20 Teilzeit Jobs Gesundheitspädagoge

Sie übernehmen die Gestaltung und Durchführung des theoretischen Unterrichts in der generalistischen Pflegeausbildung und der Krankenpflegehelfer t*innen Ausbildung., Sie initiieren und betreuen innovative Projekte, z.B. Schülerstation oder Projekte im Sinn des selbstorganisierten Lernens., Sie übernehmen die Praxisbegleitung an den verschiedenen Lernorten der Praxis., Sie arbeiten an der curricularen Weiterentwicklung mit., Sie bringen sich, im Rahmen Ihrer fachlichen Voraussetzungen, in die Fort- und Weiterbildung mit ein.

Gestaltung von theoretischem und fachpraktischem Unterricht, Umsetzung Leistungskontrollen und Prüfungen, Betreuung unserer Auszubildenden während der Theorie- und Praxisphasen, Mitarbeit an der Weiterentwicklung pädagogisch-didaktischer Konzepte, Enge Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartner*innen, Enge Zusammenarbeit mit anderen Abteilungen/Standorten zu übergreifenden Themen

Gesundheitsförderung, allgemeine gesundheitliche Aufklärung und Prävention, psychosoziale Beratung psychisch Kranker und suchtkranker Menschen sowie deren Angehöriger, Beratung von Menschen mit Behinderung und deren Angehörigen, fachliche Beratung und Mitwirkung im Rahmen des Fachbereichs Pflege- und Behinderteneinrichtungen - Qualitätsentwicklung und Aufsicht (ehemals Heimaufsicht), Sexualaufklärung, Sexualpädagogik, Schwangerenberatung

Konzeption, Weiterentwicklung des Schulcurriculum, Leitung der Ausbildung mit allen schulorganisatorischen Aufgaben, Theoretischer und fachpraktischer Unterricht sowie Praxisanleitung, Mitarbeit bei Prüfungen in Theorie und Praxis, Praxisbegleitung

Gestalten Sie den Unterricht, Übernehmen Sie eine Kursleitung, Umsetzung der pädagogischen Prozesse

Planung und Gestaltung handlungsorientierten Unterrichts nach landesrechtlichen Vorgaben sowie dem schuleigenen pädagogischen Konzept., Mitarbeit an der Curriculaentwicklung., Sicherstellung, dass der Transfer der Theorie in die Praxis erfolgreich ist., Pflege des Kontakts mit Praxiseinrichtungen und Durchführung von Praxisbesuchen sowie Hospitationen der Auszubildenden., Stärkung der professionellen Handlungskompetenz sowie der persönlichen Kompetenzen der Lernenden., Durchführung transparente, kompetenzorientierte Leistungsfeststellungen und Mitwirkung bei den Abschlussprüfungen., Gemeinsam mit dem gesamten Team gestaltest du die Lern- sowie Schulkultur und entwickelst diese weiter.

Anhand von Lehrplänen, Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen bereiten Sie ihren Unterricht vor und führen diesen durch., Praxisbegleitung, Kursleitung, pädagogische und organisatorische Verantwortung übernehmen, aktive Mitgestaltung bei der Umsetzung der Ausbildungskonzepte und Projekten

Unterricht in den Fächern Allgemeine Krankheitslehre, Spezielle Krankheitslehre (Teilbereiche Neurologie und Innere Medizin) und Prävention und Rehabilitation in der Physiotherapie, Wissensvermittlung in den Fächern Spezielle Krankheitslehre (Teilbereiche Innere Medizin, Neurologie, Psychiatrie), Gesundheits-/Krankheitslehre und Arbeitsmedizin (Teilbereiche Allgemeine Krankheitslehre, Kinder- und Jugendpsychiatrie und Grundlagen der Gesundheitslehre und Hygiene) in der Ergotherapie, Erstellung von Leistungsnachweisen, Ansprechperson für Schüler/innen bei fachbezogenen Fragen, Abnahme von Prüfungen

Vor- und Nachbereitung und Durchführung von Unterricht, individuelle Förderung und Forderung der Auszubildenden in ihrem Lernprozess, Erstellung und Kontrolle von Klausuren, Mitwirkung an theoretischen und praktischen Prüfungen, Kursleitungstätigkeiten, Beteiligung an curricularen Prozessen, Übernahme von Praxisbesuchen, Zusammenarbeit mit kooperierenden Pflegeeinrichtungen, Teilnehmer*innenbezogene Dokumentation und Berichtswesen, administrative Tätigkeiten

Vor- und Nachbereitung und Durchführung von Unterricht, individuelle Förderung und Forderung der Auszubildenden in ihrem Lernprozess, Erstellung und Kontrolle von Klausuren, Mitwirkung an theoretischen und praktischen Prüfungen, Kursleitungstätigkeiten, Beteiligung an curricularen Prozessen, Übernahme von Praxisbesuchen, Zusammenarbeit mit kooperierenden Pflegeeinrichtungen, Teilnehmer*innenbezogene Dokumentation und Berichtswesen, administrative Tätigkeiten

