Einfühlungsvermögen und Freude im Umgang mit unseren Kindern und deren Familien, Eigeninitiative und Kreativität, positiven, ressourcenoptimierten Blick auf die Kinder während der Mittagsfreizeit sowie den zusätzlichen Bildungsangeboten., musikalische Grundkenntnisse und das Beherrschens eines Instrumentes, Eigeninitiative und Kreativität bei der Durchführung von Angeboten mit z. B. folgenden Schwerpunkten: Spiel und Bewegung, Natur und Gesundheit, Theater und Zirkuspädagogik, Erlebnispädagogik, Wissenschaft und Technik, Kreativität im musisch-künstlerischen oder handwerklichen Bereich., Unterstützung der Kinder bei der Entdeckung und Entwicklung ihrer Begabungen und Interessen.

Unterricht im Fach Instrumentalkorrepetition als Einzelunterricht / Einzelcoaching sowie Korrepetition im instrumentalen Hauptfachunterricht in den Bachelor-, Master- und Konzertexamen-Studiengängen, Vermittlung grundlegender Fähigkeiten für das Zusammenspiel, Prüfungsvorbereitung, Korrepetition in Vorspielen, Vortragsabenden, Unterrichten und anderen Konzertformaten im Rahmen der Hochschule sowie in Eignungs- und Abschlussprüfungen, Einstudierung zentraler Werke der jeweils instrumentenspezifischen Sololiteratur, Vorbereitung auf sich wandelnde Berufsfelder Solo, Ensemble, Orchester, Enge Zusammenarbeit mit den Lehrenden im instrumentalen Hauptfach, Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung und Studiengangentwicklung

Gestaltung von Unterricht mit kleinen Lerngruppen, Individuelle Förderung der Kinder und Jugendlichen, Zusammenarbeit in Lehrerteams, Zusammenarbeit mit anderen Diensten/ Ämtern/ Behörden und Kooperationspartnern, Aktivitäten über das Klassenzimmer hinaus (z.B. Ausflüge und Erkundungen), Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Schule

Gestaltung von Unterricht mit kleinen Lerngruppen, Individuelle Förderung der Kinder und Jugendlichen, Zusammenarbeit in Lehrerteams, Zusammenarbeit mit anderen Diensten/ Ämtern/ Behörden und Kooperationspartnern, Aktivitäten über das Klassenzimmer hinaus (z.B. Ausflüge und Erkundungen), Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Schule

Vertretung des Fachs Klavier in stilistischer Vielfalt, Vertretung des Bereichs Klavierdidaktik in seiner ganzen inhaltlichen Bandbreite, Lehre im Rahmen des Bachelorstudiengangs "Instrumental- und Gesangspädagogik", Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung des Instituts, Mitwirkung an der Weiterentwicklung des Studiengangs in Kooperation mit der Institutsleitung

Organistendienste an Werk-, Sonn- und Feiertagen, Koordination aller kirchenmusikalischen Aktivitäten, Leitung der Schola, Organisation und Durchführung von Konzerten, Weiterentwicklung der bisherigen kirchenmusikalischen Konzepte

Unterricht und Förderung der Schüler, Planung und Durchführung von Unterrichtseinheiten, Individualisierte Förderung der Lernbedürfnisse der Schüler, Mitgestaltung der Schulentwicklung und des Schulalltags, Kooperation im Team mit Lehr- und Fachkräften, Mitwirkung an Projekten und schulischen Veranstaltungen

Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in Grundschule, Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen, Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Zusammenarbeit mit Eltern, aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an Lehrerkonferenzen und Teamsitzungen

Verstärkung des Teams der Jugendschule in Alt-Heiligensee als Fachlehrkraft mit dem Schwerpunkt Englisch und Deutsch

Vor-, Nachbereitung und Durchführung von Unterricht in Grundschule, Beurteilung und Bewertung von Schüler*innenleistungen, Beratung, Betreuung und Beaufsichtigung von Schüler*innen, Zusammenarbeit mit Eltern, aktive Kooperation und Abstimmung mit Kolleg*innen, Teilnahme an Lehrerkonferenzen und Teamsitzungen

