53 Jobs Erziehungsberatung Berlin

aufsuchende Familien- und Einzelfallhilfe, intensivpädagogisches Erziehungscoaching in Trägerwohnungen, Hilfeplangespräche zusammen mit den Familien und dem Jugendamt, Verfassen von Entwicklungsberichten, Erledigung von administrativen Aufgaben

aufsuchende, individuelle, sozialpädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit seelischen, geistigen, körperlichen und Sinnes-Beeinträchtigungen, Begleitete Elternschaft in Form von ambulanter sozialpädagogischer Familienhilfe, kontinuierliche Zusammenarbeit mit der Leitung, Vernetzung mit relevanten Institutionen und Kooperationspartnern, verbindliche Fallübernahme, Mitwirkung bei der Erarbeitung des Hilfeplans, verlässliche Fallführung gemäß Hilfeplan/Gesamtplan, Beachtung der Zeit und Dauer der Hilfe, fristgemäße Abgabe der Arbeitskonzepte und Berichte bzw. der Betreuungsdokumentation, Selbstorganisation von Vertretung in Absprache mit der Leitung, Vertretung anderer Fachkräfte, Gewährleistung der Arbeit nach dem Qualitätsmanagementsystem, sorgsamer Umgang mit den Räumen und den dort vorhandenen Geräten und Materialien

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen und Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit seelischen, geistigen und körperlichen Beeinträchtigungen, Leistung von aufsuchender ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW) für Menschen mit Beeinträchtigungen

aufsuchende Familien- und Einzelfallhilfe, Hilfeplangespräche zusammen mit den Familien und dem Jugendamt, Verfassen von Arbeitsplänen und Berichten, Erledigung von administrativen Aufgaben

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Stärkung der erzieherischen Handlungsmöglichkeiten, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, Leistung von aufsuchender ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW)

Arbeit als Bezugsbetreuerin/Bezugsbetreuer im Betreuten Einzelwohnen (§ 34/41 SGB VIII) und /oder in ambulanten Hilfen zur Erziehung (§§ 30, 31,35 SGB VIII), Verbesserung der Lebens- und Entwicklungsbedingungen von Familien, Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, Unterstützung bei der Lösung von Konflikten und Krisen sowie im Kontakt mit Ämtern und Institutionen, Sicherstellung des Kindeswohls und Gefahrenabwehr, Lösungsorientierte Erziehungsberatung, Stärkung der familiären Kontakte und Beziehungen, Kooperation und fallbezogene Vernetzungsarbeit, Dokumentation und Berichtslegung

Unterstützung von Familien bei der Bewältigung von Problemen, Erlernen von Konfliktlösungsstrategien, Stärkung und Erweiterung der erzieherischen Handlungsmöglichkeiten, Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, Leistung von aufsuchender ambulante Betreuung im Betreuten Einzelwohnen (BEW)

Pädagogische Unterstützung der Bezugsbetreuer:innen, hauptsächlich in den Nächten, Pflege und Versorgung der Säuglinge und Kleinkinder, Gute Zusammenarbeit mit den Familien und Kooperation mit Jugendämtern, Erledigung von hauswirtschaftlichen Tätigkeiten

Durchführung von Spiel- und Bewegungsangeboten für Kinder und Familien am Nachmittag sowie abwechslungsreiche Ferienprogramme, mobile aufsuchende Beratung im Team, Beratung (outdoor und ggf. indoor) zu einer breiten Palette von sozialen, familiären, pädagogischen und migrationsbezogenen Fragen, je nach individuellem Bedarf vertiefende Beratung in kooperierenden Einrichtungen wie Kitas, Familienzentren und anderen Standorten, Wegbereitung zu Behörden und Information über erreichbare Angebote, Netzwerkarbeit mit sozialräumlichen Akteuren und Institutionen, regelmäßige Dokumentation, Weiterentwicklung und Auswertung der Angebote im Fachkräfte-Team

Liebevolle Erziehung, Pflege, Förderung und Betreuung von Kindern verschiedener Altersgruppen, Planung, Vorbereitung und Durchführung pädagogischer Angebote, Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts in Abstimmung mit der Kita-Leitung, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit allen Beteiligten, Planung und Umsetzung von Entwicklungsgesprächen

Förderung und Betreuung von Kindern ab ca. 8 Wochen bis zum Schuleintritt, Kompetenzen und Entwicklungspotentiale der Kinder erkennen, begleiten und fördern, Selbstständigkeit der Kinder fördern, Vorbereitung und Durchführung von Angeboten, Begleitung der Kinder bei Spiel-, Sport- und Beschäftigungsmöglichkeiten, Partnerschaftliche und wertschätzende Zusammenarbeit mit Familien