Planung, Vorbereitung und Durchführung und Nachbereitung des fachtheoretischen und fachpraktischen Unterrichts, Praxisbegleitung und Praxisberatung der Auszubildenden, Erstellung, Durchführung und Korrektur von fachtheoretischen und fachpraktischen Leistungsnachweisen und Prüfungen, Begleitung und Förderung der Auszubildenden, Teilnahme an Konferenzen und schulischen Veranstaltungen, Administrative und organisatorische Aufgaben, Enge und konstruktive Zusammenarbeit mit dem Kollegium/Team und Praxispartnern

Theoretischen und fachpraktischen Unterricht an der Berufsfachschule für Pflege halten, Schüler:innen in der praktischen Ausbildung bei Kooperationspartner:innen begleiten und die Praxiseinsatzstellen betreuen, Als Klassenleitung die damit verbundenen pädagogischen sowie organisatorischen Aufgaben übernehmen, Aktive Mitgestaltung in der Schulentwicklung sowie die Unterstützung bei der Umsetzung der generalistischen Pflegeausbildung

Unterrichtserteilung in allen Klassen der Berufsschulen, Begleitung der praktischen Ausbildung und Prüfungsabnahme, Mitwirkung an der Schulcurriculum-Entwicklung, Entwicklung und Erprobung digitaler Unterrichtskonzepte in Kooperation mit Medienpädagog tinnen, Erstellung von Prüfungsaufgaben und Abnahme von Prüfungen

Planung, Durchführung und Evaluation des theoretischen und praktischen Unterrichts, Unterstützung bei der Durchführung von Praxisbesuchen und Praxisbegleitungen, Ansprechperson für Auszubildende, Übernahme einer Kursleitung, Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Ausbildungskonzepts

Unterricht von rund 400 Auszubildenden und Studierenden, Vermittlung von theoretischen und praktischen Inhalten in allen Settings, Unterrichtsvor- und -nachbereitung

Erste-Hilfe-Leistungen und medizinische Versorgung von Schüler*innen bei akuten sowie chronischen Erkrankungen und Verletzungen., Durchführung von Informations- und Aufklärungsmaßnahmen zu Ernährung, Bewegung, Hygiene sowie psychosozialer Gesundheit., Förderung der Gesundheitskompetenz durch Präventionsmaßnahmen und individuelle Beratung von Schüler*innen, Eltern und Lehrkräften., Unterstützung von Schüler*innen mit besonderen gesundheitlichen oder psychosozialen Bedürfnissen; Ansprechpartnerin für Eltern und Lehrkräfte., Begleitung bei schulischen Aktivitäten, Pausen, Ausflügen und Sportveranstaltungen sowie Mitwirkung an der Schaffung einer gesunden Schulumgebung., Dokumentation der erbrachten Maßnahmen sowie regelmäßiger Austausch mit dem Schulleitungsteam und anderen Fachkräften.

Verantwortung als Bezugslehrkraft und Beratung der Auszubildenden in ihrer individuellen Lernentwicklung an unserer Schule mit den Standorten in Schweinfurt und Haßfurt sowie rund 230 Auszubildenden in drei Pflegeberufen, Begleitung unserer Teilnehmenden und Auszubildenden in Theorie und Praxis sowie Tätigkeit als Fachprüfer, Mitarbeit in bereichs- und standortübergreifenden Arbeitsgruppen, Engagement für unsere Öffentlichkeitsarbeit und die Gewinnung von Auszubildenden, Gestaltung und Entwicklung der Ausbildung und Qualifizierung von Pflegefachkräften

Bedarfsgerechte Ausbildung und Entwicklungsbegleitung, Förderung der qualifizierten Pflegeausbildung, Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien über digitale Lernumgebungen (IPad, Smartboards, digitale Lernplattform), Aktive Einbringung in Schulentwicklungsaufgaben, Enge Zusammenarbeit mit Praxisanleitenden zur Begleitung der Auszubildenden, Theorie-/ Praxistransfer

Durchführung des fachpraktischen und theoretischen Unterrichtes sowie der Prüfungen, Praxisbegleitung der Auszubildenden in Zusammenarbeit mit den Trägern der praktischen Ausbildung, Organisation der Ausbildung und Begleitung der Auszubildenden als Kursleitung, Mitwirkung an der Schulentwicklung

Kursleitung in der generalistischen Ausbildung zur Pflegefachfrau / zum Pflegefachmann oder in der Ausbildung zur Pflegefachassistenz, Lernbegleitung und -beratung der Auszubildenden, Vorbereitung, Durchführung, Bewertung und Nachbereitung von Examensprüfungen und Lernzielkontrollen, Aktive Mitwirkung bei der Weiterentwicklung curricularer und pädagogischer Themenstellungen