiken, Weiterbildung zum Schwerpunkt Kinderkardiologie bzw. spezielle pädiatrische Intensivmedizin

Förderung, Unterstützung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit seelischen, geistigen und/oder körperlichen Beeinträchtigungen bedarfsgerecht und individuell, Teilnahme an Hilfekonferenzen, Fachberatungen und Supervisionen, Dokumentation und Evaluation des Betreuungsprozesses, Zusammenarbeit mit den Eltern und anderen KooperationspartnerInnen (Kita, Schule u.a.)

Begleitung der Entwicklung der Kinder nach ihren Bedürfnissen und Interessen, Einsatz für gleiche Bildungschancen aller Kinder, unabhängig ihrer Herkunft

Betreuung und Versorgung der kleinen Patient*innen während der Behandlung und Nachbetreuung, Erstellung von Rezepten und Verordnungen in Abstimmung mit ärztlichen Kolleg*innen, Durchführung von Funktionsuntersuchungen und Vorsorgeuntersuchungen, Sicherstellung der Umsetzung der Qualitätsstandards des MVZ, Telefonische Kommunikation mit Patient*innen und Übernahme der Terminkoordination sowie allgemeine administrative Tätigkeiten

Individuelle Alltagsgestaltung der Kinder und Jugendlichen, Ausgestaltung der Freizeitangebote, Planung und Begleitung der gruppenübergreifenden Angebote, Vorbereitung für den Übergang in den Erwachsenenbereich, Enge Kooperation mit dem Schulbereich, den Angehörigen, Fachdiensten (Psychologisch sowie Heilpädagogisch), Nutzung von modernen und innovativen IT-Systemen zur Dokumentation der Leistung und für anfallende administrative Tätigkeiten

Eigenverantwortliche ambulante Patientenversorgung, Entwicklung eigener Schwerpunkte, Selbst strukturierte Arbeitsabläufe mit geregelten Arbeitszeiten

Therapiekonzepte für Patienten entwickeln und umsetzen, Betreuung von Jugendlichen in der Psychosomatik, Beratung, Diagnostik und therapeutische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Psychologische Betreuung der Patienten und ihrer Familien im Perinatalzentrum

Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit psychosomatischen Störungen, Behandlung von chronischen und onkologischen Erkrankungen, Behandlung von Entwicklungsstörungen und akuten Krisensituationen, Therapeutische Schwerpunkte auf Verhaltenstherapie, Gesprächspsychotherapie, Familientherapie und Soziotherapie, Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, Durchführung von Freizeitaktivitäten und pädagogisch kreativen Angeboten

Fachlich adäquate Versorgung der Patienten, Menschliche, ganzheitliche und individuelle Betreuung der Patienten und ihrer Familien, Diagnostik und Therapie der Kinder- und Jugendmedizin, Mitwirkung an der Weiterentwicklung der Klinik

Planung und Durchführung der Pflege, Gestaltung individueller Arbeitszeitmodelle, Einarbeitung in Fachabteilungen, Arbeiten in motivierten Teams

Umsetzung des entwicklungsfördernden Familienzentrierten Individuellen Betreuungskonzepts für Früh- und Neugeborene (EFIB), Durchführung einer individuellen, ressourcenorientierten Grund- und Behandlungspflege von Kindern aller Altersgruppen auf der Kinderintensivstation, Einbringen fachlicher und sozialer Kompetenzen in Behandlungskonzepte, Entwicklung und Umsetzung von Konzepten nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen, Anleitung, Schulung und Beratung von Angehörigen und Patienten, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kollegen, Ärzten und Therapeuten

Versorgung von Patienten/innen der Neonatologie, Allgemein- und Unfallchirurgie, Augenklinik, Hautklinik sowie frischentbundene Mütter und deren erkrankter Neugeborene, Prä- und postoperative Pflege, Eigenverantwortliches und flexibles Arbeiten

Umsetzung des entwicklungsfördernden Familienzentrierten Individuellen Betreuungskonzepts für Früh- und Neugeborene (EFIB), Versorgung von früh- und neugeborenen Kindern, Verantwortungsvolles Arbeiten, entsprechend der neusten Standards, Einbringen fachlicher und sozialer Kompetenzen in Behandlungskonzepte, Anleitung, Schulung und Beratung der Eltern und Bezugspersonen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kollegen, Ärzten und Therapeuten

Durchführung einer individuellen, ressourcenorientierten Grund und Behandlungspflege, Handlung von Zytostatika, Umgang und Pflege von Hickman und Port Kathetern, Anleitung, Schulung und Beratung unserer Patienten/innen und deren Angehörigen, Erfolgreicher Abschluss der Fachweiterbildung Onkologische Pflege in Kooperation mit dem Universitätsklinikum Tübingen, Entwicklung und Umsetzung von Konzepten nach neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen

Durchführung einer individuellen, ressourcenorientierten Grund- und Behandlungspflege, Einbringen fachlicher und sozialer Kompetenzen in Behandlungskonzepte, Entwicklung und Umsetzung von Konzepten nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen, Anleitung, Schulung und Beratung der Patienten und deren Angehörigen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kollegen, Ärzten und Therapeuten

Versorgung, Behandlung und Betreuung von psychosomatisch erkrankten Kindern und Jugendlichen, Einbringen fachlicher und sozialer Kompetenzen in Behandlungskonzepte, Entwicklung und Umsetzung von Konzepten nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen, Anleitung, Schulung und Beratung von Patienten und deren Eltern / Bezugspersonen, Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kollegen, Ärzten und Therapeuten

Mitarbeit innerhalb eines multiprofessionellen Teams, Durchführung von Diagnostik und Einleitung der Behandlung entwicklungsauffälliger, behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder, einschließlich begleitender Beratung, Zusammenarbeit mit internen und externen Kooperationspartnern, Unterstützung bei der Weiterentwicklung der Einrichtung