Betreuung von maximal neun lernbehinderten und verhaltenskreativen jungen Menschen, Anleitung und Förderung in allen alltagsspezifischen Anforderungen, Aktive Unterstützung der jungen Menschen bei der Bewältigung der beruflichen Anforderungen, Übernahme umfänglicher Verantwortung im Sinne eines Bezugsbetreuersystems, Intensive Zusammenarbeit mit allen am Prozess beteiligten Mitarbeitenden der beruflichen Qualifizierung

Betreuung und Förderung von Kindern und Jugendlichen in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team, Planung und Durchführung von pädagogischen Angeboten und Aktivitäten, Zusammenarbeit mit den Eltern und dem sozialen Umfeld der Kinder, Dokumentation und Berichterstattung über die Entwicklung der Kinder

Unterstützung von Kindern im Grundschulalter mit Bedarfen in der emotional-sozialen Entwicklung, Interdisziplinäre Teamarbeit mit den Lehrern der Klasse, Ferienbetreuung

Aktive Mitarbeit in einer Vorschulgruppe, Wertschätzung und Offenheit für Kinder mit besonderem Förderbedarf und ihren Familien, Eingebunden sein im pädagogischen Gruppenteam (Anleitung, Reflexionen, Teamgespräche), Begeisterungsfähigkeit, Freude und Neugier für das heilpädagogische Arbeiten, Kennenlernen unserer pädagogischen Grundpfeiler: Positive Erziehung nach Triple P, Montessori Pädagogik, Sebastian Kneipp Gesundheitserziehung

Begleitung der Beschäftigten der Betriebsstätte und in kooperierenden Betrieben, Verantwortung für die persönliche Entwicklung der Beschäftigten im Rahmen der Maßnahmen Arbeitsbereich und Tagesförderung, Persönliche Beratung der Beschäftigten, Unterstützung in Krisen, Zielgerichtete Beratung der internen Fachkräfte in Bezug auf die Umsetzung der Beruflichen Teilhabe der Beschäftigten, Ansprechpartner*in für Angehörige und Familie, gesetzliche Betreuer*innen und Leistungsträger sowie, Kooperation und Austausch mit intern Fachkräften, Bildungsbegleiter*innen, Betriebsstätten- und Teamleiter*innen, Berichtswesen zur internen Qualitätssicherung und für den jeweiligen Leistungsträger, administrative Zuarbeit zur Sicherstellung der abrechnungsrelevanten Daten

Unterstützung der Beschäftigten in der Umsetzung der individuellen Teilhabeplanung, Persönlichkeitsentwicklung und Selbständigkeit, Personenzentrierte Assistenz in der Teilhabe am Arbeitsleben und an der Gemeinschaft, Kreative Entwicklung von betrieblichen Teilhabeangeboten, Überprüfung der Wirksamkeit der Maßnahmen und Evaluation des Teilhabeprozesses mit den Beschäftigten, Dokumentation der Hilfeerbringung (EDV-gestützt), Unterstützung der Assistenzkräfte des Teams mit spezifischer Fachlichkeit, Konzeptionelle Weiterentwicklung einer Teilhabe an "Arbeit für alle"

Unterrichten im Team: Als Klassenlehrer und im Team-Teaching unterstützen Sie Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich „Emotionale und soziale Entwicklung“., Vorbereitung und Dokumentation: Sie nutzen moderne Tools wie einen Terminalserver, um Unterricht vorzubereiten sowie Zeugnisse, Gutachten und Berichte zu erstellen., Elternarbeit und Entwicklungsgespräche: Sie begleiten Hilfeplangespräche, arbeiten aktiv mit den Eltern zusammen und setzen Lern- und Entwicklungsziele für Ihre Klasse um., Klassenfahrten: Sie planen und begleiten die jährlichen mehrtägigen Klassenfahrten.

Betreuung und Beratung von jungen Menschen (von 8-21 J.) vor Ort, Gestaltung der verschiedenen Arbeitsgruppen, Ausarbeitung von themenbezogenen Projektarbeiten, Zusammenarbeit mit den ortsansässigen Schulen, Netzwerkarbeit, Dokumentation der Arbeit

Begleitung der Beschäftigten der Betriebsstätte und in kooperierenden Betrieben, Verantwortung für die persönliche Entwicklung der Beschäftigten im Rahmen der Maßnahmen Arbeitsbereich und Tagesförderung, Persönliche Beratung der Beschäftigten, Unterstützung in Krisen, Zielgerichtete Beratung der internen Fachkräfte in Bezug auf die Umsetzung der Beruflichen Teilhabe der Beschäftigten, Ansprechpartner*in für Angehörige und Familie, gesetzliche Betreuer*innen und Leistungsträger sowie, Kooperation und Austausch mit intern Fachkräften, Bildungsbegleiter*innen, Betriebsstätten- und Teamleiter*innen, Berichtswesen zur internen Qualitätssicherung und für den jeweiligen Leistungsträger, administrative Zuarbeit zur Sicherstellung der abrechnungsrelevanten Daten

Ganzheitliche Förderung unserer Kita-Kinder im emotionalen, kognitiven, motorischen und kreativen Bereich, Vorbereitung und Durchführung kindgerechter, entwicklungsangemessener pädagogischer Angebote und Projekte, Vor- und Nachbereitung sowie Durchführung von Elterngesprächen, Eingewöhnung von Kindern, Beobachtung und Dokumentation der Entwicklung, Führung der Portfolio-Mappen sowie Erstellung von Entwicklungsberichten

