Förderung der lebenspraktischen Kompetenzen der Bewohner*innen, Unterstützung der persönlichen Entwicklung der Bewohner*innen, Begleitung bei Einkäufen, Ausflügen, Ferienfreizeiten, Schwimmen, Reiten und weiteren Aktivitäten, Durchführung pädagogischer und pflegerischer Tätigkeiten, Ermittlung des individuellen Hilfebedarfs, Gestaltung eines vertrauensvollen Netzwerks mit Angehörigen, Institutionen und Kooperationspartnern

Strukturierung und Hilfestellung bei der Alltagsbewältigung, Personenzentrierte Assistenz, Unterstützung zur Teilhabe am Arbeitsleben, Hilfestellung bei der Sozialraumorientierung, Befähigung zu sozialer Teilhabe und Förderung der Selbstbestimmung, Fachgerechte Dokumentation, Zusammenarbeit mit anderen Institutionen

Arbeiten zielorientiert mit Menschen mit psychischer Behinderung und entwickeln individuelle Bildungs- und Teilhabepläne, Planen und dokumentieren Prozesse der beruflichen Integration und gestalten berufliche Qualifizierung, Erarbeiten von Kompetenzprofilen im Rahmen einer validen Diagnostik und Fördern von Ressourcen von Teilnehmer/innen, Führen von Teilnehmer/innen an Berufsfelder heran, Vereinbaren von individuellen Zielen und Unterstützen bei der Umsetzung, Verantworten eines Teilbereichs der Produktion mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern mit psychischer Behinderung

Unterstützung der Bewohner tinnen in allen lebenspraktischen Bereichen, u.a. Freizeitgestaltung, Umsetzung von Fördermaßnahmen und körperliche Assistenz, Anwendung entwicklungsfreundlicher Methoden, wie z.B. die Unterstützte Kommunikation, Umsetzung eigener Ideen für Projekte in der Wohngruppe oder der Tagesstruktur in Einzel- und Gruppenangeboten, Entwicklung, Dokumentation und Evaluation von Fördermaßnahmen, aktive Teilnahme an Team- und Fallbesprechungen sowie Supervisionen

Erfassung des individuellen Hilfebedarfes der Rehabilitanden/innen, Erarbeitung der Ziele der Maßnahmen und Erstellung von Entwicklungsberichten, Arbeit als Bezugspädagoge/in im Rahmen eines ganzheitlichen rehabilitativen Ansatzes, Durchführung von Trainingsmaßnahmen zur Kompetenzförderung und -erhalt, Ressourcenorientierte Unterstützung beim Erlernen verlorengegangener Fähigkeiten, Begleitung der Klienten/innen im Alltag und bei Arztbesuchen, Unterstützung der Klienten/innen bei der Grundversorgung, Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams mit Ärzten, Therapeuten, Pflegefachkräften und Pädagogen

Bedarfs- und Hilfeplanung für Menschen mit Behinderung., Zusammenarbeit mit Sachbearbeiter/innen im interdisziplinären Teilhabemanagement., Beratung von Menschen mit Behinderung, deren Angehörigen und Betreuern., Steuerung kostenintensiver Leistungen und Entwicklung individueller Hilfe-Alternativen., Mitwirkung bei der Weiterentwicklung sozialräumlicher Ansätze und Vernetzung bestehender Angebote., Umsetzung strategischer Zielvorgaben im Rahmen von Projekten., Kooperation mit Partnern während der Hilfeplanung (z.B. Arbeitsagentur, Jugendamt).

Intensivpädagogische Begleitung und Betreuung von Menschen mit Behinderung im Alltag, Beteiligung an der Erstellung und Umsetzung der individuellen Assistenzplanung, Planung und Durchführung sowie Evaluation von Einzel- und Gruppenaktivitäten, Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen und gesetzlichen Vertretern, Mitarbeit bei der Konzeptweiterentwicklung des Hauses

Assistenz, Begleitung und Förderung im lebenspraktischen Bereich, Unterstützung der Kommunikation, Förderung von angemessenen Verhaltens- und Umgangsformen im alltäglichen Leben, Anleitung und Unterstützung bei der Teilnahme am kulturellen und gesellschaftlichen Leben

Eingliederungshilfe für erwachsene Menschen mit psychischen und/oder körperlichen Beeinträchtigungen (ambulant betreutes Einzelwohnen), Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen in den Lebensbereichen der alltäglichen Lebensführung, Gesundheit, Arbeit, Behördenangelegenheiten und Freizeitgestaltung, unter Berücksichtigung ihrer persönlichen Wünsche und Bedürfnisse, gemeinsame Planung der individuellen und bedarfsorientierten ganzheitlichen Entwicklungsziele der Leistungsberechtigten auf der Grundlage des HMBW-Verfahrens (Metzler-Plan)

