Mitgestaltung eines familienanalogen Umfelds, Gestaltung eines strukturierten Alltags, Versorgung der jungen Menschen und Tätigkeiten einer geordneten Haushaltsführung, Unterstützung der Kinder und Jugendlichen bei den schulischen Herausforderungen, Förderung der Interessen der jungen Menschen und Gestaltung der Freizeit, Entwicklung pädagogischer Leistungen für die Kinder, orientiert am Hilfe- und Erziehungsplan, Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie und den Sorgeberechtigten, Teilnahme an Besprechungen und Konferenzen, Planung und Dokumentation der erzieherischen Prozesse sowie Berichtswesen

individuelle Betreuung und Förderung, familialer Ansatz, pädagogische Planung und Umsetzung, Beziehungsarbeit und Entwicklungsförderung, Zusammenarbeit mit externen Partnern, Dokumentation und Berichtswesen, wertschätzende Arbeit mit dem Herkunftssystem, Alltags- und Haushaltsorganisation, Kinderschutz und Betreutenschutz

Unterstützung, Begleitung und Beratung von Kindern, Jugendlichen und deren Eltern gemäß des Hilfeplanes, Methodische Gestaltung und Durchführung von therapeutischen Familiensettings gemäß des Hilfeplans, Krisenintervention und Krisenmanagement, Zusammenarbeit mit zuständigen Jugendämtern, Netzwerkarbeit mit Schulen, Institutionen sowie ggf. weiteren Helfer:innen und Bezugspersonen, Dokumentation und Berichtswesen, Teilnahme an regelmäßigen Teamsitzungen, Fallbesprechungen und Supervisionen

Sie beraten und unterstützen wohnungslose Familien in Fragen zur Entwicklung, Förderung und Erziehung der Kinder, Sie helfen den Eltern bei der Vermittlung der Kinder in Regeleinrichtungen, Sie konzipieren Betreuungs- und Ferienangebote und Projekte für Kinder und Jugendliche (0-18 Jahre) und führen diese durch, Sie beraten Kinder und Jugendliche bedarfs- und altersgerecht, Sie arbeiten eng mit Kooperationspartnern/-innen in Betreuungseinrichtungen, Schulen und der Bezirkssozialarbeit zusammen, Sie gestalten aktiv unser Angebot mit und tragen zu dessen Weiterentwicklung bei

Pädagogische Arbeit: Arbeit in der Gruppe, Vorschularbeit, Entwicklungsgespräche, Elternarbeit: Beratung, Konfliktbegleitung, Elternbeirat, Organisation von Veranstaltungen, Familienzentrum: Planung und Organisation von Veranstaltungen, Dienstplanung: Erstellung und Koordination der Einsatzpläne, Organisation: Verwaltung von Essens- und Materialplanung, Verwaltung: Abrechnung der Handkassen, Meldungen nach § 47 SGB VIII

Gestaltung des Vermittlungsprozesses des Kindes, Kontinuierliche Unterstützung des gemeinsamen Weges mit dem Pflegekind, Akquise, Auswahl und Vorbereitung von Pflegeeltern, Gestaltung von Pflegeelternabenden sowie Arbeitskreisen, Begleitung und Beratung von Pflegefamilien, auch in Krisensituationen, Begleitung von Besuchskontakten zwischen Pflegekindern und Herkunftsfamilien, Enge Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und den Pflegefamilien, Klärung der Perspektiven der Kinder, Durchführung von Biografiearbeit mit den Pflegekindern

Feststellung der Eignung und Erteilung von Pflegeerlaubnissen gemäß § 43 SGB VIII, Fachliche Beratung bei frühpädagogischen Fragestellungen und bei Fragen zur Entwicklung des Kindes, Vermittlung von Kindern zu einer geeigneten Kindertagespflegeperson und fachliche Begleitung der Tagespflegeverhältnisse, Gewährleistung der Umsetzung des Schutzauftrages gemäß § 8a SGB VIII, für Kinder, die in Kindertagespflege betreut werden, Unterstützung bei der Entwicklung von Erziehungspartnerschaften mit den Eltern, Beratung und Begleitung in betreuungsbedingten Krisensituationen, Beratung von Eltern und Kindertagespflegepersonen zu allen die Kindertagespflege betreffenden Belange, Durchführung von Fortbildungsveranstaltungen und themenbezogenen Austauschgruppen für Kindertagespflegepersonen