Begleitung, Betreuung und Bestärkung von Kindern ab 4 Jahren, die längerfristig untergebracht sind, Gestaltung eines sicheren und fördernden pädagogisch wertvollen Ortes, Pädagogisches Handeln unter Gewährung und Beachtung des Kinderschutzes, Übernahme einer übergeordneten Verantwortung für 1 bis 2 Kinder als Bezugspädagog:in, Gestaltung von Beziehungssituationen, Elterngesprächen und Hilfekonferenzen mit dem Jugendamt, Kooperation mit Fachdiensten, Kitas, Schulen und Freizeiteinrichtungen, Gestaltung von Gruppenaktivitäten mit entwicklungsfördernden Angeboten sowie Festen und Ritualen

Information, Beratung und psychosoziale Betreuung von Kindern, Jugendlichen, deren Familien und anderen Bezugspersonen im Innen- und Außendienst, Erhebung von Anamnesen und Erstellung sozialpädagogischer Stellungnahmen, Mitwirkung bei der Einleitung diagnostischer und therapeutischer Maßnahmen, Mitarbeit in Krisensituationen, Mitwirkung bei der Risikoeinschätzung und Krisenintervention bei drohender Kindeswohlgefährdung, Durchführen von Hausbesuchen, Beratung der Bezugspersonen bei Entwicklungsverzögerung, Behinderung und chronischer Krankheit, Zusammenarbeit und Kooperation mit anderen Ämtern und freien Trägern

Information, Beratung und psychosoziale Betreuung von Kindern, Jugendlichen, deren Familien und anderen Bezugspersonen im Innen- und Außendienst, Erhebung von Anamnesen und Erstellung sozialpädagogischer Stellungnahmen, Mitwirkung bei der Einleitung diagnostischer und therapeutischer Maßnahmen, Mitarbeit in Krisensituationen, Mitwirkung bei der Risikoeinschätzung und Krisenintervention bei drohender Kindeswohlgefährdung, Durchführen von Hausbesuchen, Beratung der Bezugspersonen bei Entwicklungsverzögerung, Behinderung und chronischer Krankheit, Zusammenarbeit und Kooperation mit anderen Ämtern und freien Trägern

Als pädagogische Bezugsperson stehen Sie den Kindern im Gruppendienst zuverlässig und verbindlich zur Seite., Sie kooperieren mit den Eltern und anderen Familienangehörigen sowie mit Schulen, anderen Fachdiensten und Institutionen., Sie arbeiten im Wechselschichtdienst (24-Std-Dienste).

aufsuchende, individuelle, sozialpädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit seelischen, geistigen, körperlichen und Sinnes-Beeinträchtigungen, Begleitete Elternschaft in Form von ambulanter sozialpädagogischer Familienhilfe, kontinuierliche Zusammenarbeit mit der Leitung, Vernetzung mit relevanten Institutionen und Kooperationspartner*innen, verbindliche Fallübernahme, Mitwirkung bei der Erarbeitung des Hilfeplans, verlässliche Fallführung gemäß Hilfeplan/Gesamtplan, Beachtung der Zeit und Dauer der Hilfe, fristgemäße Abgabe der Arbeitskonzepte und Berichte bzw. der Betreuungsdokumentation, Selbstorganisation von Vertretung in Absprache mit der Leitung, Vertretung anderer Fachkräfte, Gewährleistung der Arbeit nach dem Qualitätsmanagementsystem, sorgsamer Umgang mit den Räumen und den dort vorhandenen Geräten und Materialien

Individuelle Beratung und Begleitung von Auszubildenden zur Vermeidung von Ausbildungsabbrüchen; bei Bedarf Verweisberatung, Einzelfallbezogene Zusammenarbeit mit Dritten, Dokumentation der Beratungsfälle nach vorgegebenen Standards, Bekanntmachung des Beratungsangebots am Oberstufenzentrum (OSZ), Zusammenarbeit mit den schulischen Beratungs- und Unterstützungsstrukturen, Mitwirkung bei der Erarbeitung und Verbreitung von PR-Instrumenten für unterschiedliche Adressatengruppen, Mitwirkung bei der (Weiter-)Entwicklung eines Früherkennungssystems zur Prävention von Ausbildungsabbrüchen sowie von Sensibilisierungsmaßnahmen für das Thema „Ausbildungsabbruch“, Zusammenarbeit mit relevanten Akteuren der dualen Ausbildung (z.B. zuständige Stellen, Oberstufenzentren, Gewerkschaften, Innungen und Branchenverbände, Jugendberufsagentur Berlin, andere Fachberatungsstellen), Fachliche Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Veranstaltungen, Mitwirkung bei der Entwicklung und Umsetzung von Maßnahmen der Qualitätssicherung sowie beim projektinternen fachlichen Austausch

Aufsuchende, individuelle, sozialpädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit seelischen, geistigen, körperlichen und Sinnes-Beeinträchtigungen, Begleitete Elternschaft in Form von ambulanter sozialpädagogischer Familienhilfe, Kontinuierliche Zusammenarbeit mit der Leitung, Vernetzung mit relevanten Institutionen und Kooperationspartnern