Planen und durchführen der pädagogischen Arbeit unter Berücksichtigung der gesetzlichen Rahmenbedingung und der geltenden Bildungsvereinbarung in Hinblick auf die kindliche Entwicklung, Mitarbeit an der Erarbeitung der organisatorischen und pädagogischen Konzeption, sowie des Qualitätskonzepts der Einrichtung, Austausch, Planung und Evaluation der pädagogischen Arbeit im Team sowie Teilnahme an regelmäßigen Teambesprechungen, Dokumentation von Beobachtungen, Planungen, Entwicklungsständen und Reflexionen, Aktive Elternarbeit sowie Zusammenarbeit mit anderen Institutionen

Entwicklungsbegleitung der Kinder, Gestaltung anregender und haltgebender Tage, Aufgreifen alltäglicher Situationen der Kinder, Gestaltung und Reflexion gruppenübergreifender Angebote, Einbringen von Kreativität und Ideen in das Kita-Profil

die spielerische Förderung der individuellen Persönlichkeit und Entwicklung der Kinder, Durchführung von verschiedenen Gruppenaktivitäten und Angeboten, enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen, Angehörigen und externen Ansprechpartner:innen, Gruppengröße: 8 Kinder mit Sprachauffälligkeiten, Arbeitszeiten: vormittags

Betreuung und Förderung der Kinder im Alter von 0,8 bis 6 Jahren, Gestaltung und Umsetzung des pädagogischen Angebotes und deiner Projekte, Unterstützung bei der Umsetzung des pädagogischen Konzepts, Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Team, Die Anleitung von Auszubildenden und Praktikanten

Arbeit im Elementarbereich, Schwangerschafts-/Elternzeitvertretung, Arbeit im Team

Arbeit im Elementarbereich, Schwangerschafts-/Elternzeitvertretung, Arbeit im Team

Pädagogische Gesamtplanung der Gruppenarbeit im Rahmen des KiTa-Konzepts, Zusammenarbeit mit Eltern in pädagogischen und konzeptionellenFragen, Kooperation im Team, Verantwortungsvoller Umgang mit Ressourcen, Umsetzung der AWO Qualitätsstandards, Zusammenarbeit mit externen Institutionen im Rahmen der Vernetzung im Stadtteil

Sie arbeiten in der Gruppe, planen und setzen die pädagogische Arbeit für alle Kinder der Gruppe unter Berücksichtigung der gesetzlichen und konzeptionellen Vorgaben um., Sie nehmen die Verwaltungsaufgaben und Dokumentationen auf Gruppenebene wahr., Sie arbeiten im Sinne einer ganzheitlichen Förderung der Kinder und nehmen die pflegerischen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten im Rahmen des Gruppengeschehens wahr., Sie arbeiten gemeinsam mit dem Team, den Eltern und dem Träger an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung., Sie arbeiten partnerschaftlich mit Eltern und Erziehungsberechtigten zusammen, beraten sie und beteiligen sie an den Aktivitäten der Gruppe.

Unterstützung der Kitaleitung in der organisatorischen und administrativen Führung der Einrichtung mit festen Bürozeiten (19,5 Wochenstd. Büro und 19,5 Wochenstd. Kinderdienst), Sicherstellung der pädagogischen Qualität und Weiterentwicklung unseres Konzepts, Personalführung und -entwicklung im engen Austausch mit der Leitung, Gute und enge Zusammenarbeit mit der Leitung, Träger, Pfarrer, Kirchenvorstand, Eltern und Gemeinde

Umsetzung eines innovativen Konzeptes, Mitgestaltung des großzügigen Raumkonzeptes, neigungsorientiert arbeiten, Motivation und Fachkompetenz einbringen, Verlässlichkeit für Kinder, Eltern und Kollegium schaffen

Unterstützung der Fach- und Ergänzungskräfte im Regelbetrieb bei der pädagogischen Arbeit, Alleinige Betreuung der Kinder in den Randzeiten (vor 9 Uhr sowie nach 16 Uhr)

Arbeit im U3- und Elementarbereich, Arbeiten im Team

Unterstützung der Kinder in ihrer sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung, Planung und Durchführung von pädagogischen Aktivitäten, z. B. Spiele, Projekte und Ausflüge, die altersgerechte Lernprozesse fördern, Beobachtung und Dokumentation des Entwicklungsstandes und -fortschrittes der Kinder, um ihre Bedürfnisse zu erkennen, Elterngespräche führen, um über den Entwicklungsstand der Kinder zu informieren und gemeinsam Fördermaßnahmen zu besprechen, Enge Zusammenarbeit im pädagogischen Team, um die Betreuung und Förderung der Kinder abzustimmen, Teilnahme an Teamsitzungen, Fortbildungen und Supervisionen, Unterstützung bei Konfliktlösungen zwischen den Kindern, um ein friedliches Miteinander zu fördern, Förderung der Teamfähigkeit und des gegenseitigen Respekts in der Gruppe, Planung und Organisation des Tagesablaufs in der Gruppe, Begleitung und Unterstützung bei Veranstaltungen oder Projekten (z. B. Feste, Ausflüge)

Drittkraft in einer Krippengruppe

Unterstützung der Fachkraft bei der Umsetzung der Grundsätze elementarer Bildung sowie des Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrags im Rahmen des Berliner Bildungsprogramms für Kindertageseinrichtungen, Assistenz der päd. Fachkräfte im Krippen- und Elementarbereich, Umsetzung der Konzeption, sowie Umsetzung des DRK- Leitbildes und der pädagogischen Grundsätze für DRK-Kitas, Entwicklungsbegleitung im pädagogischen Alltag, Unterstützung bei der Durchführung von Eltern- und Infoabenden

Personalführung und -entwicklung, Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption, des Teams und der Qualitätsstandards, enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, der Grundschule, dem Kitaausschuss und dem Träger, Organisation und Überwachung der innerbetrieblichen Abläufe, ständige Abwesenheitsvertretung der Kitaleitung, Sicherstellung des Gesundheits- und Arbeitsschutzes, Kinderbetreuung U3 bis Grundschulalter

Begleitung und Förderung der kindlichen Bildungs- und Entwicklungsprozesse, Gestaltung des pädagogischen Alltags gemäß der Konzeption der jeweiligen Einrichtung, Kooperative Zusammenarbeit mit den Eltern, Mitwirkung bei der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Kindertageseinrichtung, Organisatorische Mitverantwortung bei der Steuerung der Kindertageseinrichtung (Erstellung von Dienst- und Tagesplänen, Urlaubsplanung, Fehlzeitenliste, Einhaltung der Meldepflicht), Mitwirkung bei der fachlichen Entwicklung und inhaltlichen Steuerung der Kindertageseinrichtung in Zusammenarbeit mit der Kitaleitung, Weitere Aufgabenschwerpunkte werden in Abstimmung mit dem Leiter und dem Träger festgelegt.

Unterstützung der Fachkräfte in den jeweiligen Einrichtungen, Umsetzung von Ideen und Gestalten der Kindertageseinrichtung, Begleitung bei allen Entwicklungsaufgaben

allgemeine Entlastung von Fachpersonal, Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei der Betreuung der Kinder, Kreative Gestaltung von Spielsituationen und Aktivitäten, Umsetzung des Qualitätmanagement-Systems, Enge Zusammenarbeit mit Eltern und Kolleg*innen

Begleitung und Förderung der kindlichen Bildungs- und Entwicklungsprozesse, Gestaltung des pädagogischen Alltags gemäß der Konzeption der jeweiligen Einrichtung, Kooperative Zusammenarbeit mit den Eltern