228 Part-Time Integration Helpers Jobs

Unterstützung von Kindern mit Migrationshintergrund bei der schulischen Integration an den Grundschulen der Stadt Germersheim, Unterstützung der Kinder bei der Entwicklung von lebenspraktischen Kenntnissen und Fertigkeiten, Unterstützung des pädagogischen Betriebs der Grundschulen in der Stadt Germersheim, Unterstützung der Eltern durch Vermittlung von Informationen und Kenntnissen über den Schulbetrieb und die soziale Infrastruktur in Stadt und Landkreis Germersheim, Motivation der Eltern zur Teilnahme an Elternabenden, Unterstützung von Lehrkräften und Schulsozialarbeiter*innen bei der Elternarbeit, Mitwirkung an schulischen Veranstaltungen

Beaufsichtigung des Kindes für die Einzelintegration und Hilfestellung in seiner Umgebung, Unterstützung bei der Bewältigung des täglichen Lebens, Förderung der Bildungspartnerschaft mit den Eltern

Unterstützung in der pädagogischen und pflegerischen Arbeit mit Menschen mit Behinderung, Austausch mit multiprofessionellen Teamkolleg:innen zu alltäglichen Belangen, Fragen und zur Reflexion von Prozessen, Erstellung von Informationsberichten, Dokumentation der Assistenzleistungen

Individuelle Begleitung und Unterstützung von Schüler*innen während des Unterrichts zur Förderung ihrer Selbstständigkeit, Hilfestellung bei Herausforderungen im Unterrichtsgeschehen und Unterstützung bei der Lenkung von Verhalten und Aufmerksamkeit, Beitrag zur Einbindung der Schüler*innen in die Klassengemeinschaft und Stärkung ihrer sozialen Kompetenzen, Enge Kooperation mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften zur optimalen Förderung, Begleitung der Schüler*innen bei Ausflügen, Exkursionen und im Schullandheim, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes und Gewährleistung eines sicheren Umfelds

Individuelle Begleitung und Betreuung einer Schülerin oder eines Schülers während des gesamten Schulalltags, Unterstützung bei der Integration in die Klasse, Unterstützung bei der Kommunikation und Interaktion mit den anderen Kindern, Hilfestellung bei der Strukturierung des Schulalltags und der Bewältigung der täglichen Anforderungen, Assistenz bei allen lebenspraktischen Tätigkeiten, ggf. auch bei pflegerischen Bedarfen, Assistenz zur Sicherstellung der Mobilität im Schulalltag

Du begleitest die Klient*innen basierend auf einer individuellen Assistenzplanung in der Alltagsgestaltung, im sozialen Miteinander und in der pflegerischen Versorgung., Du unterstützt die Klient*innen in der Wahrnehmung ihrer Rechte auf Selbstständigkeit, Teilhabe und Inklusion., Zuverlässig erstellst du die Dokumentation und nutzt dafür unser Qualitätsmanagement., Im Team übernimmst du Verantwortung für die Anleitung von Hilfskräften sowie Praktikant*innen und gestaltest den Wohnbereich aktiv mit.

Individuelle Begleitung und Integration von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung während gesamten Schulalltags, Hilfe in lebenspraktischen Dingen, Unterstützung bei sozialer Interaktion, Kommunikation sowie beim Aufbau von Beziehungen, Unterstützung bei Arbeits- und Lernverhalten in Zusammenarbeit mit den Lehrkräften und dem Helfersystem vor Ort, Strukturierung des schulischen Umfeldes, Ermöglichung von Teilhabe an schulischer Bildung

Hilfestellungen bei den Verrichtungen des alltäglichen Lebens, Unterstützung bei der Umsetzung von Maßnahmen aus der individuellen Assistenz- und Entwicklungsplanung, Unterstützung in allen Dienstleistungsprozessen des Wohnbereiches, Zusammenarbeit mit allen relevanten Fach- und Personengruppen

