Begleitung der Wohnenden bei Freizeitaktivitäten, Begleitung bei Einkäufen, Hilfestellung bei Veranstaltungen, Hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Organisation und Verwaltung

Unterstützung der Qualifizierung und Professionalisierung der pädagogischen Mitarbeiter, Planung, Organisation und Durchführung von Fort- und Weiterbildungen, Begleitung von Qualitätsentwicklungsprozessen und Einbringung bei der Erarbeitung von Leitzielen, Qualitätsstandards und Konzeptionen, Analyse von Lebenssituationen und Weiterentwicklung der personenzentrierten integrierten Teilhabeplanungen, Regelmäßiger Kontakt mit der Wohnverbundsleitung, Ansprechpartner für Klienten, gesetzliche Betreuer sowie Angehörige

sozialpädagogische Begleitung der Menschen mit Hilfebedarf in unseren Berufsbildungsbereichen in Peine, Berkhöpen und Burgdorf, Koordination, Planung und Durchführung von Maßnahmen, damit Teilhabe am Arbeitsleben gelingen kann, Förderung der beruflichen und persönlichen Entwicklung der Teilnehmer:innen, Beratung und Unterstützung der Bildungsbegleiter:innen, Kommunikation mit den Leistungsträgern (z.B. Berichte und Zielplanungen), Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung bei organisatorischen und konzeptionellen Fragen

Begleitung und Unterstützung eines (autistischen) Kindes, um ihm den HPT-Alltag zu ermöglichen, Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal der Gruppe, Einzelintegration des Kindes in die Gruppe, Offenheit, Wertschätzung und Engagement für Kinder mit erheblichen Förderbedarf und ihren Familien

Unterstützung und Begleitung von Klientinnen und Klienten in ihrer Lebenswelt, Organisation und Bewältigung des Alltags der Klientinnen und Klienten, Erstellung personenzentrierter Rehapläne, Erarbeitung individueller Ziele und Maßnahmen mit den jungen Menschen, Ansprechpartner für Angehörige und gesetzliche Vertreter, Dokumentation und Übernahme planerischer und organisatorischer Aufgaben, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen, Fachdiensten, Ämtern und Ärzten

Unterstützung der Klient:innen zur Selbstbefähigung hauswirtschaftlicher und lebenspraktischer Herausforderungen, Entwicklung und Durchführung von tagesstrukturierten Angeboten, die im Gruppen- und Einzelsetting stattfinden. Angebote zur Bewältigung von Alltagsaufgaben für unsere Klienten:innen, Kreativangebote, Bewegung und Freizeit. Immer in Zusammenarbeit mit den Teams der Bereiche, Förderung von Erlernen, Erhalt und Wiedergewinnung lebenspraktischer Fähigkeiten und Übernahme von Verantwortung für die Gemeinschaft, Training von bedeutungsvollen Fähigkeiten und Fertigkeiten für den Einzelnen. Fokus der Wiedereingliederung., Klient:innenzentrierte und alltagsorientierte Planung der Tagesstrukturangebote, Gemeinschaftsleben und Gruppengefühl fördern - durch künstlerische/ handwerkliche Angebote und aktive Freizeitgestaltung im Gruppenrahmen., Aussagekräftige und fachliche Dokumentationen, als Grundlage der Leistungen gegenüber dem Klienten., Umsetzung von Qualitätsstandards nach der DIN ISO 9001:2015

Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei der selbstständigen und selbstbestimmten Lebensführung und der Teilhabe in der Gesellschaft, Unterstützung bei der Organisation und Bewältigung des Alltags und der Freizeit, Pflegerische Tätigkeiten im Wohnbereich, Erarbeitung und Umsetzung personenzentrierter Förderziele gemeinsam mit dem Schulbereich, Ansprechpartner für Angehörige und gesetzliche Vertreter, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen, Fachdiensten, Ämtern und Ärzten

Betreuung im Bereich Gemeinschaftliches Wohnen in Lauchringen und Gurtweil

Individuelle Anleitung und Förderung der Teilnehmer:innen der beruflichen Bildung am Arbeitsplatz, Ausarbeitung und Umsetzung von Eingliederungsplänen und Einzelfördermaßnahmen, Begleitung und Durchführung der fachpraktischen Qualifizierung und der fachtheoretischen Schulungen, Systematische Beobachtung der Entwicklung und Analyse der Leistungspotentiale der Teilnehmer:innen, Feststellungen zu sozialen Kompetenzen und möglichen Perspektiven für eine Beschäftigung innerhalb der Werkstatt oder auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt, Unterstützung und Hilfestellung bei alltäglichen Bedarfen, z.B. Medikamenteneinnahmen, Toilettengänge, Führung eines umfangreiches Berichtswesen einschließlich detaillierter Dokumentationen, Kommunikation mit anderen Abteilungen der Werkstätten, Wohnheimen, Angehörigen, Betreuern und Therapeuten