Ganzheitliche Begleitung, Beratung, Pflege und assistierende Hilfe für Menschen mit Behinderung, Ausübung und Wahrung der Aufsichtspflicht, Körperpflege unterstützen und begleiten bzw. stellv. durchführen, sowie zu angemessener Bekleidung beraten bzw. verhelfen, Medikamente nach ärztlicher Verordnung registrieren, verwahren und verabreichen, Mitwirkung bei der konkreten Gestaltung der Lebensumwelt, Individuelle Entwicklung fördern

Anleitung, Begleitung und Unterstützung der Nutzenden zu einer möglichst selbstständigen Lebensführung und zur Teilhabe am gesellschaftlichen und sozialen Leben, Anleitung, Begleitung und Unterstützung der Nutzenden bei der Ausführung ärztlicher Anweisungen und Verordnungen in Bezug auf Medikamenteneinnahme, Führen der Nutzenden-Dokumentation, Erstellen von Teaminfos und Übergaben, Teilnahme an Dienst- und Teambesprechungen

Eigenständige Begleitung in der Tagesgruppe, Alltagsgestaltung und Förderung der Bewohner*innen, Förderung der sozialen Teilhabe, Individuelle Förderung der Bewohner*innen, Zusammenarbeit und Koordination mit Wohngruppen, Lebenspraktische Unterstützung und Förderung, Einhaltung von Kinder- und Betreutenschutzstandards

Zielorientierte Teilhabeassistenz von Klient:innen im Sozialraum, Unterstützung bei lebenspraktischen Aufgaben, bürokratischen Herausforderungen und/oder der Freizeitgestaltung, Austausch zu alltäglichen Belangen, Fragen und Reflexion von Prozessen mit Teamkolleg:innen, Erstellung von Informationsberichten und Dokumentation der Assistenzleistungen

arbeitsweltorientierte Teilhabe für Menschen mit komplexer Behinderung gestalten, Teil eines bunten Teams sein und gemeinsam lachen, Reha-Kunden personenzentriert bei der Erreichung ihrer Ziele begleiten, Inklusion im Sozialraum ermöglichen

Leitung einer Wohngruppe, Anleitung, Begleitung und Unterstützung der Nutzenden bei einer möglichst eigenständigen Lebensführung und der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben, Unterstützung bei der gesundheitlichen Stabilisierung, Erledigung aller erforderlichen Verwaltungsaufgaben, wie z.B. Dokumentation, Berichte, Bedarfsplanung, Teilnahme an Dienst- und Teambesprechungen, Beratung bei der konzeptionellen Weiterentwicklung des Bereichs, Netzwerkarbeit, Anleitung von Praktikanten, Assistenzkräften und neuen Fachkräften

selbständige Dienstübernahme im Trainingswohnen und in der ambulanten Assistenz, hilfebedarfsorientierte Begleitung der Bewohner, Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten, Unterstützung bei der Gestaltung des Kontakts zu Angehörigen, pädagogische Handlungssicherheit bei der Unterstützung der Bewohner, aktive Umsetzung von Partizipation und Inklusion, wertschätzende Zusammenarbeit im Team, Einhaltung von Kinder- und Betreutenschutzstandards

Hilfestellung und Anleitung der Bewohner tinnen bei der alltäglichen Lebensführung und Basisversorgung, Begleitung und Unterstützung der Bewohner tinnen bei der Freizeitgestaltung, Einkäufen und Ausflügen, Führen aller notwendigen Dokumentationen, Erstellen von Förderplanungen und Entwicklungsberichten, Ausarbeiten von bewohner tinnenbezogenen pädagogischen Konzepten, Kooperation mit An- und Zugehörigen, gesetzlichen Betreuer tinnen, Arbeitsstätten, Grundpflegerische Tätigkeiten

Begleitung und Unterstützung von erwachsenen Menschen mit Teilhabebedarf im Wohnhaus Eberbach, Planung und Durchführung der individuellen Assistenzplanung im Wohnen, Kooperative Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen, gesetzlichen Vertretungen und Partnern im Sozialraum Eberbach, Aktive Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der Angebote für die Bewohner*innen des Wohnhauses

Hilfe für Menschen mit psychischer Beeinträchtigung, insbesondere mit Alkohol-, Medikamenten- oder Drogenabhängigkeit, zur Wahrnehmung ihres Rechts auf Teilhabe, Unterstützung der Ziele der Klient*innen durch handwerkliche und künstlerische Betätigung in Einzel- und Gruppenangeboten, Durchführung von Entlastungsgesprächen und Unterstützung in Notfallsituationen, Zusammenarbeit im Team mit verschiedenen Berufsgruppen und Durchführung von Reflexionsarbeiten

Partnerschaftliche Umsetzung der Möglichkeiten des Bundesteilhabegesetzes für und mit seelisch beeinträchtigten Menschen, Mitwirkung bei der Ziel- und Leistungsplanung, Training alltagspraktischer Fähig- und Fertigkeiten sowie von Freizeitaktivitäten, Entwicklung von Strategien zur individuellen Lebensplanung und Begleitung bei der Verwirklichung