Förderung geistiger und körperlicher Entwicklung der Kinder durch Spiele oder Sinneswahrnehmungen, Entwicklung, Dokumentation und Reflektion von Erziehungsmaßnahmen, Enge Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsbeauftragten, Anleiten von Hilfskräften und Praktikanten, Mitgestaltung des Gruppenalltags, Einbringung und erlernen von pädagogischem Fachwissen

Fachliche und bedürfnisorientierte Begleitung verschiedener Kinder mit Frühförderungsbedarf, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten, Unterstützung und Dokumentation der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern, Eigenständiges Arbeiten im Team

ein Aufgabenfeld in der stationären Jugendhilfe, Übernahme begleiteter Besuchskontakte von Kinderdorfkindern, Begleitung bei der Verselbständigung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen, Abwechselung und pädagogische Herausforderung, eine umfangreiche Einarbeitung und enge Zusammenarbeit mit der Bereichsleitung

Lösungsorientierte Beratung der jungen Menschen bei unterschiedlichen Problemlagen und Unterstützung bei der Bewältigung von anstehenden Aufgaben, Erkennen der Stärken und Ressourcen der jungen Menschen und Beratung im Hinblick auf berufliche Orientierung und die Aufnahme einer Ausbildung/Arbeitsstelle, Entwicklung von Perspektiven und Unterstützung bei individuellen Zielvereinbarungen, Netzwerken und Zusammenarbeit z.B. mit Jugendgerichtshilfe/Gericht und anderen Fachstellen, Eigenverantwortliches und selbstständiges Arbeiten

Sozialpädagogische Familienhilfe und Erziehungsbeistandschaft, Beratung, Unterstützung und Begleitung in Alltags- und Erziehungsfragen, Arbeit in und mit der Familie im familiären Umfeld (Hausbesuche), enge Kooperation mit dem KSD und weiteren Partnern im Hilfesystem, Durchführung von Hilfeplangesprächen, Dokumentation des Hilfeverlaufs, bei Bedarf Mitarbeit im Kindesschutz

Vorbereitung und Durchführung von Elternabenden, Durchführung von Entwicklungsgesprächen sowie ggf. Einleitung/ Hinweis von Fördermaßnahmen durch externe Fachdienste (z.B. Gesundheitsamt, Schulamt, Frühförderstelle, Jugendamt etc.) einschl. Beratungstätigkeit zur Vernetzung mit sonstigen Jugendhilfeeinrichtungen, Überblick über die Gesamtgruppe und Kontrolle der Einhaltung von Gruppenregeln, Arbeiten nach den Richtlinien und Vorgaben des BayKiBiG, Überwachung und Einhaltung von Vorschriften (Hygiene etc.)

Unterstützung des pädagogischen Personals: Begleiten der Kinder, Assistieren bei der Planung und Durchführung von Bildungsangeboten sowie Fördern der individuellen Entwicklung und sozialen Kompetenzen, Hauswirtschaftliche Tätigkeiten: Zubereiten von Mahlzeiten und Einhalten der Hygienestandards

Planung und Organisation des pädagogischen Alltags, Förderung der betreuten Kinder in ihrer gesamten Persönlichkeit entsprechend ihren Bedürfnissen nach Entwicklung und Bildung, Vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und pädagogischem Fachpersonal, Durchführung gruppenübergreifender Aufgabenstellungen der gesamten Kita (u . B. Veranstaltungen)

Umfassende päd. Betreuung der jungen Menschen in Einzel- und Gruppensettings, Begleitung persönlicher und schulisch-beruflicher Anforderungen und Herausforderungen, Tagesstrukturierung inkl. Freizeitgestaltung, Beziehungsorientierte Anbindung als Lebensfeldersatz, Umgang mit gruppendynamischen Konfliktsituationen, Enge Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Institutionen, Krisenintervention, Stabilisierung

Betreuung, Unterstützung und individuelle Förderung junger Menschen im Alter von 14 – 21 Jahren mit unterschiedlichem kulturellem und sprachlichem Hintergrund im Bereich Inobhutnahme (§42 und 42a SGB VIII) und Wohnheimgruppe (§34 SGB VIII), Einleitung eines Clearingverfahrens bzw. Fortsetzung der noch nicht abgeschlossenen Maßnahmen aus dem Clearingverfahren, Erziehung, Betreuung, Förderung und Beratung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen gemäß den gesetzlichen Vorgaben (insb. SGB VIII), Hilfestellung bei der Bewältigung alltäglicher Anforderungen, Bieten einer festen Tagesstruktur; Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Sprachförderung