Begleitung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern nach Unterrichtsende, Enge Zusammenarbeit mit Schulen, Eltern und weiteren Beteiligten, Förderung der Kinder in Spiel, Bewegung und Kreativität, Aktive Mitgestaltung des Lebensraums und der Erfahrungswelt des Kindes

Betreuung von Kindern im Alter von 6 - 14 Jahren aus dem Stadtgebiet, Offene Kinderarbeit mit dem Schwerpunkt Flucht, Bedarfsorientierte Integrationsarbeit, Hausaufgabenbetreuung / Lern-Leseförderung / Projektarbeit / Freizeitpädagogische Angebote / Offener Bereich, Elternarbeit, Beratungs- und Betreuungskompetenz (Kinder und Eltern), Stadteilorientiertes Arbeiten / Vernetzung, Enge Zusammenarbeit im Team

Unterstützung der pädagogischen Arbeit in der Einrichtung, Planung und Durchführung von Bildungsangeboten, Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Institutionen, Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder

Begleitung der Beschäftigten der Betriebsstätte und in kooperierenden Betrieben, Verantwortung für die persönliche Entwicklung der Beschäftigten im Rahmen der Maßnahmen Arbeitsbereich und Tagesförderung, Persönliche Beratung der Beschäftigten, Unterstützung in Krisen, Zielgerichtete Beratung der internen Fachkräfte in Bezug auf die Umsetzung der Beruflichen Teilhabe der Beschäftigten, Ansprechpartner*in für Angehörige und Familie, gesetzliche Betreuer*innen und Leistungsträger sowie, Kooperation und Austausch mit intern Fachkräften, Bildungsbegleiter*innen, Betriebsstätten- und Teamleiter*innen, Berichtswesen zur internen Qualitätssicherung und für den jeweiligen Leistungsträger, administrative Zuarbeit zur Sicherstellung der abrechnungsrelevanten Daten

Entwicklung und Umsetzung von innovativen Angeboten für Familien, Durchführung von bestehenden Programmen, Starten von neuen Initiativen, die auf die Bedürfnisse der Familien in Lichterfelde zugeschnitten sind, Niedrigschwellige Beratung und soziale Selbsthilfe, Angebote zu Demokratieförderung und Vielfalt, Förderung interkultureller Öffnung, Ansprechbarkeit für nachbarschaftliche Anliegen, Enge Kooperation mit anderen sozialen Akteuren im Umfeld der Einrichtung

Entwicklung und Umsetzung von (sozio-)kulturellen Angeboten zur Belebung des Sozialraums und unter Einbezug der Nachbarschaft, Durchführung von Festen und Veranstaltungen, niedrigschwellige Beratung und soziale Selbsthilfe, Angebote zu Demokratieförderung und Vielfalt, Förderung interkultureller Öffnung, Ansprechbarkeit für nachbarschaftliche Anliegen, Enge Kooperation mit anderen sozialen Akteuren im Umfeld der Einrichtung

Konzeptentwicklung; Projektplanung und -steuerung, Koordination und Durchführung von Angeboten nach § 16 SGB VIII, Antragsstellung (Konzept- und Finanzplanung); Erstellung von Verwendungsnachweisen und Sachberichten, Anleitung und Koordination von Mitarbeiter*innen, Honorarkräften, Ehrenamtlichen, Praktikant*innen, Budgetverwaltung, Kommunikation mit Fördergeldgebern, Mitarbeit bei internen AGn und Teamsitzungen des Trägers, Aktive Netzwerkarbeit und Zusammenarbeit mit Akteur*innen der Bereiche Familienbildung und Familienförderung (Jugendamt, HzE-Trägern, Familienzentren, Frühe Hilfen u.a.) des Bezirks und Berlinweit, Repräsentation des FamilienZentrums nach außen

Organisation und Koordination von Präventionsveranstaltungen für Senior_innen sowie Multiplikator_innen, Durchführung von Präventionsveranstaltungen für Jugendliche, junge Erwachsene, Senior_innen und Multiplikator_innen, Engmaschige Zusammenarbeit mit anderen Präventionsangeboten der LAG SIB, Zentrale Ansprechperson für Netzwerkpartner sowie die Senats- und Bezirksverwaltungen, Analyse, Anpassung und Weiterentwicklung von Bildungsmaterialien, Mitarbeit beim Aufbau eines digitalen und zentralen Angebots für den Zugriff auf Präventionsmaterialien, Öffentlichkeitsarbeit, Unterstützung der Mitglieder bei der Akquise von Praktikant_innen und Hospitant_innen, Unterstützung bei der Stärkung der öffentlichen Wahrnehmung des Berufs Schuldner- und Insolvenzberatung

Management von Freiwilligendiensten: Betreuung von 9-12-monatigen Freiwilligendiensten, Freiwilligenakquise und -auswahl: Zusammenarbeit mit Einsatzstellen zur Auswahl geeigneter Freiwilliger, Pädagogische Begleitung: Unterstützung der Freiwilligen vor, während und nach dem Dienst, Intensive Betreuung: Unterstützung von Freiwilligen mit besonderem Betreuungsbedarf, Krisen- und Konfliktmanagement: Professionelle Begleitung in schwierigen Situationen, Organisation von Aktivitäten: Planung und Durchführung von Unternehmungen mit Ehrenamtlichen und Freiwilligen, Administrative Aufgaben: Dokumentation, Verbreitung, Administration und Abrechnung gemäß den Qualitätsanforderungen des ESK- Programms

Schulische Förderung & Stabilisierung, Soziale Kompetenz & Selbstwert stärken, Begleitung im Unterricht & Lernförderung, Elternarbeit & Vernetzung, Austausch mit Lehrkräften, Einzelfallarbeit