Beratung der Patient:innen nach aktuellen pflegewissenschaftlichen Standards, Grund- und behandlungspflegerische Leistungserbringung am Patienten, Medikamentenmanagement, Handschriftliche & computergestützte Dokumentation der Pflege und Leistung, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team und mit Angehörigen

Durchführung einer ganzheitlichen und individuellen Pflege, Unterstützung der Hospizgäste im physischen und psychischen Bereich, Symptomkontrolle und -behandlung, Psychosoziale Begleitung der Gäste und deren Angehörigen, Begleitung des Hospizgastes in der finalen Phase des Lebens, Durchführung der Arztvisiten, Regelmäßige Übergaben und Fallbesprechungen, Dokumentation, Teilnahme an der Supervision, Eigenverantwortlicher Umgang mit der Selbstpflege

Intensive Zusammenarbeit mit den Kindern, Kolleg:innen, Eltern und dem Träger, Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit, Gestaltung des gemeinsamen Alltags sowie individuelle Bezugsbetreuung für einzelne Kinder, Eingewöhnung nach dem Berliner Eingewöhnungsmodell, Beobachtung und Dokumentation entsprechend des Beobachtungsverfahrens der Kita, Mitarbeit an den Qualitätsverfahren der internen und externen Evaltuation, Entwicklungsbegleitung und Förderung der Kinder mit und ohne Behinderung unter inklusiven Ansätzen, Umsetzung des Verfahrens zum Kinderschutz, zur Partizipation und Beschwerdemöglichkeit für Kinder

Begleitung unserer Bewohner*innen bei der Bewältigung und Gestaltung ihres Alltags, Förderung der Selbständigkeit und Autonomie der Bewohner*innen durch Anregung zur Selbsthilfe, Teilnahme an gemeinsamen Aktivitäten zu Stärkung des Gemeinschaftsgefühls wie zum Beispiel die Begleitung bei Ausflügen oder bei den gemeinsamen Mahlzeiten

Betreuung von Schüler*innen mit besonderen Förderbedarfen im Rahmen der Inklusionsbegleitung im Pool, Einbeziehung von Team, Eltern, Lehrkräften und Jugendamt, Entwicklung von Maßnahmen zur Gefährdungsprävention und Krisenintervention, Begleitung im schulischen Kontext, Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarfen in der Kontaktaufnahme und -gestaltung zu Mitschüler*innen und Lehrkräften, Individuelle Einzelförderung zur Entwicklung sozialer, emotionaler und kognitiver Kompetenzen, Einfühlsame, lösungsorientierte Herangehensweise in Krisensituationen, Einbringung fachlichen Know-Hows in Teamsitzungen, Begleitung der Fortschreibung der Hilfeplanung

Als Sonderpädagoge / Sonderpädagogin planen und führen Sie Unterricht durch und evaluieren diesen anschließend, Sie unterrichten in Kleingruppen und führen Einzelförderung und Teamteaching durch, Sie erstellen, dokumentieren und überprüfen die Förderplanung und schreiben Berichte sowie Zeugnisse, Sie unterstützen bei der Entwicklung von Projekten im Rahmen der Förderplanung, Sie versorgen und pflegen schwer-mehrfach behinderte Menschen

Planung der Praxis-Einsätze der Schüler*innen in der generalistischen Pflegeausbildung nach den vorgegebenen Zeiträumen durch die Regierung, sowie individuelle Anpassung bei Bedarf, Organisation und Anmeldung der Schüler*innen bei den Praxis-Einsatzorten, Planung der Praxisbesuche der Praxislehrkräfte, Schnittstellenmanagement: Zusammenarbeit mit dem Team, Praxispartnern, Schüler*innen, Administrative und organisatorische Aufgaben, Vorbereitung, Planung und Organisation der Praxisanleiter-Treffen (optional je nach Stundenumfang), Vorbereitung und Mitwirkung bei der Planung und Organisation der praktischen Abschlussprüfungen (optional je nach Stundenumfang), Ausarbeitung und Planung von Praxistagen in der Schule, des Skills-Labs und Praxisaufträgen (optional je nach Stundenumfang)

individuelle und wertschätzende Pflege sowie Unterstützung der Bewohner:innen beim selbstbestimmten Leben, Mitarbeit bei der Gestaltung eines beziehungsorientierten Miteinanders zwischen Bewohner:innen und Mitarbeiter:innen, motivierende Anleitung von Pflegekräften, Auszubildenden und Praktikant:innen, Führung der elektronischen Pflegedokumentation, Anleitung, Information und Beratung aller Mitarbeiter:innen, fachgerechte Erfassung und therapeutische Behandlung von Schmerzen in enger Absprache mit behandelnden Ärzt:innen, Konzepte und Therapieformen entwickeln, prüfen und anpassen um chronische und akute Schmerzen unserer Bewohner:innen zu lindern, Koordination eines reibungslosen Therapieverlaufs in Kombination mit Pflege, Medizin, Betreuung, Ergotherapie und Verpflegung