Betreuung, Begleitung und Bildung der Kinder und ihrer Familien, Einbringen der Fachkompetenz, Impulse für die Betreuung, Begleitung und Bildung der Kinder und ihrer Familien setzen, Engagieren mit den eigenen Stärken und Kompetenzen, Verwirklichen von Projekten und Ideen im Team, Umsetzen des Maßnahmenplans, Ernstnehmen von Kinderschutz, Aufsichtspflicht und Gesundheitsfürsorge

Sie unterstützen und begleiten Eltern mit geistiger Beeinträchtigung bei der Bewältigung ihres Familienalltags, einer sicheren Eltern-Kind-Bindung sowie der Versorgung und Erziehung ihrer Kinder unter Gewährleistung des Kindeswohls., Sie beraten die Eltern bei der alltäglichen Lebensführung und der gesellschaftlichen Teilhabe, fördern Sie in ihren Alltagskompetenzen, sozialen Kontakten und der Persönlichkeitsbildung., Sie kooperieren mit weiteren Fachkräften im Rahmen eines Unterstützungssystems, vertreten die Einrichtung gegenüber Fachbehörden und Kooperationspartnern und vernetzen sich aktiv mit weiteren Partnern., Sie nehmen Teil an gemeinsamen Fallbesprechungen und Supervisionen.

Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen sowie deren Familien bei der Alltagsbewältigung, Ausgestaltung von Hilfeprozessen sowie Hilfeplanung, Ressourcenorientierte Situationserfassung und -beschreibung sowie Dokumentation und Berichtswesen, Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und im Sozialraum

Allgemeine Kinder- und Jugendhilfeberatung, Fachberatung (Information zur elterlichen Sorge, Elternrechte und –pflichten, Eingliederungshilfen), Beratung und Antragsstellung sowie die Organisation von Unterstützungsmaßnahmen, Vermittlung in Helfersysteme (z. B. Beratungsstellen wie Erziehungsberatung, Opferschutz etc.), Einzel- und Familiengespräche, Organisation und Teilnahme an Helferkonferenzen und Hilfeplangesprächen, Zusammenarbeit mit zuständigen Institutionen, Kostenträgern, Amtsgerichten, etc., Teilnahme an Stationsübergaben, Visiten sowie Teambesprechungen

Unterstützung von Familien bei der Alltagsbewältigung und bei Erziehungsfragen, Gestaltung des Hilfeprozesses und der Hilfeplanung gemeinsam mit Klient:innen und dem Jugendamt und unter besonderer Berücksichtigung der Grundversorgung der Kinder (§8a SGB VIII), Kooperation im Sozialraum, Dokumentation und Berichtswesen, Ressourcenorientierte Fallarbeit, Erarbeiten individueller Lösungswege gemeinsam mit den Klient:innen, Bei entsprechender Qualifikation ist sowohl der Einsatz in unserer familientherapeutischen Maßnahme möglich als auch der Einsatz von mitgebrachten ausgebildeten Hunden

Beratung und Therapie von Eltern, Kindern und Jugendlichen, Beratung in Fragen der Entwicklung und Erziehung sowie bei Trennung und Scheidung, Beratung von Einrichtungen als "Insoweit erfahrene Fachkraft" in Fällen der §§8a, 8b SGB VIII und des §4 des KKG, Planung und Durchführung von begleitetem Umgang, Durchführung von Gruppenangeboten zur Prävention, Fallbezogene Kooperation und Mitarbeit in Arbeitsgruppen, Mitarbeit in unserem multiprofessionellen Team, Teamsitzungen, Supervision

