praktische Begleitung der Auszubildenden (m/w/d) im Arbeitsalltag der Pflege, Festlegung der Lernziele in Absprache mit der Berufsfachschule, fachliche Anleitung der praxisbegleitenden Pflegefachkraft (m/w/d), Erstellung von Beurteilungen der Auszubildenden (m/w/d), Umsetzung des Handbuches für Qualitätsmanagement, Vermittlung von Träger- und Einrichtungsspezifischen Inhalten (Leitbild, Konzepte), Teilnahme an fachspezifischen Arbeitskreisen und Sitzungen

Verantwortung für einen Bildungsraum in der Kita im Rahmen unserer Bildungs- und Lerngeschichten, Begleitung der Kinder als Erzieher im individuellen Themengebiet, Aufbau einer vertrauensvollen Bindung zu den Kindern, Aktive Mitarbeit im Team, Anregung der Bildungs- und Lernprozesse aufgrund von Beobachtungsgabe, Unterstützung der Kinder beim Spracherwerb, Einbringen von Ideen, Aktive Mitgestaltung der Kita, Weiterentwicklung der Bildungsräume, konzeptionellen Prozesse und des Teams, Mitwirkung bei der Elternarbeit

Fachbereichsleitung der Berufsfachschule, Lehrtätigkeit und Betreuung der Berufsfachschüler*innen, Mitarbeit an der Weiterentwicklung der Ausbildungskonzepte, Weiterentwicklung und Sicherung der Qualität der Ausbildungen, Kooperation und Netzwerkarbeit mit den Praxisstellen

Arbeiten im multiprofessionellen Kontext, Projektentwicklung und selbstständiges sowie verantwortungsvolles Durchführen der Projekte, Sicherstellung der fachkundigen Anleitung und Betreuung von Auszubildenden der Pflegeausbildung, Weiterentwicklung und kontinuierliche Optimierung des praktischen Ausbildungscurriculums und der Ausbildungsstation Eckbauer, Konzeptentwicklung zu spezialisierter, qualitativ hochwertiger Pflege inkl. bereichsübergreifender Umsetzung, Pflegeentwicklung, Vorbildfunktion hinsichtlich eines gemeinsamen Wertegerüsts im Sinne der Unternehmenskultur

Planung, Koordination, Gestaltung, Analyse, Beurteilung und Dokumentation des Ausbildungsprozesses der Auszubildenden entsprechend deren Ausbildungsstand, Umsetzung pädagogischer Konzepte und Projekte, Einbringen von innovativen Ideen, Mitwirkung und Unterstützung bei den Prüfungen, Ansprechpartner:in für alle Fragen der Ausbildung des Lernortes „Praxis“, Enge Zusammenarbeit mit dem Lernort „Schule“, Aktive Mitwirkung beim Transfer zwischen schulischer und praktischer Ausbildung

Lehrtätigkeit in Weiterbildungsmaßnahme für pädagogische Hilfskräfte, Führen von Einzelgesprächen- und Gruppengesprächen, Förderung von Schlüsselkompetenzen, Krisenintervention, Konfliktbewältigung, Verhaltenstraining, Dokumentation von Teilnahmeverläufen, Fehlzeitenmanagement, Netzwerkarbeit

individuelle und wertschätzende Pflege sowie Unterstützung der Bewohner:innen beim selbstbestimmten Leben, Mitarbeit bei der Gestaltung eines beziehungsorientierten Miteinanders zwischen Bewohner:innen und Mitarbeiter:innen, motivierende Anleitung von Pflegekräften, Auszubildenden und Praktikant:innen, Führung der elektronischen Pflegedokumentation, Kontaktpflege zu den Angehörigen und Betreuer:innen unserer Bewohner:innen, das Team unterstützen

Ganzheitliche Pflege der Patient:innen als engagierte Prozessbegleitung, Einfühlsame Beratung und praxisorientierte Anleitung für Angehörige, Gemeinsam im multiprofessionellen sowie interdisziplinären Teams den Pflegeprozess gestalten und optimieren

Ansprechpartner:in für die Pflegeschüler und Sicherstellung einer fachgerechten Ausbildung, Kontakt mit Schulen und Kooperationspartnern und Gestaltung einer spannenden und abwechslungsreichen Ausbildung, Mitarbeit bei der Gestaltung des Arbeitsbereiches und stetige Weiterentwicklung der Ausbildung, Freistellung vom Schichtdienst, um sich voll und ganz den Aufgaben der Praxisanleitung widmen zu können

Individuelle und wertschätzende Pflege sowie Unterstützung der Bewohner:innen beim selbstbestimmten Leben, Mitarbeit bei der Gestaltung eines beziehungsorientierten Miteinanders zwischen Bewohner:innen und Mitarbeiter:innen, Anleitung, Betreuung und Beratung von Pflegekräften, Auszubildenden und Praktikant:innen, Führung der elektronischen Pflegedokumentation, Kontaktpflege zu den Angehörigen und Betreuer:innen unserer Bewohner:innen, Sich bei uns wohlfühlen sowie gern und langfristig das Team unterstützen

individuelle Ausbildungspläne für die Auszubildenen auf der Grundlage des Rahmenausbildungsplanes erstellen, Ansprechpartner für die Azubis auch während der externen Pflichteinsätze, Kontakt im Netzwerk zu den Berufsschulen, den externen Einsatzstellen halten, Absprachen für die Umsetzung der Ausbildung mit allen Beteiligten treffen, alle Vorgänge dokumentieren, motiviert sein, Entwicklungen voranzutreiben

