Assistenz für Kinder/Jugendliche mit Behinderung im gesamten Schulalltag (inkl. OGS) je nach individuellem Bedarf und angepasst an die jeweilige Situation, Unterstützung der Selbständigkeit im Schulkontext, Unterstützung beim Erlernen und dem Ausbau lebenspraktischer Fähigkeiten (z.B. Essen, Toilettengänge), Ermöglichung von Sozialkontakten, Austausch mit Eltern/Personensorgeberechtigten, Bezugspersonen, Lehrpersonen, Sonderpädagogen, Päd. Fach- und Ergänzungskräften der OGS, Aufbau einer vertrauensvollen Arbeitsbeziehung, Erkennen der Stärken und Schwächen, Fördern der Stärken, Begleitung und individuelle Assistenz bei Ausflügen, Klassenfahrten, beim Besuch außerschulischer Lernorte, individuelle Hilfe beim Wochenplan und in Freiarbeitsphasen, fortlaufende Dokumentation der täglichen Arbeit, Mitarbeit beim Erstellen von Berichten, Teilnahme an Hilfeplan - bzw. Bedarfsermittlungsgesprächen

Einsatz erfolgt im Wohncampus 1, Begleitung von erwachsenen Menschen mit geistiger und körperlicher Behinderung in ihrem Alltag, Arbeiten mit pädagogischen Konzepten wie dem WKS-Modell, Unterstützte Kommunikation und Kinästhetik, Unterstützung der Bewohner*innen bei der Verwirklichung ihrer Ziele und Wünsche, Grund- und Behandlungspflege, Dokumentation

Unterstützung bei der Grundpflege, wie Körperpflege, An- und Auskleiden sowie Mobilisation, Unterstützung bei der Haushaltsführung (z.B. Einkaufen, Kochen, Reinigen), Begleitung und Betreuung im Alltag, bei Arztbesuchen oder Spaziergängen, Unterstützung bei der Medikamenteneinnahme nach Anweisung, Dokumentation der durchgeführten Pflegemaßnahmen, Einfühlsamer und respektvoller Umgang mit unseren Klienten und deren Angehörigen

Organisation des Sekretariats der Pflegedienstleitung, Organisation der Fortbildungen in der Berufsgruppe Pflege, Koordination, Organisation und Durchführung verschiedener Maßnahmen im Bereich der Integration internationaler Mitarbeitenden, Unterstützung bei der Recruitierung ausländischer Fachkräfte, Unterstützung im Bewerbermanagement, Onboarding, Begleitung bei Amtsgängen und Unterstützung bei der Erlangung der deutschen Anerkennung der entsprechenden Berufsbezeichnung, Sicherstellung einer erfolgreichen Integration und Kontaktperson für damit zusammenhängende Fragestellungen, Allgemeine administrative Tätigkeiten (Telefon, Posteingang und -ausgang, Terminkoordination, Korrespondenz etc.), Unterstützung in der Wohnungswirtschaft

Begleitung von Erwachsenen mit Förder- und Assistenzbedarfen in ihrer persönlichen Entwicklung und Lebensgestaltung, Unterstützung der Klienten im Alltag zur Förderung von Selbstbestimmung und Autonomie, Umsetzung individueller Förder- und Assistenzplanung in Zusammenarbeit mit Teamkollegen, Übernahme hauswirtschaftlicher und pflegerischer Tätigkeiten, Unterstützung bei der Organisation und Durchführung der Freizeit- und Alltagsgestaltung, Dokumentation der täglichen Arbeit, Enge Zusammenarbeit mit Bewohnern, Angehörigen, gesetzlichen Vertretern sowie internen und externen Schnittstellen

Pädagogische und pflegerische Begleitung der Klienten in deren Alltag, Begleitung bei der Freizeitgestaltung, Assistenz im lebenspraktischen Bereich

Durchführung der pflegerischen und pädagogischen Maßnahmen im Rahmen des bewilligten Personalmehrbedarfes unter Berücksichtigung der individuellen Teilhabeplanung der Werkstattbeschäftigten, Unterstützung und Förderung der Werkstattbeschäftigten bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit, Mitwirkung bei der Erstellung und Dokumentation für die Teilhabe- und Pflegeplanung, Unterstützung bei alltäglichen Bedarfen, wie der Nahrungsaufnahme und der persönlichen Hygiene, Übernahme und Dokumentation von pflegerischen Tätigkeiten (Grund- und Behandlungspflege), Fachgerechter Umgang mit Medizinprodukten, Individuelle Anleitung bei der Bearbeitung von Produktionsaufträgen