Unterstützung der Frauen im Umgang mit ihren Kindern, Unterstützung bei der Bewältigung des neuen Alltags mit Kind, Förderung der Kinder, Hilfe beim Aufbau einer sicheren Mutter-Kind-Beziehung, Unterstützung der Frauen bei der Entwicklung von Tagesstrukturen, Stärkung der Sozialkompetenzen

Unterstützung der Kinder nach dem Unterricht in der Bewältigung ihrer altersentsprechenden Entwicklungsaufgaben, Begleitung der Kinder beim Mittagessen, Unterstützung in der Hausaufgaben- und Lernzeit, Planung und Gestaltung pädagogischer Angebote am Nachmittag sowie das Programm in der Ferienbetreuung, Ansprechpartner* für die Kinder und Förderung der Entwicklung von Kompetenzen im sozialen, kulturellen, kreativen, sprachlichen und kommunikativen Bereich, Arbeit in einem multidisziplinären Betreuungsteam mit Kolleginnen und Kollegen und Mitwirkung an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Betreuung am Standort, Pflege des Kontakts mit Eltern und Vernetzung mit Lehrkräften, Schulsozialarbeit sowie Akteuren der Kinder- und Jugendhilfe, um die betreuten Kinder individuell und ganzheitlich zu fördern

Unterstützung und Beratung von Kindern, Jugendlichen und deren Eltern bei der Alltagsbewältigung sowie in Belastungs- und Krisensituationen, Aufbau einer tragfähigen Beziehung zu den Kindern, Jugendlichen und Eltern, Hilfe beim Aufbau eines sozialen Netzwerkes, Gestaltung von Hilfeprozessen und Hilfeplanung, kooperative Zusammenarbeit mit Jugendämtern und Fachabteilungen, kollegiale Zusammenarbeit, Erstellung von Dokumentationen und Berichtswesen

pädagogische Gestaltung des Gruppenalltags mit den Kindern unter anderem zum Aufbau sozialintegrativen Verhaltens, pädagogische und heilpädagogische individuelle Förderung sowie schulische Unterstützung der Kinder und Hausaufgabenbegleitung, aktive Freizeitgestaltung, Förderung individueller Interessen, Zusammenarbeit mit Schulen, Kooperationspartnern, unterstützende Eltern- und Familienarbeit zur Stärkung ihrer erzieherischen Kompetenzen in Form von aufsuchender Arbeit

ambulante Betreuung und Begleitung von Eltern und Familien, Kindern und Jugendlichen gemäß §§ 18, 30, 31, 35 SGB VIII, Betreuung von jungen Menschen im Rahmen des stationären Individualangebotes nach § 34 (Betreutes Einzelwohnen) in verschiedenen Berliner Stadtteilen, alle notwendigen Arbeiten im Zusammenhang mit der Hilfe wie Dokumentation, Berichtswesen, Vernetzung und Koordination

die Förderung einer positiven Familiendynamik durch pädagogische Beratung und Begleitung, die Unterstützung beim Aufbau und der Pflege sozialer Kontakte im Umfeld der Familien, die Organisation und Koordination ergänzender Hilfsangebote in Zusammenarbeit mit anderen Fachstellen, die Begleitung bei der Verbesserung der Wohnsituation und materiellen Grundlagen für eine stabilere Lebensführung, die individuelle Förderung und Unterstützung der Kinder im familiären Kontext, die sorgfältige Umsetzung des Kinder- und Betreutenschutzes gemäß den gesetzlichen Vorgaben, die Zusammenarbeit mit Behörden, Jugendämtern und anderen Institutionen zur nachhaltigen Sicherung der Hilfsangebote

Sie arbeiten, abhängig von Ihrem Wohnort, in der westlichen Wetterau mit Kindern, Jugendlichen und deren Familien, Sie betreuen, beraten und begleiten diese im Rahmen der Sozialpädagogischen Familienhilfe, insbesondere durch:, Aufsuchende Arbeit im Lebensumfeld und konkrete praktische Lebenshilfe, Hilfen zur Erziehung bzw. Reintegration von Kindern und Jugendlichen in ihre Herkunftsfamilie, Krisenintervention, Kooperation und Netzwerkarbeit im Sozialraum