79 Jugend Jobs

Unterstützung und Begleitung von Klientinnen und Klienten in ihrer Lebenswelt, Organisation und Bewältigung des Alltags der Klientinnen und Klienten, Erstellung personenzentrierter Rehapläne, Erarbeitung individueller Ziele und Maßnahmen mit den jungen Menschen, Ansprechpartner für Angehörige und gesetzliche Vertreter, Dokumentation und Übernahme planerischer und organisatorischer Aufgaben, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen, Fachdiensten, Ämtern und Ärzten

Vertretung des Fachgebiet Soziale Arbeit in Lehre und Forschung im Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit, Verantwortung für die curriculare Weiterentwicklung des Studiengangs und Akquise von Dozent*innen, Durchführung von Informationsveranstaltungen und Begeisterung von Interessent*innen für ein Studium, Vermittlung von praxisnah fundiertem Basiswissen in den Bezugswissenschaften der Studiengänge der Hochschule, Anpassung an die Bedarfe digitaler Lehr- und Lernformate und Gestaltung kollaborativer und interaktiver Settings, Weiterentwicklung innovativer Zertifikatsstudiengänge, Anpassung an die Belange berufstätiger Studierender und Lehre auch in den Abendstunden und samstags, Gestaltung der interdisziplinären Schnittstellen des Studiengangs im Team der Lehrenden, Initiierung interdisziplinärer Netzwerke und Kooperationen

Beziehungsaufbau und Beratungsarbeit, Alltagspraktische Begleitung der Klienten, Sicherstellung des Lebensunterhalts und Hilfe beim Übergang Schule/Beruf, Biografiearbeit, Integration in Deutschland, Begleitung zu Ämtern

Geschlechts- und kulturspezifische Arbeit und Begleitung von Jugendlichen mit Fluchthintergrund, Hilfestellung bei ausländerrechtlichen Fragestellungen, Sicherstellung des Unterhalts, Vermittlung von Sprachkenntnissen, Vermittlung in Schule, Ausbildung und Beruf, Alltagsbegleitung und Unterstützung bei der Verselbständigung, Unterstützung bei der Integration, Herstellung und Pflege von gesellschaftlichen Kontakten (z.B. Vereine), Individuelle Begleitung nach traumatischen Erfahrungen, Krisenintervention im Rahmen der Betreuung, Verbindliche Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Mitwirkung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung unserer Angebote

Förderung und Entwicklung der bildungs-, berufs- und fachpraktischen Kompetenzen junger Erwachsener, Zukunfts- und marktorientierte Ausbildung, Praxisnaher Unterricht

Erziehungs- und Bildungsarbeit mit Kindern im Alter von 1-3 Jahren, Planung und Durchführung des Betreuungsalltags, Planung und Durchführung von einzelnen Familienaktionen, Pflegerische Tätigkeiten, Konstruktive Zusammenarbeit mit Kolleg*innen im Team, Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten

Unterstützung der Angebote in den Regionen durch aktive Mitarbeit und individuelles Knowhow, Abdeckung eines breiten und innovativen Angebotsspektrums der Jugendhilfe (z.B. schulische Kooperationsangebote, KITA, Tagesgruppen, Nachmittagsbetreuung, Wohngruppen, ambulante Dienste), Übernahme von im Vorfeld geplanten Einsätzen, Entlastung der Kollegen und Kennenlernen der einzelnen Angebotsfelder, Schaffung von Freiräumen zur Kompensierung von Ausfällen und Gewährleistung von Planungssicherheit

Unterstützung der Angebote in den Regionen durch aktive Mitarbeit und individuelles Knowhow, Abdeckung eines breiten und innovativen Angebotsspektrums der Jugendhilfe (z.B. schulische Kooperationsangebote, KITA, Tagesgruppen, Nachmittagsbetreuung, Wohngruppen, ambulante Dienste), Übernahme von im Vorfeld geplanten Einsätzen in den genannten Angeboten, Entlastung der Kolleg*innen und Kennenlernen der einzelnen Angebotsfelder, Schaffung von Freiräumen, die den Standorten bei der Kompensierung von Ausfällen helfen und Planungssicherheit geben

