17 Jobs Gesundheitspädagoge

Sie übernehmen die Gestaltung und Durchführung des theoretischen Unterrichts in der generalistischen Pflegeausbildung und der Krankenpflegehelfer t*innen Ausbildung., Sie initiieren und betreuen innovative Projekte, z.B. Schülerstation oder Projekte im Sinn des selbstorganisierten Lernens., Sie übernehmen die Praxisbegleitung an den verschiedenen Lernorten der Praxis., Sie arbeiten an der curricularen Weiterentwicklung mit., Sie bringen sich, im Rahmen Ihrer fachlichen Voraussetzungen, in die Fort- und Weiterbildung mit ein.

Gestaltung von theoretischem und fachpraktischem Unterricht, Umsetzung Leistungskontrollen und Prüfungen, Betreuung unserer Auszubildenden während der Theorie- und Praxisphasen, Mitarbeit an der Weiterentwicklung pädagogisch-didaktischer Konzepte, Enge Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartner*innen, Enge Zusammenarbeit mit anderen Abteilungen/Standorten zu übergreifenden Themen

Gesundheitsförderung, allgemeine gesundheitliche Aufklärung und Prävention, psychosoziale Beratung psychisch Kranker und suchtkranker Menschen sowie deren Angehöriger, Beratung von Menschen mit Behinderung und deren Angehörigen, fachliche Beratung und Mitwirkung im Rahmen des Fachbereichs Pflege- und Behinderteneinrichtungen - Qualitätsentwicklung und Aufsicht (ehemals Heimaufsicht), Sexualaufklärung, Sexualpädagogik, Schwangerenberatung

Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des theoretischen und praktischen Unterrichts, einschließlich der Lernerfolgskontrollen, Förderung der persönlichen Entwicklung der Auszubildenden durch individuelle Beratung, Unterstützung in Konfliktsituationen, Lerncoaching, Stärkung von Menschen in einem wundervollen Beruf, Integration von Menschen mit verschiedenen Ausgangsoptionen, Vernetzung von Schule und Betrieb, Sie sind unser Ausbildungsberater und Lernbegleiter

Selbständige Planung, Durchführung und Evaluation von Unterrichten in allen Ausbildungskursen, Begleitung, Beratung und individuelle Förderung der Auszubildenden in Theorie und Praxis, Übernahme von Praxisbegleitungen in allen Pflegesettings, Erstellung und Weiterentwicklung von Lehr- und Lernmaterialien auch unter digital-didaktischen Gesichtspunkten, Abnahme von Leistungsnachweisen und Mitwirkung bei staatlichen Prüfungen, Ausgestaltung einer engen Lernortkooperation mit den Praxisanleitern aller Einrichtungen und Kooperationspartnern, Mitwirkung an der Schul- und Unterrichtsentwicklung, Teilnahme an Konferenzen, Arbeits- oder Projektgruppen

Eigenständige Konzeption, Organisation und Betreuung verschiedener Weiterbildungen, Beratung, Anleitung und Begleitung der Weiterbildungsteilnehmenden in Theorie und Praxis, Aktive Mitwirkung an der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen, Erstellung der Dozenten- und Stundenplanung, Durchführung und Evaluation einzelner Unterrichte, Abnahme von Prüfungen und Korrekturen von Leistungskontrollen, Einsatzbereich abhängig von Qualifikationen (wünschenswert: Praxisanleitung, Palliative Care, Wundexperte)

Planung und Gestaltung handlungsorientierten Unterrichts nach landesrechtlichen Vorgaben sowie dem schuleigenen pädagogischen Konzept., Mitarbeit an der Curriculaentwicklung., Sicherstellung, dass der Transfer der Theorie in die Praxis erfolgreich ist., Pflege des Kontakts mit Praxiseinrichtungen und Durchführung von Praxisbesuchen sowie Hospitationen der Auszubildenden., Stärkung der professionellen Handlungskompetenz sowie der persönlichen Kompetenzen der Lernenden., Durchführung transparente, kompetenzorientierte Leistungsfeststellungen und Mitwirkung bei den Abschlussprüfungen., Gemeinsam mit dem gesamten Team gestaltest du die Lern- sowie Schulkultur und entwickelst diese weiter.

Anhand von Lehrplänen, Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen bereiten Sie ihren Unterricht vor und führen diesen durch., Praxisbegleitung, Kursleitung, pädagogische und organisatorische Verantwortung übernehmen, aktive Mitgestaltung bei der Umsetzung der Ausbildungskonzepte und Projekten

Unterricht in den Fächern Allgemeine Krankheitslehre, Spezielle Krankheitslehre (Teilbereiche Neurologie und Innere Medizin) und Prävention und Rehabilitation in der Physiotherapie, Wissensvermittlung in den Fächern Spezielle Krankheitslehre (Teilbereiche Innere Medizin, Neurologie, Psychiatrie), Gesundheits-/Krankheitslehre und Arbeitsmedizin (Teilbereiche Allgemeine Krankheitslehre, Kinder- und Jugendpsychiatrie und Grundlagen der Gesundheitslehre und Hygiene) in der Ergotherapie, Erstellung von Leistungsnachweisen, Ansprechperson für Schüler/innen bei fachbezogenen Fragen, Abnahme von Prüfungen