Beratung der Patient:innen nach aktuellen pflegewissenschaftlichen Standards, Grund- und behandlungspflegerische Leistungserbringung am Patienten, Medikamentenmanagement, Handschriftliche & computergestützte Dokumentation der Pflege und Leistung, Zusammenarbeit im interdisziplinären Team und mit Angehörigen

sozialpädagogische Mitwirkung im multiprofessionellen Team der Fachstelle für Pflege- und Behinderteneinrichtungen - Qualitätsentwicklung und Aufsicht (FQA), gesundheitliche Beratung und Vermittlung von Hilfen nach dem Gesundheitsdienstgesetz, Mitarbeit in den Bereichen Gesundheitsförderung, allgemeine gesundheitliche Aufklärung und Prävention sowie in anderen Themen der Sozialen Arbeit am Gesundheitsamt, Beratung nach dem Bayerischen Schwangerenberatungsgesetz, Gremien- und Öffentlichkeitsarbeit, sexuelle Bildung und Maßnahmen im Rahmen der Aids-Prävention an Schulen und anderen Einrichtungen

Planung und Organisation des pädagogischen Alltags, Förderung der betreuten Kinder in ihrer gesamten Persönlichkeit gruppenübergreifend bzw. in der Gruppe entsprechend ihren Bedürfnissen nach Entwicklung und Bildung, Vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und pädagogischem Fachpersonal, Durchführung gruppenübergreifender Aufgabenstellungen der gesamten Kita (z. B. Veranstaltungen)

Einblicke in die vielfältigen Arbeitsfelder der Pflege: Stationäre und ambulante Pflege, Akutpflege im Krankenhaus, Pädiatrie, Psychiatrie, Gezielte Begleitung und Unterstützung durch Praxisanleiter:innen, Professionelle Vorbereitung auf die Prüfung, Regelmäßige Einzel- und Gruppen-Anleitungstage

Verantwortungsvolle Betreuung und Förderung der Teilnehmer der Förderstätte, Verantwortungsvolle Ausführung aller pflegerischen Tätigkeiten im Rahmen der Förderstättengruppe, Mitwirkung bei der Durchführung einer sachgerechten Verwaltung der Förderstättengruppe, eigenverantwortliches und engagiertes Handeln, professionellen Umgang mit Menschen mit Behinderung, Bereitschaft zur Arbeit mit EDV (Excel, Word und Outlook)

Verantwortliche Unterstützung und Anleitung von Kindern und Jugendlichen in allen Belangen des täglichen Lebens, Kontakte zu Eltern, Schulen, Ausbildungsstätten, Bildungsträgern, Ärzten und Therapeuten, Begleitung bei Behördengängen, Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten und Ferienfreizeiten, Fahrten mit dem Dienstwagen, Dokumentation und Berichte

Sozialpädagogische Begleitung und Beratung von Kindern, Jugendlichen und Müttern in unterschiedlichen Lebenslagen sowie von jungen Menschen in Inklusionsgruppen, Gestaltung eines strukturierten Alltags sowie Förderung von Alltags-, Sozial- und Selbstkompetenzen, Unterstützung beim Aufbau stabiler Beziehungen und Förderung der emotionalen und psychosozialen Entwicklung, Zusammenarbeit mit Familien, Schulen, Ämtern und anderen relevanten Institutionen, Entwicklung individueller schulischer und beruflicher Perspektiven sowie Vorbereitung auf ein selbstständiges Leben, Aktive Mitgestaltung von Freizeitangeboten und Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe im Sinne der Sozialraumorientierung

Behandlungspflege und Gestaltung des Pflegeprozesses, Intensive Beziehungen mit langjährigen und neuen Tagesgästen und einem bunten Team, Freude bei der Tagesgestaltung mit den Gästen, Gruppenangebote in kleinen und großen Gruppen, sowie Einzelbetreuung, Prozesse zu steuern und zu dokumentieren, Mahlzeitenbegleitung, Feste feiern, den Tag gemeinsam erleben, Förderung der Zufriedenheit und Lebensqualität

medizinisch-pflegerisch ausgerichtete Tätigkeiten, Mitwirkung bei der Behandlung der Bewohner, Begleitung und Betreuung psychisch erkrankter, chronisch kranker und sterbender Menschen

Erfassen des Zustands und der Bedürfnisse der Patient*innen individuell, Gesundheit und Eigenständigkeit der Patient*innen wieder zu erlangen, zu verbessern, zu erhalten und zu fördern, Selbstständig und im Team sowie in Abstimmung mit Kollegen aus anderen Berufsgruppen fachspezifische Tätigkeiten durchführen, Mitwirkung bei Diagnostik, Therapie und Rehabilitation der Patienten

Vielfältige und spannende Aufgaben in der ambulanten Pflege (Details im persönlichen Gespräch)

Planung, Koordination und Durchführung von praktischen Einsätzen sowie gezielter fachpraktischer Anleitungen von Lernenden, Sicherstellung der Erfüllung von gesetzlichen und praktischen Ausbildungszielen, Enge und kooperative Zusammenarbeit mit allen an der praktischen und theoretischen Ausbildung beteiligten Kollegen, Teilnahme an den praktischen Prüfungen unserer Auszubildenden als Fachprüfer