Assistenz der Klient*innen im Alltag und in ihrer Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum, Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Planung, Durchführung und Koordination des Betreuungsprozesses, keine Pflege, selbstverantwortliche Arbeit, Arbeit im Team, Wohngemeinschaft organisieren, Dokumentation der Arbeit, Begleitung der Menschen im Alltag, Termine regelmäßig auch am Nachmittag, Zusammenarbeit mit dem sozialen Umfeld und aller beteiligen Institutionen

Begleiten und Betreuen von Kindern und Jugendlichen im Alltag und in der Freizeit, Kinder und Jugendliche mit Problemen im Bereich der sozialen und emotionalen Entwicklung fördern und fordern

Begleitung und Förderung der Menschen in der Gruppe, Selbstständige Tagesgestaltung und Planung, Erstellen der personenzentrierten Förderpläne

Unterstützung und Begleitung von psychisch kranken Menschen zur selbstbestimmten und eigenständigen Bewältigung des Alltags durch Assistenzleistungen, Angebote zur Gestaltung des Tages mit dem Fokus auf Sozialraumorientierung, Unterstützung bei administrativen Angelegenheiten und Begleitungen (z. B. Behörden), Unterstützung und Begleitung bei Alltagserledigungen, zur Teilhabe am gemeinschaftlichen und kulturellen Leben und bei der Wahrnehmung sozialer Kontakte, Angebote zum Erwerb und Erhalt praktischer Kenntnisse und Fähigkeiten, zur Förderung der Verständigung und Mobilität, Planung und Durchführung von zielgruppenspezifischen Gruppenangeboten, Mitwirkung an der Entwicklung und Umsetzung einrichtungsübergreifender Angebote, Teilnahme an Arbeitsgruppen und Mitwirkung an der (Weiter-)Entwicklung der Einrichtung, Enge Zusammenarbeit mit dem Teilhabe-Management (Sozialdienst), Übernahme von Früh- und Spätdiensten, Wochenenddiensten und telefonischer Rufbereitschaft, Dokumentation, Mitarbeit an Sonderaufgaben und Projekten auf Anforderung

Betreuung und Förderung einer Gruppe mit Kindern mit seelischer Behinderung, Planung, Durchführung und Dokumentation der täglichen Gruppenarbeit und Einzelförderung, Anleitung der Hilfskräfte in der Gruppe, Zusammenarbeit mit Eltern und Fachdiensten, Bereitschaft zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung

Einsatz für die soziale Teilhabe von Menschen mit Behinderung., Unterstützung und Begleitung von Menschen mit Behinderung, sodass sie sich als Nachbar in der Gemeinde anerkannt und geschätzt fühlen dürfen und am alltäglichen Leben teilhaben können., Nutzung bestehender Angebote und Ressourcen und entwickeln diese zusammen mit den Klienten weiter., Unterstützungsleistungen richten sich nach dem persönlichen Bedarf der Klienten und reichen von Assistenz/Begleitung bis hin zur intensiven Unterstützung.

Grundpflege, Psychosoziale Begleitung, Ganzheitliches Arbeiten in einer Wohngruppe von 8 Klient*innen mit Behinderung, Abbau von Barrieren für Teilhabe, Begleitung der Klient*innen in ihrem Zuhause, Gestaltung von Teilhabe (Frühstück, Behördengänge, Arztbesuche, Gruppenreisen)

Betreuung, Förderung und Unterstützung von Menschen mit geistiger und teilweise mehrfacher Beeinträchtigung im Lebensbereich Wohnen

Assistenz der Klient*innen im Alltag und in ihrer Lebensgestaltung, Unterstützung der Klient*innen bei der Kontaktpflege und der Teilnahme an Angeboten im Sozialraum, Förderung der Vernetzung und Inklusion, Sicherstellung fachlicher Standards

Begleitung, Betreuung und Pflege von Kindern mit verschiedenen Teilhabe-Einschränkungen in einer stationären Wohnform im Schichtdienst. Dienstzeiten im Tagdienst zwischen 6:00 und 22:00 Uhr., Positiver Zugang zum Förderprogramm „TEACCH“., Enger Austausch mit den Angehörigen., Engagierter Einsatz für unsere Bewohner/innen sowie Übersicht in herausfordernden pädagogischen Situationen, Kreative und konstruktive Mitarbeit im multiprofessionellen Team., Erstellung individueller Hilfe- und Förderpläne sowie die tägliche Pflege- und Betreuungsdokumentation.