65 Disabled People's Aid Jobs Munich

Begleitung und Unterstützung erwachsener Menschen mit geistiger Behinderung im alltäglichen Leben und in allen persönlichen Belangen, Arbeitszeit Montag bis Freitag, selbst gestaltbar, jedoch orientiert an Zeiten der Klienten (ab 16 Uhr), Die Stelle beinhaltet zudem die Option zur Übernahme einer Gruppenleitung

Begleitung und Unterstützung erwachsener Menschen mit geistiger Behinderung im alltäglichen Leben und in allen persönlichen Belangen, Arbeitszeit Montag bis Freitag, selbst gestaltbar, jedoch orientiert an Zeiten der Klienten (ab 16 Uhr), Die Stelle beinhaltet zudem die Option zur Übernahme einer Gruppenleitung

Betreuung jeweils einer Gruppe mit 8 Erwachsenen mit geistiger und mehrfacher Behinderung im Schicht -und Wochenenddienst, Unterstützung bei allen Verrichtungen des täglichen Lebens orientiert an der größtmöglichen Selbstständigkeit und Selbstbestimmung, Freizeitgestaltung, Erstellung der individuellen Förderplanung und Umsetzung des Gesamtplanverfahrens, Vorantreiben des Inklusionsgedankens

Übernahme koordinierende Tätigkeiten in der betreffenden Wohngruppe, ständige Überprüfung und Verbesserung der Arbeits- und Prozessabläufe, Organisation und Sicherstellung von Betreuungsaufgaben, Kommunikation und professionelle Zusammenarbeit mit Angehörigen und Betreuern, Übernahme administrativer Tätigkeiten (z. B. Dienstplanerstellung), Konzeptionelles Arbeiten, Planung und Umsetzung der Tätigkeiten im Gruppendienst für die Bewohner*innen, Übernahme pflegerischer und hauswirtschaftlicher Tätigkeiten, Anleitung von Mitarbeitern, enge Zusammenarbeit mit der Einrichtungsleitung und dem Fachdienst

Als Schul-/Individualbegleitung im Förderzentrum für geistige Entwicklung sind Sie für Kinder sowie für Jugendliche zuständig., Sie betreuen die Kinder unter Anleitung einer Lehrkraft und verfolgen die in der Klasse gesetzten Zielsetzungen., Sie unterstützen bei der Gestaltung der Kontakte zu anderen Kindern, bei der Tagesstrukturierung und der lebenspraktischen Selbständigkeit., Nachmittags besuchen Sie gemeinsam die Heilpädagogische Tagesstätte. Dort werden Hausaufgaben, Freizeitangebote und medizinisch-therapeutische Förderungen durchgeführt., Die Betreuung erfolgt während der Schulzeit und während der Öffnungszeiten der Heilpädagogischen Tagesstätte von Montag bis Freitag von 7:45 bis 12:15/13:00 bzw. 16:30 Uhr.

Umfassende Versorgung und Betreuung von Bewohner*innen mit Behinderung in der Langzeitpflege, Umsetzung ärztlicher und therapeutischer Verordnungen sowie Durchführung von Grund- und Behandlungspflege, Anleitung von Teamkollegen in medizinisch-pflegerischen Belangen, Verantwortung für die individuelle Pflegeplanung der Bewohner*innen, Unterstützung der Bewohner*innen in allen Belangen des täglichen Lebens, Aufbau und Pflege einer professionellen Beziehungsgestaltung

Sie fördern die Entdeckerfreude und Eigenständigkeit der Jugendlichen im Alltag., Sie arbeiten nach unserem pädagogischen Konzept, wonach Betreuung, Lernen und Spiel Hand in Hand gehen. Dazu gehört auch die Dokumentation des heilpädagogischen Alltags., Sie sind mit dem Team für die Durchführung zusätzlicher Förderangebote zuständig., Im Fokus liegt die Erweiterung individueller Kompetenzen für Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung., Sie sind Schnittstelle für die Kooperation und Zusammenarbeit mit den Eltern der Jugendlichen.

Betreuung und Pflege von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit geistiger Behinderung vorwiegend am Wochenende und in den Schulferien, Einsatz im Schichtdienst oder als Nachtwache Anleitung der Hilfskräfte in der Gruppe wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern und Fachdiensten

Begleitung von sieben erwachsenen Menschen mit leichter geistiger Behinderung bei der Bewältigung ihres Alltags, Hilfe und Unterstützung bei Einkäufen für den täglichen Bedarf, Hilfe und Unterstützung bei Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel und Mobilität, Hilfe und Unterstützung bei Zubereitung von Mahlzeiten, Hilfe und Unterstützung bei Sorge für Ordnung im eigenen Bereich und der Gruppe, Hilfe und Unterstützung bei Entwicklung eines hilfreichen Tagesrhythmus, Hilfe und Unterstützung bei Umgang mit Geld und Planung der Ausgaben

Betreuung und Förderung der Kinder, Planung, Durchführung und Dokumentation der täglichen Gruppenarbeit und Einzelförderung, Anleitung der Hilfskräfte in der Gruppe, Zusammenarbeit mit Eltern und Fachdiensten, Bereitschaft zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung

Sie fördern die Entdeckerfreude und Eigenständigkeit der Jugendlichen im Alltag, Sie arbeiten nach unserem pädagogischen Konzept, wonach Betreuung, Lernen und Spiel Hand in Hand gehen. Dazu gehört auch die Dokumentation des heilpädagogischen Alltags, Sie bieten zusätzliche Förderangebote zur Erweiterung individueller Kompetenzen an, Sie sind Schnittstelle für die Kooperation und Zusammenarbeit mit den Eltern der Jugendlichen

Betreuung und Pflege von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit geistiger Behinderung vorwiegend am Wochenende und in den Schulferien, Einsatz im Schichtdienst oder als Nachtwache Anleitung der Hilfskräfte in der Gruppe wertschätzende Zusammenarbeit mit Eltern und Fachdiensten

Bereicherung für das Leben unserer Rehakund*innen, Mitwirkung bei der individuellen Betreuung unserer Rehakund*innen im Rahmen unseres Bezugspersonensystems, Pflege des Kontakts mit Angehörigen und die Zusammenarbeit mit gesetzlichen Betreuer*innen, Mitgestaltung der multidisziplinären bereichsübergreifenden Koordination und Zusammenarbeit mit Fachdiensten, Begleitung und kreative Unterstützung bei alltagsstrukturierenden Maßnahmen und Freizeitaktivitäten, Umsetzung ärztlicher und therapeutischer Verordnungen und die Grund- und Behandlungspflege durchzuführen, Teamkolleg*innen in medizinisch-pflegerischen Belangen anzuleiten, Verantwortung für die individuelle Pflegeplanung der Reha-Kund*innen zu übernehmen, Unterstützung der Reha-Kund*innen in allen Belangen des täglichen Lebens

Hilfe und Unterstützung der Klient*innen im Bereich der Selbstversorgung und Alltagsbewältigung, im Umgang mit den Auswirkungen der Diagnose und möglicher Komorbiditäten, bei der Tages- und Freizeitgestaltung, bei der Aufnahme und Gestaltung sozialer Beziehungen, im Bereich der Beschäftigung, Arbeit und Ausbildung und bei Krisen, Eigenverantwortliche Durchführung der individuellen Förderplanung und Dokumentation, Bedarfsorientierte Zusammenarbeit mit Angehörigen, gesetzlichen Betreuer*innen und anderen externen Ansprechpartnern, Mitgestaltung unseres internen Qualitätsmanagementsystems

Betreuung und Förderung einer Gruppe mit Kindern mit seelischer Behinderung, Planung, Durchführung und Dokumentation der täglichen Gruppenarbeit und Einzelförderung, Anleitung der Hilfskräfte in der Gruppe, Zusammenarbeit mit Eltern und Fachdiensten, Bereitschaft zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung

individuelle Unterstützung unserer langfristigen Bewohner im Bereich Alltagsstrukturierung und Freizeitgestaltung, Förderung der Teilhabe am öffentlichen Leben, Aktivierung im Bereich Arbeit/Tätigkeit, Anleitung und Unterstützung im Bereich der AGH-Tätigkeiten die in unserer Einrichtung stattfinden (Jobcenter), ebenso bei weiteren Beschäftigungsangeboten wie Prämienjobs in der Einrichtung, unterstützende Beratung und Begleitung im Betreuungsteam, Initiieren und Weiterführen gemeinschaftlicher Angebote (Ausflüge, Spielerunde, etc.)

Grundreinigung und Wäschepflege, Unterstützung der Klienten bei der Bewältigung des Alltags (z.B. hauswirtschaftliche Tätigkeiten), Mitarbeit bei Bestellungen, Einkäufen und Vorratshaltungen, Übernahme einfacher pflegerischer Tätigkeiten, Sicherstellung der allgemeinen Hygiene im Haushalt

Sie fördern die Entdeckerfreude und Eigenständigkeit der Jugendlichen im Alltag, Sie arbeiten nach unserem pädagogischen Konzept, wonach Betreuung, Lernen und Spiel Hand in Hand gehen. Dazu gehört auch die Dokumentation des heilpädagogischen Alltags, Sie bieten zusätzliche Förderangebote zur Erweiterung individueller Kompetenzen an, Sie sind Schnittstelle für die Kooperation und Zusammenarbeit mit den Eltern der Jugendlichen

Förderung der Teilhabe und Selbstbestimmung der Bewohner, Entwicklung von Aufgaben und Angeboten an der Schnittstelle zu Pflege, Sozialdienst, Haustechnik und Hauswirtschaft, Führen von Teilhabe- und Tagestrukturgesprächen und Ermittlung der Bedarfe, Individuelle Begleitung und Unterstützung der Bewohner bei alltäglichen Verrichtungen, Entwicklung von tagesstrukturierenden Maßnahmen in Form von Einzel-, Gruppen-, Freizeit- und Beschäftigungsangeboten

Alltagsgestaltung der Senior*innen, Unterstützung beim Erhalt größtmöglicher Selbständigkeit, Zuhören, Verstehen, Motivieren und Sicherheit geben, Dokumentation und Planung