Betreuung von bis zu acht Jungen und Mädchen vorwiegend im Grundschulalter, Schaffung eines strukturierten Alltags-, Lern- und Freizeitumfeldes, Förderung des sozialen Lernens in der Gruppe, Eltern- und Familienarbeit, Bezugspersonenarbeit für einzelne Kinder und deren familiäre Bezugspersonen

Förderung, Begleitung und Betreuung der Kinder im KiTa-Alltag, Aktive Mitgestaltung des Gruppen- und Einrichtungsgeschehens, Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern und dem Team, Mitgestaltung individueller Angebote und Impulssetzung

Empathisch geprägter Beziehungsaufbau, Gestaltung des Alltags sowie der Freizeitangebote, Unterstützung bei der Körperpflege/Pflege, Erziehung des Kindes im Rahmen der Rolle, Vorbereitung und Durchführung von Entwicklungsgesprächen

Diagnostik, Therapie und Prävention psychischer sowie psychosomatischer Krankheiten bei Kindern, Jugendlichen sowie Heranwachsenden, Betreuung von Patient*innen in einer geschlossenen Akutaufnahmestation, einer offenen Psychotherapiestation, einer Spezialstation für Essstörungen, einer Spezialstation für Tic- und Zwangsstörungen, einer Tagesklinik für Jugendliche, einer Familientagesklinik für Kinder bis 11 Jahre sowie für essgestörte Kinder und Jugendliche

Das Arbeiten in der offenen Jugendarbeit, Das Entwickeln von neuen pädagogischen Ideen und Konzepten für den Treff 23, Das Kümmern um Verwaltungs- und hauswirtschaftlichen Arbeiten, Das Vernetzen mit Ehrenamtlichen und weiteren Akteuren, Das Organisieren und Begleiten von Kinder- und Jugendfreizeiten, Bildungs- und Jugendkulturangeboten sowie freizeitpädagogischen Angeboten

Erziehungs- und Familienberatungen durchführen, Familien- und entwicklungsdiagnostische, heilpädagogische sowie therapeutische Verfahren einsetzen, Beratung als insoweit erfahrene Fachkraft (ieF) nach dem Gesetz zur Kooperation und Information im Kinderschutz (KKG), Schutzauftrag nach § 8a SGB VIII umsetzen, Beratung und Begleitung männlicher Kinder und Jugendliche in Krisen, Beratung von Vätern und männlichen Bezugspersonen, Kooperation mit angegliederten Heilpädagogischen Horten, Schulen, Kindertageseinrichtungen, sozialen Diensten, Ärztinnen (a), Kliniken und weiteren Einrichtungen

Bildung, Erziehung und Betreuung von Krippen und Kindergartenkindern auf Grundlage des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans, Begleitung der Kinder im gesamten Tagesablauf (z.B. Spiel, Aufenthalt im Freien u. ä.), Einblick in die Portfolioarbeit, Pflegerische Betreuung von Kleinkindern in Angelegenheiten der Körperpflege, Unterstützung bei den Mahlzeiten, Schlafwache, Vorbereitung und Durchführung von päd. Angeboten

Funktionsstellenaufgaben im Evang. Kinder– und Familienzentrum Kindertagesheimat, Umsetzung von sozialräumlichen Angeboten sowie der Gestaltung von Elternbildungs- und beratungsangeboten, umfänglichen Aufgabenprofil einer pädagogischen Fachkraft, sozialräumlichen Schwerpunkt an den Bedarfen vor Ort, am Einrichtungsprofil sowie an den persönlichen, fachlichen Interessen ausrichten, besondere, verantwortungsvolle Koordinierungs-Aufgaben eines Kinder- und Familienzentrums verantwortlich begleiten und gestalten

Begleitung von Jugendlichen im Alter zwischen 14 und 18 Jahren im 1:1 Kontakt und Unterstützung in schwierigen Lebenssituationen, Krisenmanagement und Erarbeitung einer Alltagsstruktur mit den Jugendlichen, Unterstützung der Jugendlichen bei der Suche nach geeigneten Ausbildungs- und Schulmaßnahmen, Begleitung der Jugendlichen bei Behördengängen, Organisation und Durchführung von Freizeitmaßnahmen, wie z.B. Ferienfreizeiten oder Feste in den Häusern, Annahme der Jugendlichen wie sie sind, Aufbau einer tragfähigen Beziehung und Entwicklung von Perspektiven, Erstellung von Berichten zum Hilfeverlauf und Kontakt mit allen am Hilfeprozess beteiligten Institutionen, Unterstützung des multiprofessionellen Teams der ISE

Unterstützung und Begleitung von Menschen mit Behinderung in allen Belangen ihres täglichen Lebens, Freizeitorganisation und -begleitung, Zusammenarbeit mit Angehörigen und externen Kooperationspartner