Entwicklung und Umsetzung eines umfassenden Schulungskonzeptes für unsere Mitarbeitenden in Abstimmung mit der Bereichsleitung, Stetige Anpassung des Schulungskonzeptes an aktuelle Entwicklungen, Begleitung und Schulung der (neuen) Mitarbeitenden in der Umsetzung/ Führung der Pflegedokumentation (SiS) sowie Sicherstellung der kontinuierlichen Wissensweitergabe bei Veränderungen, Schulung von Multiplikatoren/ Key Usern, Vermittlung der Anwenderfähigkeiten in der aktuell genutzten Pflegesoftware (Vivendi) in unterschiedlichen Bereichen je nach Qualifikation, Vernetzung mit unterschiedlichen Akteuren, um den Prozess stetig zu optimieren (IT, Key User, verbandsübergreifender Austausch, ...), Enge Abstimmung mit dem Qualitätsmanagement, Ansprechperson für Leitungskräfte und Key User in der Anwendung der Pflegesoftware (Vivendi PD)

Eigenverantwortliche Übernahme der anfallenden pflegerischen und Betreuungsaufgaben, Bewohnergerechte Ausführung von Pflegeaufgaben, Durchführung und Überwachung der korrekten Pflegedokumentation, Unterstützung der Wohngruppenleitung / stellv. Wohngruppenleitung beim Einsatz und bei der Überwachung der Tätigkeit nachgeordneter Mitarbeiter auf der Wohngruppe, Aktive Mitarbeit bei der Gestaltung der Arbeitssituation auf dem Wohnbereich, Mitverantwortung für lückenlose Stationsübergabeberichte

Unterrichtsvorbereitung, -durchführung und -nachbereitung des fachtheoretischen und fachpraktischen Unterrichts, inhaltliche und organisatorische Führung der Projekte in der jeweiligen Fachrichtung sowie Sicherstellung der Qualität der Ausbildung, fachliche und pädagogische Beratung der Lehrkräfte und Durchführung von Beratungen, Gewährleistung der Teilnehmer- und Kooperationspartnerakquise, Einhaltung schulrechtlicher Regelungen, Repräsentation des Unternehmens und Fachbereiches

Gestaltung und Durchführung intensiver Lernprogramme und Trainings zur Vorbereitung und Überleitung der Patienten aus der voll- in die teilstationäre Weiterbehandlung, Zielgerichtete Entwicklung und Erprobung konkreter alltags- und lebenspraktischer Fähigkeiten und Sozialkompetenzen der Patienten, um die erforderliche Stabilität für die Weiterbehandlung in einem gelockerten Setting zu erreichen

Umsetzung des Ausbildungskonzeptes, Anleitung der Auszubildenden in unterschiedlichen Bereichen der generalistischen Ausbildung, Organisation der Praxiseinsätze sowie pädagogische Begleitung der Auszubildenden, Förderung der Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenz der Auszubildenden, Beurteilung der praktischen Leistungen der Auszubildenden, pädagogische Beratung von Kolleg:innen, Bindeglied zwischen Schule und Praxis

Umsetzung unserer personenzentriert ausgerichteten Dienstleistungen, Brückenbau für Kontakte und Erfahrungen im Sozialraum, Wissen um die Lebenssituation der einzelnen Menschen mit Behinderung, Mitgestaltung einer individuellen Tagesstruktur und pädagogischen Begleitung, Ermöglichen eines Gemeinschaftslebens in den Wohnungen durch heilpädagogisch orientiertes Arbeiten, Medizinische und pflegerische Betreuung und Versorgung der Menschen, Anleitung zu diversen hauswirtschaftlicher Aufgaben in den Wohnungen, Familien- und Angehörigenarbeit, Schriftliche Ausarbeitung der Maßnahmenplanungen und Entwicklungsberichte

Praktische Ausbildung „unserer“ Auszubildenden auf Grundlage des Ausbildungsplans, wie z.B. Planung und Durchführung von Lernsituationen, Leistungsbeurteilung, Durchführung von Vor-, Zwischen- und Abschlussgesprächen, Begleitung externer Auszubildender und Praktikant:innen in der Pflege, Einarbeitung neuer Mitarbeitende in der Pflege, Mitwirkung in Qualitätszirkeln, Verantwortung in der fachlichen Weiterentwicklung von Konzept und Verfahren zu Ausbildung und Einarbeitung

Stellvertretung in Leitungsaufgaben in enger Zusammenarbeit mit der Schulleitung und Repräsentation der Schule als Teil des Leitungsteams, Durchführung theoretischer und fachpraktischer Unterrichte, Praxisbegleitung und -beratung, sowie Abnahme von Abschlussprüfungen an allen drei Teilen der staatlichen Prüfung, Unterstützung beim Qualitätsmanagement, Optimierung der Prozesse und Strukturen an der Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis, Mitarbeit an Schulentwicklungsprojekten sowie des Ausbildungscurriculum unter Einbeziehung moderner Lernmethoden, Mitgestaltung beim Aufbau der digitalen Pflegeschule, sowie Entwicklung von Szenarien für unser "Skills Lab"

Praxisanleitung und Einsatz auf der Ausbildungsstation, Anleitung von Auszubildenden in der generalistischen Ausbildung sowie der Krankenpflegehilfe, Begleitung, Beratung und Betreuung von Teilnehmenden an einem freiwilligen sozialen Jahr oder Praktikum, Enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern, Mitwirkung am praktischen Teil der staatlichen Examensprüfung und der Zwischenprüfung, Weiterentwicklung der Praxisanleitung nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen, Durchführung von Lernkontrollen (Hygiene, Unfallverhütung, Strahlenschutz, MPG), Kriteriengeleitete und konstruktive Beurteilung der Leistungen der Auszubildenden