Vermittlung der Theorie verschiedener Entspannungsverfahren, Wissensvermittlung vegetatives Nervensystem, Progressive Muskelrelaxation, nach Jacobson, Autogenes Training, Atemtechniken, Phantasiereisen, Entspannung mit Klanginstrumenten/Klangschalen, Stressbewältigung, Achtsamkeitstraining, Erfahrung mit Genusstraining, Kreativität, BodyScan, Zeit- und Pausenmanagement, Gedächtnistraining (fakultativ/gewünscht), Biofeedback incl. Stresstest (fakultativ/gewünscht), Auswertung von Schmerzfragebögen und Dokumentation (fakultativ/gewünscht), Ausbildung von ATA- Schülern in der Praxis (fakultativ/gewünscht)

Begleitung der SchülerInnen im Rahmen der 3-jährigen generalistischen Pflegeausbildung, Vorbereitung, Durchführung, Bewertung und Nachbereitung von Examensprüfungen und Lernzielkontrollen, Lernbegleitung der Auszubildenden und Unterstützung beim Kompetenzerwerb, Aktive Mitwirkung bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen, Weitergabe von Fachwissen

Planung, Vorbereitung und Durchführung und Nachbereitung des fachtheoretischen und fachpraktischen Unterrichts, Praxisbegleitung und Praxisberatung der Auszubildenden, Erstellung, Durchführung und Korrektur von fachtheoretischen und fachpraktischen Leistungsnachweisen und Prüfungen, Begleitung und Förderung der Auszubildenden, Teilnahme an Konferenzen und schulischen Veranstaltungen, Administrative und organisatorische Aufgaben, Enge und konstruktive Zusammenarbeit mit dem Kollegium/Team und Praxispartnern

Sie unterrichten unsere Schüler*innen in Theorie und Praxis, unterstützen und motivieren diese beim Kompetenzerwerb., Sie verstehen sich als Lernbegleiter*in., Sie unterstützen bei schulorganisatorischen Aufgaben., Sie wirken mit bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen., Sie sind Ansprechpartner*in für Schüler*innen und Kooperationspartner*innen.

Bedarfsgerechte Ausbildung und Entwicklungsbegleitung, Förderung der qualifizierten Pflegeausbildung, Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien über digitale Lernumgebungen (IPad, Smartboards, digitale Lernplattform), Aktive Einbringung in Schulentwicklungsaufgaben, Enge Zusammenarbeit mit Praxisanleitenden zur Begleitung der Auszubildenden, Theorie-/ Praxistransfer

Durchführung des fachpraktischen und theoretischen Unterrichtes sowie der Prüfungen, Praxisbegleitung der Auszubildenden in Zusammenarbeit mit den Trägern der praktischen Ausbildung, Organisation der Ausbildung und Begleitung der Auszubildenden als Kursleitung, Mitwirkung an der Schulentwicklung

Kursleitung in der generalistischen Ausbildung zur Pflegefachfrau / zum Pflegefachmann oder in der Ausbildung zur Pflegefachassistenz, Lernbegleitung und -beratung der Auszubildenden, Vorbereitung, Durchführung, Bewertung und Nachbereitung von Examensprüfungen und Lernzielkontrollen, Aktive Mitwirkung bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen

Bedarfs- und gesundheitsfördernde Trainings, Einzelgespräche und Gruppenangebote, Begleitung und Unterstützung auf dem Weg in den ersten Arbeitsmarkt, Kompetenzfeststellung und berufliche Perspektiventwicklung, Identifikation von individuellen Hemmnissen und Entwicklung von Bewältigungsstrategien, Vorbereitung auf Ausbildungs- bzw. Arbeitsaufnahme, Unterstützung, Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung betrieblicher Erprobungen, Kontakt zu Praktikums- und Arbeitgebern, Administrative Tätigkeiten runden Ihren Verantwortungsbereich ab

Unterricht und Kursleitungen übernehmen, Lernprozesse begleiten, Theorie-Praxis-Transfer fördern, Enge Zusammenarbeit mit Kliniken und Praxisanleitenden, Innovative Lernmethoden nutzen (Skills Labs, Simulationspatient*innen)

Unterrichten in der generalistischen Ausbildung zur/zum Pflegefachfrau/ -mann (w/m/d), Nach einer Einarbeitungsphase Kursleitung übernehmen und für die Umsetzung der pädagogischen Prozesse verantwortlich sein, Steuerung gruppendynamischer Prozesse, Durchführung von Lernbegleitgesprächen, Durchführung von Prüfungen sowie die Vorbereitung der Zeugnisse

Durchführung des fachpraktischen und theoretischen Unterrichtes sowie der Prüfungen, Praxisbegleitung der Auszubildenden in Zusammenarbeit mit den Trägern der praktischen Ausbildung, Organisation der Ausbildung und Begleitung der Auszubildenden als Kursleitung, Mitwirkung an der Schulentwicklung