Sie fördern, betreuen und begleiten Schüler*innen der Schule beim Jakobsweg oder Teilnehmende des Berufsbildungswerks (16 - 25 Jahre alt) mit dem Förderschwerpunkt Hören und Sprache oder aus dem Autismus-Spektrum im Einzel- oder Gruppensetting, Sie setzen für unsere Jugendlichen eine verbindliche Alltagsstruktur um oder unterstützen die Kolleg*innen der entsprechenden Internatsgruppen bei dieser (z.B. auch als Schulbegleitung), Sie arbeiten eng mit den Kolleg*innen der Internatsgruppen (je nach Gruppe bestehend aus 6 - 16 Personen), den Sorgeberechtigten und den beteiligten Förderbereichen zusammen und setzen individuelle Zielvereinbarungen gemäß der Hilfeplanungen um, Sie sind Teil des multiprofessionellen Internatsteams und arbeiten übergreifend in der Hausgemeinschaft, Regelarbeitszeit von 14:30 Uhr bis 23:00 Uhr, Wochenenddienste, Nachtbereitschaften (17:00 Uhr bis 9:00 Uhr)

Planung und Durchführung von Unterricht in Kleingruppen im Grundbildungsbereich Lesen und Schreiben sowie im Bereich Alltagskompetenzen, Unterstützung der Sprachentwicklung im Erst- und Zweitspracherwerb auf unterschiedlichen Niveaustufen, Durchführung von Sprachstandserhebungen, Einzelgespräche und individuelle Förderung, Dokumentation und Berichtswesen, Prozesssteuerung, Teilnehmenden-Akquise

fachliche, finanzielle, organisatorische und personelle Leitung des Sachgebietes, verantwortlich für die Budgetplanung und Haushaltsabwicklung des Sachgebietes, Entwicklung der kommunalen Kindergartenbedarfsplanung, Offene Kinder- und Jugendarbeit, Leitung und Koordinierung von Kindertagesstättenangelegenheiten der drei kommunalen Kindertageseinrichtungen, Familienzentrum und mobile Frühförderung, Koordination in Bereichen der offenen Kinder- und Jugendarbeit (Jugendzentrum, Haus für Kinder, Streetwork und Schulsozialarbeit), Mitarbeit in politischen Gremien, Beiräten und Arbeitsgruppen, Einbindung bei der Personalbeschaffung und Personalplanung, Begleitung des Onboarding

Bezugsbetreuer:in und Arbeit in einem Team nach Dienstplan mit Tagdiensten und Rufbereitschaften, Gestaltung des Alltags und Förderung von Kompetenzen in allen Lebensbereichen der jungen Menschen, Zusammenarbeit mit Kooperationspartner:innen wie Jugendamt, Vormund, Schulen etc., Einzelkontakte, themenspezifische wöchentliche Gruppenabende gestalten, Freizeitpädagogik, Freizeiten, Weiterentwicklung unserer konzeptionellen Grundlagen, Mitarbeit bei der Entwicklung von Schutzkonzepten für die Einrichtung

Das Arbeiten in der offenen Jugendarbeit, Das Entwickeln von neuen pädagogischen Ideen und Konzepten für den Treff 23, Das Kümmern um Verwaltungs- und hauswirtschaftlichen Arbeiten, Das Vernetzen mit Ehrenamtlichen und weiteren Akteuren, Das Organisieren und Begleiten von Kinder- und Jugendfreizeiten, Bildungs- und Jugendkulturangeboten sowie freizeitpädagogischen Angeboten

umfassende Versorgung und pädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit geistiger Beeinträchtigung, Pflegerische und alltagsnahe Unterstützung, Freizeitgestaltung, Dokumentation, hauswirtschaftliche Tätigkeiten im Gruppenalltag

Durchführen des Unterrichts in der Mittel- und Oberstufe, Mitarbeit im Fachteam der Schule, Persönliche Begleitung und Beratung unserer Schüler/-innen im Lernalltag und Förderung ihrer Fähigkeit zur Selbstbestimmung, Mitwirkung an schulischen Projekten im Fachbereich, Ggf. Übernahme einer Klassenleitung, Verbindung von Unterricht und digitalen Konzepten, Dokumentation der Lernstände unserer Schüler/-innen (Portfolioarbeit)

Leitung des örtlichen Jugendraumes, enge Kooperation mit der Gemeindeverwaltung, sowie allen relevanten Partner*innen in der Gemeinde, pädagogische Betreuung, Förderung, Planung und Umsetzung von (geschlechter- und altersspezifischen) Angeboten für Kinder und Jugendliche, konzeptionelles Arbeiten, Planung und Koordination des Ferienprogramms der Gemeinde Mainhardt

Leitung des örtlichen Jugendhauses, enge Kooperation mit der Gemeindeverwaltung, enge Kooperation mit den Kolleg*innen aus der Schulsozialarbeit am Standort, pädagogische Betreuung, Förderung, Planung und Umsetzung von Angeboten für Kinder und Jugendliche, konzeptionelles Arbeiten