Begleitung der Klient*innen basierend auf einer individuellen Assistenzplanung in der Alltagsgestaltung, im sozialen Miteinander und in der pflegerischen Versorgung, Unterstützung der Klient*innen in der Wahrnehmung ihrer Rechte auf Selbstständigkeit, Teilhabe und Inklusion, Erstellung der Dokumentation und Nutzung des Qualitätsmanagements, Verantwortung für die Anleitung von Hilfskräften sowie Praktikant*innen und Gestaltung des Wohnbereichs

Betreuung von Kindern mit Förderbedarf und deren Familien, Begleitung im Kita-Alltag und bei gruppenübergreifenden Angeboten, Planung, Durchführung und Auswahl spezieller Fördereinheiten für die beeinträchtigten Kinder im Rahmen der Integration, Gesamtverantwortung für die Integrationsmaßnahmen von Antragstellung bis Schulübergang, Mitarbeit an der Konzeptvertiefung mit Blick auf eine gelingende Integration für das Kind, Einbindung der Eltern im Sinne einer respektvollen Erziehungspartnerschaft, Leitung der sogenannten „runden Tische“ mit Gesprächs- sowie Protokollführung, Enge Zusammenarbeit mit den an Integrationsmaßnahmen beteiligten Institutionen, Entwicklungsberichte verfassen

Begleitung im Umfang ca. 25 Stunden, Start: ca. 8 Uhr ab Schule, Konsequente Anleitung und Begleitung innerhalb des Alltags bei o.g. Kind, Unterstützung des Kindes in der Gruppe und mit Gleichaltrigen, Ermöglichen von Rückzugs- und Ruhezeiten, Enge Zusammenarbeit mit Lehrer*innen/ Erzieher*innen und Koordinator*innen der Lebenshilfe Essen

Begleitung von Menschen mit geistiger und körperlicher Beeinträchtigung in ihrem Alltag (z.B. von der Freizeitgestaltung, über die sozialen Kontakte bis hin zur Arbeit in einer Werkstatt), Unterstützung der Bewohner*innen bei der Verwirklichung ihrer Wünsche und Lebensziele, sorgfältige Grundpflege und Medikamentenmanagement, Kontaktpflege zu Angehörigen, Betreuer*innen und Ärzten/Ärztinnen, Assistenzplanung und Dokumentation

Begleitung der Klient*innen basierend auf einer individuellen Assistenzplanung in der Alltagsgestaltung, im sozialen Miteinander und in der pflegerischen Versorgung, Unterstützung der Klient*innen in der Wahrnehmung ihrer Rechte auf Selbstständigkeit, Teilhabe und Inklusion, Erstellung der Dokumentation und Nutzung des Qualitätsmanagements, Verantwortung für die Anleitung von Hilfskräften sowie Praktikant*innen und Gestaltung des Wohnbereichs

aktive Mitgestaltung des Kitaalltags, Förderung der individuellen Entwicklung aller Kinder, Unterstützung deiner Kolleg:innen bei der Planung und Durchführung von Projekten und Ausflügen, Pflege einer lebendigen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern, Einbringen deiner eigenen Ideen

Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit seelischer bzw. körperlicher, geistiger und/ oder Sinnes-Beeinträchtigung und deren Angehörige im Rahmen der Eingliederungshilfe, Sozialpädagogische Anamnese, Diagnostik und Bedarfsermittlung unter Berücksichtigung der Teilhabebeeinträchtigung inklusive Orientierung an der ICF, Planung und Steuerung des Eingliederungsprozesses im Rahmen der Hilfe-/ Gesamt- und Teilhabeplanung, und Verantwortung für die Fortschreibung, Modifizierung und Änderung von Leistungen entsprechend der individuellen Bedarfe, Beratung bezüglich Leistungen der Eingliederungshilfe und deren Schnittstellen, Anlage und Pflege von Fällen und deren Leistungen in der Fachanwendung sowie die Anlage relevanter Daten für die Statistik, Prüfung von Abgrenzungs- und Zuständigkeitsregelungen (örtliche und sachliche Zuständigkeit, Schule, usw.) gegebenenfalls in Zusammenarbeit mit dem Verwaltungsteam, Erarbeitung von gemeinsamen Fachstandards der Kinder-, Jugend- und Eingliederungshilfe

