Grundpflege, medizinische Versorgung, Dokumentation, Betreuung und Unterstützung hilfsbedürftiger älterer Menschen

Planung und Strukturierung der Personal- und Gruppenorganisation gemeinsam mit der Leitung, Begleitung von Aufnahmeverfahren, Unterstützung bei der Organisation von Fortbildungen, Akquise, Begleitung und Anleitung von Praktikant*innen, Teilnahme an Teambesprechungen und fachliche Begleitung einzelner Teams, Erstellen von Dienstplänen und Kontrolle von Arbeitszeitnachweisen, Vernetzung und Kooperation mit Fachbereichen und Einrichtungen, Umsetzung der Konzeption, Führen von Aufnahmegesprächen, Krisenintervention, Beratung von Gruppenteams, sozialpädagogische Angebote, Eltern- und Angehörigenarbeit, Kontakt und Austausch mit Ämtern, Behörden und Kostenträgern, Kontakt mit Erziehungshilfen, -beistand, Jugendamt

Menschen aller Alterstufen mit unterschiedlichsten Beeinträchtigungen professionell begleiten und unterstützen, Gesellschaftliche Aktivitäten fördern, Arbeit im Team reflektieren, Intensive und ganzheitliche Beratung der Menschen mit Assistenzbedarf und deren Angehörige

ganzheitliche Betreuung suchtkranker Menschen, vom Alltagstraining bis zur Entwicklung von Zukunftsperspektiven, Kontaktpflege zu Vor-/ Nachbehandlern und Angehörigen, Begleitung bei der medizinischen Versorgung und Freizeitgestaltung, administrative Aufgaben, Erstellung der ICF-basierten individuellen Hilfeplanung im Rahmen der vorgegebenen Bedarfsermittlungsinstrumente, Planung und Durchführung von spezifischen Gruppen- und Freizeitangeboten, Betreuung der Bezugsgruppe, Wochenend-, Feiertagsdienste nach Absprache, Übernahme von teamübergreifenden Tätigkeiten, Feiern und Festen

Unterstützung bei hauswirtschaftlichen Leistungen, Übernahme einfacher grundpflegerischer Tätigkeiten, geschulte Behandlungspflege, Maßnahmen nach Leistungsgruppe 1 (Medikamentengabe, An- und Ausziehen von Kompressionsstrümpfen, Blutdruckmessung, Blutzuckermessung, Injektion s.c. etc.), Eigenverantwortliche Gestaltung der Alltagsaktivitäten, Assistenz im Alltag und Gesellschaft leisten, Organisation und Planung der Freizeitgestaltung und Betreuungsangebote, Individuelle Begleitung ohne Zeitdruck im häuslichen Umfeld, Begleitung zum Einkaufen und zu Terminen, Unterstützung bei Aktivitäten zur Tagesstrukturierung, Zubereitung einer einfachen/warmen Mahlzeit, Alltagsgestaltung und Freizeit - Spaziergänge, Gespräche, Arztbesuche, Förderung der Lebensqualität und Zufriedenheit, Enge Zusammenarbeit mit dem Pflegepersonal, Führen der Pflegedokumentation

Begleitung von Erwachsenen mit geistiger Behinderung und Autismus-Spektrum-Störung in ihrem Alltag, Arbeiten mit pädagogischen Konzepten wie dem Low-Arousal Ansatz, Unterstützte Kommunikation, TEACCH und dem WKS-Modell, Grund- und Behandlungspflege sowie Betreuungsplanung und Dokumentation, Kontaktpflege zu Angehörigen, gesetzl. Betreuer*innen und Ärztinnen/Ärzten

Mit Kindern – mit und ohne Behinderung – arbeiten, lachen, spielen und sich bewegen., Ein Kinderhaus mit positiver Energie und Freude an der Arbeit bereichern., Das konduktive Konzept nach Petö in einen inklusiven Kontext bringen., Die berufliche Identität erweitern., Neue, spannende Herausforderungen erleben.

Verantwortung für die Betreuung, Entwicklungsbegleitung und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit körperlicher, geistiger, seelischer Behinderung, individuelle Hilfestellung dem Förderbedarf entsprechend, aktivieren, motivieren, erkennen und stärken der vorhandenen Ressourcen und Förderung der Teilnahme an gesellschaftlichen Aktivitäten, Dokumentation der pädagogischen Arbeit und Erstellung von Sachberichten, uvm.

Pflege, Betreuung und Beratung von körperbehinderten Menschen., Zusammenarbeit mit Kolleg*innen im multiprofessionellem Team., Anleiten, Schulen und Begleiten von Pflegehelfer*innen., Umsetzung des Pflegeprozesses., Organisieren und selbständiges Arbeiten.

