Förderung der gesunden Entwicklung der Kinder, Gestaltung einer anregenden Lernumgebung, Arbeiten in Gruppen mit festen Bezugspersonen, Überprüfung und Weiterentwicklung des Erziehungsansatzes, Teilnahme an regelmäßigen Fortbildungen

Sorgfältige Begleitung, Betreuung und Förderung der Kinder, Unterstützung der Leitung bei administrativen und organisatorischen Aufgaben, Hilfe bei alltäglich anfallenden Aufgaben der Kinder, Schaffung eines gefestigten und strukturierten Alltags für die Kinder, Wertschätzende Kommunikation mit Kindern und Team, Zusammenarbeit und Austausch im interdisziplinären Team und mit weiteren Einrichtungen des Hilfesystems

Begleitung, Betreuung und Förderung der Kinder, Vertrauensvolle und empathische Bezugsperson für die Kinder sein, Hilfe bei alltäglich anfallenden Aufgaben bieten, Gestaltung des Alltags mit eigenen Ideen einbringen, Wertschätzende Kommunikation pflegen, Zusammenarbeit und Austausch im interdisziplinären Team

Begleitung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Gestaltung einer liebevollen und respektvollen Atmosphäre, Engagierte und kreative Unterstützung der Gruppe, Zusammenarbeit mit Eltern als zuverlässiger Partner, Entdeckung und Erforschung der Welt gemeinsam mit den Kindern

Liebevolle Begleitung, Betreuung und Förderung der Kinder, Vertrauensvolle und empathische Bezugsperson für die Kinder und Familien sein, Sicherheit, Offenheit und Geborgenheit für die Familien vermitteln, Eigene Ideen bei der Gestaltung des Alltags einbringen, Wertschätzende Kommunikation pflegen, Zusammenarbeit und Austausch in einem interdisziplinären Team aus Pädagogen, Eltern und Therapeuten

Unterstützung von Kindern mit besonderen Förderbedarfen im Gruppendienst, Gestaltung inklusiver Angebote, Fachliche Anleitung des Teams vor Ort, Beratung der pädagogischen Fachkräfte in Fragen der Inklusion und individuellen Förderung, Aktive Mitwirkung an der Weiterentwicklung und Umsetzung inklusiver Konzepte, Zusammenarbeit und Austausch mit einem interdisziplinären Team

Betreuung von Kindern mit Eingliederungshilfe, Durchführung physiomotorischer Diagnostik und Therapie im Kita-Alltag, Dokumentation und Berichtswesen, Planung des Kita-Alltags und von pädagogischen Angeboten, Sei vertrauensvolle und empathische Bezugsperson für die Kinder und Familien

Zusammenarbeit und Austausch in einem interdisziplinären Team aus Pädagogen, Eltern und Therapeuten, Engagierte, kreative und liebevolle Begleitung der Gruppe, Zuverlässige und respektvolle Partnerschaft für Kinder und Eltern, Einbringen eigener Interessen, Fähigkeiten und Talente in die Arbeit, Gemeinsames Entdecken und Erforschen der Welt mit den Kindern

Begleitung der Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team, Gestaltung von Bildungsangeboten, Unterstützung der Kinder beim Entdecken und Forschen, Zusammenarbeit mit Eltern und Therapeuten

Zusammenarbeit und Austausch in einem interdisziplinären Team aus Pädagogen, Eltern und Therapeuten, Engagierte, kreative und liebevolle Begleitung der Gruppe, Zuverlässige und respektvolle Partnerschaft für Kinder und Eltern, Einbringen eigener Interessen, Fähigkeiten und Talente in die Arbeit, Gemeinsames Entdecken und Erforschen der Welt mit den Kindern

Engagierte, kreative und liebevolle Begleitung der Gruppe, Zuverlässige und respektvolle Partnerschaft für Kinder und Eltern, Einbringen eigener Interessen, Fähigkeiten und Talente in die Arbeit, Neugieriges Entdecken und Forschen mit den Kindern, Übernahme der Planung des Kita-Alltags und pädagogischer Angebote, Vertrauensvolle und empathische Bezugsperson für Kinder und Familien sein, Gestaltung des Kita-Alltags mit eigenen Ideen, Wertschätzende Kommunikation zu den Eltern pflegen, Weiterentwicklung und Übernahme erster Aufgaben als Leitung

Gestaltung des Gruppendienstes, Übernahme der fachlichen, organisatorischen & wirtschaftlichen Leitung der Kita, Pflege einer wertschätzenden Kommunikation zu Kindern, Eltern und Mitarbeitern, Zusammenarbeit und Austausch in einem interdisziplinären Team aus Pädagogen, Eltern und Therapeuten

Arbeit in der Kindertagesstätte Lütte Lüüd, Durchführung von Bildungsangeboten für Kinder, Mitgestaltung von Wald- und Umweltprojekten, Zusammenarbeit mit Eltern und sozialen Institutionen, Partizipation der Kinder im Rahmen des Bildungsauftrags

Arbeit mit Kindern im Ele-Bereich, Gestaltung und Mitwirkung an pädagogischen Konzepten, Zusammenarbeit mit Eltern, Teamarbeit und Unterstützung der Kollegen

Führen und Motivieren eines engagierten pädagogischen Teams, Betreuung von insgesamt 100 Kindern in 4 Elementar- und 2 Krippengruppen, Zertifizierung der Kita als Partizipations-Kita nach dem Prinzip „Die Kinderstube der Demokratie“, Zusammenarbeit mit dem Familienzentrum

Praxisintegrierte Ausbildung in der AWO Kita Traumland, Mitgestaltung der pädagogischen Arbeit, Förderung der Neugierde und Teilhabe der Kinder, Zusammenarbeit im Team

Betreuung von Kindern in der Krippe und im Elementarbereich, Gestaltung des Bildungsauftrags, Förderung der Partizipation der Kinder, Zusammenarbeit im Team

Empathischer Umgang mit Kindern mit speziellem Förderbedarf, Integration der Kinder in den Kitatag, Erstellung von Entwicklungsberichten, Förder- und Behandlungsplänen, Koordination der interdisziplinären Zusammenarbeit mit Fachdiensten, Partnerschaftlicher Austausch mit den Eltern

Förderung und Begleitung von ca. 60 Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Durchführung von Sprachförderung und ganzheitlichem forschendem Lernen, Einsatz als interne*r Springer*in in der Kita

Förderung und Begleitung von bis zu 100 Kindern im Krippen- und Elementarbereich, Umsetzung von Inklusion und Sprachförderung, Durchführung von ganzheitlichem forschendem Lernen, Entwicklung und Umsetzung eines durchgehenden Konzepts von der Krippe bis zur Einschulung