Anleitung, Betreuung und Förderung unserer Beschäftigten in Bezug auf deren Teilhabe am Arbeitsleben, Bearbeitung und Sicherstellung des termin- und fachgerechten Auftragswesens sowie die Kapazitätsplanung einer ihnen zugewiesenen Arbeitsgruppe, Auftragsbezogene Qualitätskontrollen, Administrative und unterstützende Tätigkeiten, Eigenverantwortliche Planung sowie frist- und fachgerechte Auftragsabwicklung unter Berücksichtigung der Vorgaben des Qualitätsmanagements

Begleitung der Kinder und Jugendlichen im System Schule (Unterricht, Pausen, Ausflüge etc.), Evtl. Schulwegsbegleitung, Aufbau einer reflektierten pädagogischen Beziehung zu dem Kind/Jugendlichen, Autismusspezifischer Blick auf die gegebenen Rahmenbedingungen (Raum, Gestaltung des Unterrichts, Gestaltung der Materialien) und ggfs. Anpassung dieser, Anforderungsmanagement (Unterrichtsaufgaben vereinfachen, erklären etc.), Erarbeitung von Regulierungs-Strategien und Unterstützung bei der Anwendung dieser, Erkennung von Overload und Einsatz entsprechender Entlastungsmaßnahmen, Reduzierung/Vermeidung von Meltdowns, Unterstützung und Begleitung bei sozialen Interaktionen und Übersetzung sozialer Situationen, Psychoedukation des Lehrpersonals (ggfs. in Zusammenarbeit mit dem*der Autismustherapeut*in), Elterngespräche, Kontinuierliche Dokumentation, Evaluation und Anpassung der Arbeit basierend auf den erzielten Fortschritten und individuellen Bedürfnissen der Klient*innen, Dokumentation der Arbeit, Erstellung eines Hilfeplans mit Zielformulierung, Erstellung von Sachstandsberichten und Teilnahme an Hilfeplangesprächen mit dem Jugendamt, Verfassen detaillierter Sachstandsberichte, um den Hilfeverlauf zu dokumentieren, Aktive Teilnahme an HPG-Terminen im Jugendamt zur Sicherstellung einer ganzheitlichen Betreuung

Prüfung der Teilhabebeeinträchtigung und Feststellung des berechtigten Personenkreises nach § 99 SGB IX, Ermittlung des individuellen Bedarfs auf Grundlage der ICF unter Nutzung des B.E.Ni - Verfahrens in Form von Hausbesuchen und Hospitationen, Durchführung von Gesamtplan- und/oder Teilhabeplankonferenzen, Erstellung und Dokumentation von Gesamt- und/oder Teilhabeplänen, Formulierung der Teilhabezielvereinbarungen nach dem SMART-Prinzip, Fallevaluation und Fallfortschreibung, Beratung und Unterstützung von anspruchsberechtigten Personen und Personensorgeberechtigten, Zusammenarbeit mit dem Verwaltungsfachdienst und ämterübergreifender Austausch

Sie sind in einer Früh- oder Spätschicht mit 1-2 weiteren Kolleg*innen für die Versorgung von 6 Klient*innen zuständig, Sie gestalten das Zuhause für unsere Klient*innen, die oftmals (regelmäßig) auch an den Wochenenden und Feiertagen bei uns sind., Sie arbeiten pädagogisch und übernehmen pflegerische Hilfestellungen für die Klient*innen, die das nicht selbst können., Sie organisieren Ausflüge und nehmen an örtlichen Festen und Aktivitäten teil., Sie arbeiten interdisziplinär eng mit anderen Fachbereichen zusammen., Sie erhalten eine gründliche Einarbeitung und lernen ein tolles Team kennen.

Beratung und Einschätzung des Hilfebedarfs in der Eingliederungshilfe, Umsetzung des Gesamtplanverfahrens nach §§ 117 ff SGB IX, Feststellung von Art und Umfang des individuellen Hilfebedarfs beeinträchtigter Menschen sowie Erstellen von Sozialberichten, Vorschlag und Begründung über die zu gewährende Hilfe, Vorbereitung und Durchführung von Fallkonferenzen und Hilfeplangesprächen, Überprüfung der bewilligten Maßnahmen, Evaluationen, Konzeptionelle und zielorientierte Hilfeplanung mit allen Beteiligten, Zusammenarbeit mit sozialen Diensten, Verbänden, Angehörigen, Selbsthilfegruppen und Leistungsträgern sowie Sachbearbeitung in der wirtschaftlichen Eingliederungshilfe

Betreuung und Förderung von Menschen mit Behinderung, Unterstützung bei der Umsetzung von Assistenz- und Förderplanungen, Gestaltung von Beschäftigungsangeboten und einer sinnstiftenden Tagesstruktur, Pflegerische und hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Mitwirkung bei gruppenübergreifenden Angeboten

Individuelle Begleitung und Unterstützung des Kindes im Schulalltag, Zusammenarbeit mit Eltern in pädagogischen und konzeptionellen Fragen, Kooperation im Team (Schule und Träger)

Betreuung von Schüler*innen mit besonderen Förderbedarfen im Rahmen der Inklusionsbegleitung im Pool, Einbeziehung von Team, Eltern, Lehrkräften und Jugendamt, Entwicklung von Maßnahmen zur Gefährdungsprävention und Krisenintervention, Begleitung im schulischen Kontext, Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarfen in der Kontaktaufnahme und -gestaltung zu Mitschüler*innen und Lehrkräften, Individuelle Einzelförderung zur Entwicklung sozialer, emotionaler und kognitiver Kompetenzen, Einfühlsame, lösungsorientierte Herangehensweise in Krisensituationen, Einbringung fachlichen Know-Hows in Teamsitzungen, Begleitung der Fortschreibung der Hilfeplanung

Individuelle Anleitung und Förderung der Teilnehmer:innen der beruflichen Bildung am Arbeitsplatz, Ausarbeitung und Umsetzung von Eingliederungsplänen und Einzelfördermaßnahmen, Begleitung und Durchführung der fachpraktischen Qualifizierung und der fachtheoretischen Schulungen, Systematische Beobachtung der Entwicklung und Analyse der Leistungspotentiale der Teilnehmer:innen, Feststellungen zu sozialen Kompetenzen und möglichen Perspektiven für eine Beschäftigung innerhalb der Werkstatt oder auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt, Unterstützung und Hilfestellung bei alltäglichen Bedarfen, z.B. Medikamenteneinnahmen, Toilettengänge, Führung eines umfangreiches Berichtswesen einschließlich detaillierter Dokumentationen, Kommunikation mit anderen Abteilungen der Werkstätten, Wohnheimen, Angehörigen, Betreuern und Therapeuten

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Elementarbereich unter Berücksichtigung der städtischen Rahmen- sowie der jeweiligen Einrichtungskonzeption, Mitwirkung bei der kindgerechten Gestaltung des Gruppenalltags und Durchführung gezielter Angebote und Hilfen, regelmäßige Teilnahme an Dienst- und Teambesprechungen sowie Reflexion der pädagogischen Arbeit, Gestaltung und Mitwirkung an einer aktiven Zusammenarbeit mit Eltern zur individuellen Förderung der Kinder, Erstellung und Fortschreibung von Förderplänen und Entwicklungsberichten, Zusammenarbeit mit anderen Bereichen des Amtes für Jugend und Familie sowie mit weiteren Institutionen wie Frühförderstellen oder Psychologische Beratungsstellen

Bedarfs- und gesundheitsfördernde Trainings, Einzelgespräche und Gruppenangebote, Begleitung und Unterstützung auf dem Weg in den ersten Arbeitsmarkt, Kompetenzfeststellung und berufliche Perspektiventwicklung, Identifikation von individuellen Hemmnissen und Entwicklung von Bewältigungsstrategien, Vorbereitung auf Ausbildungs- bzw. Arbeitsaufnahme, Unterstützung, Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung betrieblicher Erprobungen, Kontakt zu Praktikums- und Arbeitgebern, Administrative Tätigkeiten runden Ihren Verantwortungsbereich ab

Begleitung von Kindern mit unterschiedlichen Förderbedarfen, Ermöglichung der vollen Teilhabe am Leben in der Schule/Kita, Enge Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team

Pädagogische Begleitung von Kindern, Förderung der kindlichen Entwicklung