Begleitung im Umfang 29 Stunden, Start: ca. 8.30 Uhr ab Schule, Konsequente Anleitung und Begleitung innerhalb des Alltags bei o.g. Kind, Unterstützung des Kindes in der Gruppe und mit Gleichaltrigen, Ermöglichen von Rückzugs- und Ruhezeiten, Enge Zusammenarbeit mit Lehrer*innen/ Erzieher*innen und Koordinator*innen der Lebenshilfe Essen

Hilfestellungen bei den Verrichtungen des alltäglichen Lebens, Unterstützung bei der Umsetzung von Maßnahmen aus der individuellen Assistenz- und Entwicklungsplanung, Unterstützung in allen Dienstleistungsprozessen des Wohnbereiches, Zusammenarbeit mit allen relevanten Fach- und Personengruppen

Individuelle Begleitung und Unterstützung von Schüler*innen während des Unterrichts, Förderung der Selbstständigkeit im schulischen Alltag, Hilfestellung bei Herausforderungen im Unterrichtsgeschehen, Unterstützung bei der Lenkung von Verhalten und Aufmerksamkeit, Beitrag zur Integration der Schüler*innen in die Klassengemeinschaft, Stärkung der sozialen Kompetenzen, Enge Kooperation mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachkräften, Begleitung der Schüler*innen bei Ausflügen, Exkursionen und im Schullandheim, Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes

Assistenz für Kinder/Jugendliche mit Behinderung im gesamten Schulalltag (inkl. OGS) je nach individuellem Bedarf und angepasst an die jeweilige Situation, Unterstützung der Selbständigkeit im Schulkontext, Unterstützung beim Erlernen und dem Ausbau lebenspraktischer Fähigkeiten (z.B. Essen, Toilettengänge), Ermöglichung von Sozialkontakten, Austausch mit Eltern/Personensorgeberechtigten, Bezugspersonen, Lehrpersonen, Sonderpädagogen, Päd. Fach- und Ergänzungskräften der OGS, Aufbau einer vertrauensvollen Arbeitsbeziehung, Erkennen der Stärken und Schwächen, Fördern der Stärken, Begleitung und individuelle Assistenz bei Ausflügen, Klassenfahrten, beim Besuch außerschulischer Lernorte, individuelle Hilfe beim Wochenplan und in Freiarbeitsphasen, fortlaufende Dokumentation der täglichen Arbeit, Mitarbeit beim Erstellen von Berichten, Teilnahme an Hilfeplan - bzw. Bedarfsermittlungsgesprächen

Engagement für die inklusive berufliche Teilhabe von Menschen mit (Schwer-) Behinderung am allgemeinen Arbeitsmarkt, Beratung und Begleitung von Arbeitnehmer*innen (bei Bedarf auch langfristig), Beratung von regionalen Arbeitgeber*innen mit dem Ziel, Beschäftigungsverhältnisse zu ermöglichen, behinderungsgerecht zu gestalten und zu sichern, Kooperation mit Schulen und Werkstätten für Menschen mit Behinderung beim Übergang auf den allgemeinen Arbeitsmarkt, Vernetzung mit regionalen Partner*innen und aktive Gestaltung dieser Beziehungen, Enge Zusammenarbeit mit allen für die berufliche Teilhabe und medizinische Reha relevanten Stellen, Begutachtung von Arbeitsverhältnissen und Empfehlung geeigneter Fördermaßnahmen in Zusammenarbeit mit den Kostenträgern, Verfassen von fachdienstlichen Stellungnahmen