Beratung von Familien in Trennungs- und Scheidungsangelegenheiten, Durchführung von Beratungen (einzeln oder zusammen) zum Sorgerecht, Umgangsrecht und den Bedürfnissen der Kinder; Erstellung von außergerichtlichen Umgangsvereinbarungen, Vermittlung von Umgangsanbahnungen und –begleitungen, Reaktion auf Kindeswohlgefährdung, Recherchen, Gefährdungseinschätzung vor Ort, Ergreifung und Durchführung der notwendigen Maßnahmen zum Schutz des Kindes (ambulante Maßnahmen bis hin zu einer Inobhutnahme und Fremdunterbringung des betroffenen Kindes), Umfangreiche Korrespondenz mit dem Familiengericht in Verfahren wegen Kindeswohlgefährdung, Stellung von entsprechenden Anträgen zum Eingriff in das Sorgerecht und Teilnahme an den Gerichtsverhandlungen, Dokumentation, Teilnahme und Durchführung von Helferkonferenzen, Anleitung und Begleitung von ambulanten Hilfen und deren Fachkräften, einschließlich der Durchführung und Erstellung von Hilfeplänen, Prüfung, ggf. Empfehlung an den Fachdienst zur Einleitung von teilstationären und stationären Maßnahmen, Führung von Klärungsgesprächen mit den Beteiligten einschließlich Hausbesuchen, Prüfung des Sachverhalts und Berichterstattung ans Gericht mit Einschätzungen und Empfehlungen für Entscheidungen durch das Familiengericht, Teilnahme an Gerichtsverhandlungen, Vermittlung von Umgangsbegleitung und –anbahnung, Inobhutnahmen von Kindern und Jugendlichen gem. 42 SGB VIII, Förderung von gemeinsamen Wohnformen für Vater/Mütter mit Kind(ern) gem. § 19 SGB VIII, Organisation, Begleitung und Abwicklung von vollstationären Jugendhilfemaßnahmen nach § 34 SGB VIII, Organisation, Begleitung und Abwicklung stationärer Eingliederungshilfe nach § 35 a SGB VIII, Organisation, Begleitung und Abwicklung vollstationärer Erziehungshilfen für junge Volljährige nach § 41 in Verbindung mit §34/35a SGB VIII

Konzeptionierung, ganzheitliche Organisation und Evaluation von Jugendfreizeitmaßnahmen, Konzeptionierung, ganzheitliche Organisation und Evaluation von Jugendkulturveranstaltungen, Akquise, Schulung und Betreuung von Ehrenamtlichen, Beratung und Unterstützung der Kommunen im Landkreis beim Aufbau einer Organisationsstruktur (z. B. Jugendforen) und von jugendrelevanten Räumen (z. B. Jugendzentren, Spielplätzen), Aufbau und Betreuung von Jugendbeteiligungsformaten (insb. Jugendkreistag), Unterstützung bei der Jugendhilfeplanung für den Teilbereich Jugendarbeit, Zusammenarbeit mit dem Kreisjugendring und der Jugendstiftung Main-Spessart, Öffentlichkeitsarbeit (z. B. Zusammenarbeit mit Pressestelle, Entwurf von Werbematerial), Netzwerkarbeit mit allen Akteuren der Jugendarbeit im Landkreis, Darstellung von Maßnahmen der Jugendarbeit gegenüber den politischen Gremien, Fachliche Beratung von hauptamtlichen Kräften der Jugendarbeit, Organisation von Vernetzungstreffen, Bereitstellung bedarfsorientierter Fortbildungen, Fachliche Stellungnahmen zu geplanten Aktivitäten der gemeindlichen Jugendpflege (z. B. Einrichtung von Jugendtreffpunkten), Bearbeitung von Förderanträgen für Maßnahmen der Jugendarbeit, Planung und Konzeptentwicklung jugendrelevanter Räume, Individuelle Festsetzung der Nutzungsstrukturen, Verwaltung der Jugendzeltplätze des Landkreises einschließlich Konzeptentwicklung der Betreiberstrukturen

Gestaltung der Lebens- und Lernatmosphäre, persönliche und soziale Weiterentwicklung der Sprachschüler (13 – 17 Jahren), Begleitung der Schüler in ihren täglichen Abläufen, Ansprechpartner und Vertrauensperson sein, erzieherische Aufgaben wahrnehmen, Vermittlung von Regeln und Strukturen, Anleitung eines Teams von Freizeitbetreuern, Organisation, Gestaltung und Begleitung außerunterrichtlicher Aktivitäten, Vermittlung der deutschen Kultur, Einhaltung der Qualitätsstandards und pädagogischen Ziele des Instituts