Begleitung von Menschen mit Behinderung in der Nacht, Durchführung medizinisch-pflegerischer Tätigkeiten einschließlich des Richtens von Medikamenten, Hauswirtschaftliche Tätigkeiten, Verantwortung für die Umsetzung des Konzepts und Dokumentation der erbrachten Leistungen, Durchführung von Kontrollgängen und Unterstützung bei Pflege Tätigkeiten, Lagerungen und Inkontinenzversorgung

Hilfe für Menschen mit psychischer Beeinträchtigung, insbesondere mit Alkohol-, Medikamenten- oder Drogenabhängigkeit, zur Wahrnehmung ihres Rechts auf Teilhabe, Unterstützung der Ziele der Klient*innen durch handwerkliche und künstlerische Betätigung in Einzel- und Gruppenangeboten, Durchführung von Entlastungsgesprächen und Unterstützung in Notfallsituationen, Zusammenarbeit im Team mit verschiedenen Berufsgruppen und Durchführung von Reflexionsarbeiten

Die Reha-Kunden in allen Belangen des täglichen Lebens unterstützen und pflegen, Die Reha-Kunden beim Erreichen ihrer individuellen Förderziele unterstützen, Pflegerische und therapeutische Maßnahmen durchführen

Arbeit mit Menschen mit Unterstützungsbedarfen im psychischen Bereich, Sozialpädagogische Betreuung und Beratung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, Individuelles Fallmanagement, Dokumentation des Maßnahmeverlaufs, Erstellen von Förderplänen und Berichten, Netzwerkarbeit, Pflegen der Kontakte zu unseren Kostenträgern, Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Fachstellen/-kräften, Planung und Organisation der Referent*innen, Arbeit mit dem QM-System, Administrative und organisatorische Tätigkeiten

Unterstützung der Klienten bei der selbstständigen und selbstbestimmten Lebensführung, Strukturierung und Bewältigung des Alltags der Klienten, Durchführung pflegerischer Tätigkeiten, wie der einfachen Behandlungspflege, Erstellung und Umsetzung personenzentrierter Hilfeplanungen mit individuellen Zielen und Maßnahmen, Ansprechpartner für Angehörige und gesetzliche Vertreter der Klienten, Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen, Fachdiensten, Ämtern und Ärzten

Führen eines Arbeitsbereichs mit ca. 60 Menschen mit Behinderung und herausforderndem Verhalten, Dokumentation der Förderung und Pflege der Mitarbeiter mit Behinderung, Durchführung geeigneter Maßnahmen zur Integration und Förderung im Arbeitsleben, Erstellung von Förderkonzeptionen und Mitwirkung im Aufnahmeverfahren, Zusammenarbeit mit Kostenträgern, Behörden, Wohnheimen und Angehörigen, Mitwirkung bei der Personalauswahl und -entwicklung sowie Führung eines interdisziplinären Teams von ca. 25 Fachkräften

Zielgerichtete Betreuung und Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten unserer Teilnehmenden, Mitarbeit bei der Erziehungs- und Förderplanung sowie Beziehungsarbeit, Mitarbeit in interdisziplinären Gruppenteams und Kooperation mit verschiedenen Fachdiensten des Berufsbildungswerkes, Unterstützung bei der pädagogischen Krisenintervention sowie bei der Umsetzung pädagogischer Maßnahmen, Dokumentation der pädagogischen Arbeit

Betreuung von Menschen mit geistiger und körperlicher Behinderung in einer ambulant betreuten Wohngemeinschaft, Unterstützung der Bewohner bei einem selbstständigen und selbstbestimmten Leben, Hilfestellungen im Alltag der Bewohner

Ambulante Hilfen nach SGB VIII, insbesondere §31 SGB VIII und § 35a SGB VIII sowie SGB IX, Individuelle Begleitung und Beratung von Familien in ihrem häuslichen Umfeld, Stabilisierung der positiven, innerfamiliären Beziehungen, Freizeitpädagogische Angebote und Anbindung, Intervention bei Krisen und Konflikten, Sicherstellung des Kindeswohls, Einsatz autismus-spezifischer Interventionsmethoden, Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Behörden und anderen Kooperationspartnern

in einem breitgefächerten, interessanten Aufgabenbiet des Sozialdienstes der Werkstatt für Menschen mit Behinderung (WfbM) mitzuwirken – speziell im Bereich Autismus-Spektrum-Störung, interdisziplinär mit internen und externen Stellen der beruflichen Reha zusammenzuarbeiten, die in der WfbM beschäftigten Menschen mit Behinderung und deren Angehörige psychosozial zu begleiten und zu beraten, individuelle Hilfebedarfe zu erheben und das Berichtswesen zur Teilhabe am Arbeitsleben durchzuführen sowie Dokumentationen und Stellungnahmen zu verfassen, das Aufnahmeverfahren neuer Klient*innen in die Werkstatt zu begleiten, dabei mitzuwirken, das Reha-Angebot der WfbM konzeptionell weiterzuentwickeln

Menschen mit psychischen und/oder geistigen Beeinträchtigungen an das Thema Arbeit heranführen, Erhalt, Aufbau und Wiedererlangen von persönlichen Fähigkeiten der Klienten, Begleitung im Rahmen einer längerfristigen Zusammenarbeit mit den Klienten, Arbeiten in Einzelsitzungen und Gruppen