Entwicklung und Umsetzung individueller Lernangebote für Schülerinnen und Schüler, vorwiegend über die digitale Lernplattform "Itslearning", Vorbereitung und Durchführung von Unterricht in naturwissenschaftlichen Fächern auf mittlerem und gymnasialem Anspruchsniveau, Durchführung und Dokumentation der pädagogischen Arbeit, Vor- und Nachbereitung sowie Planung und Durchführung von thematischen und niveaubezogenen Angeboten, Regelmäßige Selbst- und Fremdevaluation, Einzelfallbesprechung und regelmäßiger Austausch im Team, Intensive Elternarbeit (Beratung und Vermittlung zu Hilfeleistungen, thematische Elternabende)

Unterricht in Physik für die Mittelstufe Kl. 6 – 8 (Teilzeit), Unterricht in Englisch für die Mittelstufe Kl. 6 – 8 (Teilzeit, gerne mit Abiturberechtigung), Unterricht in Deutsch für die Oberstufe (Teilzeit, Berechtigung bis Mittlere Reife), Unterricht in Sport in den Mädchenklassen (mit Abiturberechtigung), Unterricht in Französisch (Teilzeit, mit Abiturberechtigung), Ergänzung des Lehrkräfteteams

Unterricht in den allgemeinbildenden Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Wirtschafts- und Sozialkunde, Stundenplangestaltung unter Berücksichtigung der Wünsche

Unterricht von Schülern in verschiedenen Ausbildungsgängen der staatlich anerkannten Fachschule und Höheren Berufsfachschule für Gesundheits-, Sozial- und Pflegeberufe, Vermittlung von Grundlagen sowie methodisches und differenziertes Handeln im Modul Kunst an angehende Sozialpädagogen/innen, Weitergabe von Wissen über künstlerisches Gestalten im Ausbildungsgang "Sozialassistenz", Erarbeitung von Unterrichtsinhalten im Bereich der künstlerisch-gestaltenden Bildung mit Schülern der Kinderpflege, Fokus auf Aktivierung und künstlerisches Gestalten in der Generalistischen Pflegeausbildung, Unterstützung und Wissensvermittlung im Rahmen des Künstlerischen Gestaltens für Teilnehmer der Altenpflegehelfer-Ausbildung

Unterstützung einzelner Kinder und Jugendliche beim Lernen vor Ort in unserer Einrichtung, Hauptsächlicher Bedarf in der Mittelstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik

P dagogische T tigkeit f r Sch lerinnen und Sch ler, Interessanter Unterricht, der die Lernfreude der Sch lerinnen und Sch ler aktiviert, Sch lerinnen und Sch ler individuell und in ihrer Eigenst ndigkeit f rdern

Gestaltung eines lebendigen und zeitgemäßen Fachunterrichts (Geschichte und Physik), Planung und Durchführung von abwechslungsreichen Unterrichtseinheiten, Einsatz moderner didaktischer Konzepte, Integration digitaler Medien in den Lernalltag, Berücksichtigung der fachlichen Qualität und individuellen Entwicklung der Schüler, Aktive Teilnahme an der kollegialen Zusammenarbeit, Weiterentwicklung schulischer Konzepte

Ein Arbeitszeitmodell ausgerichtet an klinischen Strukturen., Arbeitsbereich Stationär im Niemannsweg 147, ab 2026 im Klinik Neubau mit neuen Räumen am selben Standort, Arbeit in einem hochmotivierten und innovativen Team, bestehend aus Ergo- und Physiotherapeuten: Innen, Darüber hinaus arbeiten sie in interdisziplinären Teams mit Ärzt:innen, Gesundheits- und Krankenpfleger:innen und Psychotherapeut:innen auf den Stationen, Sie erstellen musiktherapeutische Konzepte aufbauend auf ihrer Erfahrung und in enger Zusammenarbeit mit allen Fachbereichen, Sie führen selbständig Einzel- und Gruppentherapien mit verschiedenen Themenschwerpunkten durch – dazu gehören Förderung und Stärkung von emotionalen, kognitiven, sozialen und motorischen Fähigkeiten und Kompetenzen der Patienten (m/w/d)

Tätigkeiten in der Erwachsenenpsychiatrie mit primär affektiven Störungsbildern, Angsterkrankungen und Traumafolgestörungen, Einzel- und Gruppentherapien, Planung, Durchführung und Dokumentation der Therapie, Mitarbeit an der Weiterentwicklung der Abteilung sowie Qualitätsmanagement

Unterrichten in mindestens einem Schulfach, Mitgestaltung des Schullebens, Förderung der Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen