26 Teilzeit Arbeitspsychologie Jobs

Diagnostik von Störungen des psychischen Erlebens und Verhaltens, klinisch-psychologische Tätigkeiten im Bereich der Prävention und Gesundheitsförderung, Beratung der Betroffenen und deren Bezugspersonen, Durchführung von Trainings, Schulungen und Nahebringen von therapeutischen Maßnahmen, Dokumentation und Abfassen von Berichten und Verlaufsprotokollen, Erstellen von Gutachten

Individuelle psychologische Betreuung der Teilnehmenden, Feststellung der psychischen und physischen Belastbarkeit, Durchführung von Fallbesprechungen, Regelmäßige Überprüfung der psychologischen Betreuungsarbeit, Anpassung von Zielvereinbarungen, Erstellung von Dokumentation und Aktualisierung des Berichtswesens, Kreative Ausgestaltung des Projektes im Rahmen der Maßnahmekonzeption

Durchführung psychologischer Interventionen in unserer nach QReha zertifizierten geriatrischen Reha, einschließlich standardisierter Diagnostik- und Therapieverfahren sowie Unterstützung bei der Krankheitsverarbeitung, Mitwirkung im STENO-Programm (Schlaganfallnetzwerk mit Telemedizin in Nordbayern) und psychologische Betreuung auf der Palliativstation, mit Fokus auf Patientenversorgung und Angehörigenunterstützung, Ab 2025 Erweiterung des Tätigkeitsfeldes auf die geplante Akutgeriatrie, wo Sie Ihre Expertise in der psychologischen Versorgung älterer Patienten in der Akutphase einbringen werden

Status- und Befunderhebung nach standardisierten und validierten Verfahren, Diagnostik und Therapie von Störungen der Emotionalität und Kognition, des Verhaltens und der Persönlichkeit sowie Unterstützung bei der Krankheitsverarbeitung., Maßnahmen zur Gesundheitsbildung sowie die psychologische Beratung bei persönlichen, familiären und beruflichen Problemen der Patient:innen und ihrer Angehörigen., Betreuung der Patient:innen in vielfältigen gruppentherapeutischen Angeboten

Status- und Befunderhebung nach standardisierten und validierten Verfahren, Diagnostik und Therapie von Störungen der Emotionalität und Kognition, des Verhaltens und der Persönlichkeit sowie Unterstützung bei der Krankheitsverarbeitung., Maßnahmen zur Gesundheitsbildung sowie die psychologische Beratung bei persönlichen, familiären und beruflichen Problemen der Patient:innen und ihrer Angehörigen., Betreuung der Patient:innen in vielfältigen gruppentherapeutischen Angeboten

Psychosoziale Betreuung: Durchführung von Einzel- und Gruppengesprächen zur Unterstützung der Patienten während der Rehabilitation., Therapeutische Interventionen: Gestaltung und Leitung von Vorträgen sowie Schulungen zu relevanten Gesundheitsthemen., Diagnostik: Erstellung von fundierten Abschlussberichten mit Einschätzung zur weiteren Entwicklung der Patienten., Interdisziplinäre Zusammenarbeit: Enger Austausch mit Ärzten, Therapeuten und Pflegekräften zur optimalen Behandlung der Patienten.

Neuropsychologische Diagnostik und Therapie in der Frührehabilitation Phase B, Neuropsychologische Beratung der Patienten zur Krankheitsverarbeitung und Therapiemotivation, Durchführung von Entspannungsverfahren zur Schmerz- und Stressbewältigung (PR/AT), Angehörigenberatung

Als Psychologe verstärken Sie unser vielfältiges Team, das mit evidenzbasierten Methoden arbeitet, Sie sind offen für innovative Behandlungsverfahren und bereichern uns mit ihrer Erfahrung, Sie führen sowohl Gruppen- als auch Einzeltherapien durch, Ihr Handeln basiert auf der Wertschätzung des Patienten, Sie nehmen and Team- und Fallsupervisionen teil, Sie identifizieren sich mit unserem exklusiven und innovativen Ansatz und sind lernbereit

Unterstützung von Schulen bei der Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von systemisch angelegten Förderkonzepten und Angeboten der Beratung zur Vorbeugung, Vermeidung und Bewältigung von Lernschwierigkeiten, Lernstörungen und Verhaltensstörungen sowie zu besonderen Begabungen, intervenierende Beratung und Krisenintervention bei Störungen des allgemeinen Schullebens, Unterstützung von Schulen insbesondere in Regionen mit schwierigen sozialräumlichen Bedingungen bei der Entwicklung, Umsetzung und Evaluation niedrigschwellig angelegter Beratungsangebote für Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern, Einzelfallhilfe für Schülerinnen und Schüler zur Vorbeugung und Vermeidung von Lernschwierigkeiten und auffälligen Verhaltensweisen sowie wenn erforderlich - zur Intervention auf der Grundlage psychologischer Diagnoseverfahren, sofern die jeweiligen Schüle-rinnen und Schüler nicht spezieller psychotherapeutischer oder medizinischer Behandlung bedürfen, soweit geboten und möglich gemeinsam mit den Lehrkräften, den in der Schule tätigen Fachkräften und den Eltern, auch im Rahmen von Hilfen zur Erziehung im Sinne des SGB VIII, Schullaufbahnberatung auch im Hinblick auf individuelle Förderung, Persönlichkeitsentwicklung und Gesundheitsvorsorge der Schülerinnen und Schüler, Beratung und Unterstützung von Lehrkräften und in der Schule tätigen pädagogischen Fachkräften bei der Lösung von psychosozialen Problemstellungen, Mitwirkung bei der Fortbildung und Supervision von Lehrkräften, insbesondere bei denen, die Beratungsaufgaben im Sinne des RdErl. "Beratungstätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern in der Schule" (BASS 12 21 Nr. 4) erfüllen sowie bei der Ausbildung von Schulleiterinnen und Schulleitern, Zusammenarbeit mit anderen Beratungsdiensten zur Beratung und Förderung von Schülerinnen und Schülern, insbesondere mit Einrichtungen der Jugendhilfe und der örtlichen Erziehungsberatung sowie Initiierung und ggf. auch Koordination von mit diesen Diensten abgestimmten Hilfeleistungen

Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die an psychischen und psychiatrischen Störungen leiden, Mitgestaltung von Behandlungsprozessen in der kinder- und jugendspezifischen Betreuung, Durchführung von Familiengesprächen mit Aufklärung über Therapiemodalitäten, Erarbeitung der Behandlungsziele mit den Patienten und ihren Bezugspersonen, Psychoedukation, Führen von Aufnahmegesprächen, ausführliche Erhebung der anamnestischen Daten, Fallführung im therapeutischen Behandlungsprozess: Festlegen des individuellen Behandlungsplanes und Koordination der diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen, Einzelfallbezogene Behandlung sowie Durchführung von Gruppentherapien mit unseren Kindern und Jugendlichen, Diagnostik, Dokumentation, Begutachtung und prognostische Einschätzung, Individuelle Planung von Therapien, Entlassung der Patienten mit Klärung der nachstationären Hilfsangebote

Sie sind offen für eine gütig/konsequente Begleitung junger Menschen im Einzel- und Gruppensetting einer heilpädagogischen oder therapeutischen Wohngruppe, Sie bringen die Bereitschaft mit, klare professionelle Beziehungen mit jungen Menschen einzugehen, die an dieser Stelle Halt benötigen, Sie haben Freude am gemeinsamen Gestalten eines positiven Lebensumfeldes der Jugendlichen im Rahmen Ihrer Aufgaben, Sie haben Interesse an kontinuierlicher fachlicher und persönlicher Weiterentwicklung

Unterstützung von Schulen bei der Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von systemisch angelegten Förderkonzepten und Angeboten der Beratung zur Vorbeugung, Vermeidung und Bewältigung von Lernschwierigkeiten, Lernstörungen und Verhaltensstörungen sowie zu besonderen Begabungen, intervenierende Beratung und Krisenintervention bei Störungen des allgemeinen Schullebens, Unterstützung von Schulen insbesondere in Regionen mit schwierigen sozialräumlichen Bedingungen bei der Entwicklung, Umsetzung und Evaluation niedrigschwellig angelegter Beratungsangebote für Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern, Einzelfallhilfe für Schülerinnen und Schüler zur Vorbeugung und Vermeidung von Lernschwierigkeiten und auffälligen Verhaltensweisen sowie wenn erforderlich - zur Intervention auf der Grundlage psychologischer Diagnoseverfahren, sofern die jeweiligen Schüle-rinnen und Schüler nicht spezieller psychotherapeutischer oder medizinischer Behandlung bedürfen, soweit geboten und möglich gemeinsam mit den Lehrkräften, den in der Schule tätigen Fachkräften und den Eltern, auch im Rahmen von Hilfen zur Erziehung im Sinne des SGB VIII, Schullaufbahnberatung auch im Hinblick auf individuelle Förderung, Persönlichkeitsentwicklung und Gesundheitsvorsorge der Schülerinnen und Schüler, Beratung und Unterstützung von Lehrkräften und in der Schule tätigen pädagogischen Fachkräften bei der Lösung von psychosozialen Problemstellungen, Mitwirkung bei der Fortbildung und Supervision von Lehrkräften, insbesondere bei denen, die Beratungsaufgaben im Sinne des RdErl. "Beratungstätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern in der Schule" (BASS 12 21 Nr. 4) erfüllen sowie bei der Ausbildung von Schulleiterinnen und Schulleitern, Zusammenarbeit mit anderen Beratungsdiensten zur Beratung und Förderung von Schülerinnen und Schülern, insbesondere mit Einrichtungen der Jugendhilfe und der örtlichen Erziehungsberatung sowie Initiierung und ggf. auch Koordination von mit diesen Diensten abgestimmten Hilfeleistungen

Du bringst Dein psychologisches/psychometrisches Know-How praxisorientiert ein, Du arbeitest aktiv an vielfältigen personaldiagnostischen Themenstellungen, Du erstellst Präsentations- und Schulungsunterlagen, Du bereitest Kundentermine vor und nimmst bei Bedarf an diesen teil, Du erfasst kundenspezifische Bedarfe und steuerst Deine Ideen zur Umsetzung maßgeschneiderter Lösungen bei, Du arbeitest aktiv und selbständig in unseren vielfältigen Kundenprojekten mit, Du führst psychometrische Auswertungen und statistische Analysen durch, Du verstärkst uns im operativen Tagesgeschäft sowie im Projektmanagement

Bewohnern bei der Bewältigung psychischer und sozialer Probleme helfen, einen sicheren und vertraulichen Raum für unsere Bewohner bieten, die Bewohner zur Annahme geeigneter therapeutischer Angebote motivieren und sie in diese vermitteln, durch Psychoedukation, individuelle psychologische Beratung und Krisenintervention unterstützen, Fachberatung für pädagogisches und nicht-pädagogisches Personal bieten und eng mit diesem zusammenarbeiten

Durchführung von EEG- und neuropsychologischen Tests im Rahmen der Long COVID-Forschung in einem interdisziplinären Team, Organisation und Koordination der Testtermine mit den Studienteilnehmern, Verwaltung der Probandendatenbank, Verarbeitung, Qualitätssicherung und Archivierung der EEG- und neuropsychologischen Testdaten, Analyse und Interpretation der erhobenen EEG- und neuropsychologischen Daten mittels quantitativer und statistischer Methoden in einem interdisziplinären Team mit der Möglichkeit neue Forschungsmethoden zu erlernen, Unterstützung bei der Erstellung wissenschaftlicher Publikationen und Abstracts für peer-reviewte Journals, Präsentation der Forschungsergebnisse auf wissenschaftlichen Konferenzen, Interesse zur eigenständigen Entwicklung einer Forschungsfragestellung mit dem Ziel der Promotion innerhalb der Long COVID-Forschung, oder anderer Projekte innerhalb der Arbeitsgruppe vorteilhaft, Beteiligung an der studentischen Ausbildung, Entwicklung innovativer Konzepte zur Weiterentwicklung der Lehre für Medizinstudierende im Bereich Psychologie und Psychotherapie, Teilnahme an Forschungsprojekten, auch in Kooperation mit anderen Projektpartnern, Bereitschaft zur Mitarbeit an Publikationen sowie zur Drittmitteleinwerbung

Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien, Erstellung der Aufnahmebefunde und der Abschlussberichte, Psychotherapeutische Gespräche zur Krankheitsverarbeitung, Interdisziplinäre Zusammenarbeit zur optimalen Betreuung unserer Patienten, Aktive Mitarbeit in der konzeptionellen Weiterentwicklung der Klinik

Suchtspezifische Behandlung von Patient*innen mit Abhängigkeit von Alkohol, Sedativa und illegalen Suchtmitteln, Fachspezifische Mitbehandlung psychiatrischer Komorbidität, Psychodiagnostik, Anamnese, Dokumentation, Abschlussberichte, Durchführung der Therapien im Einzel- und Gruppensetting, Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des psychotherapeutischen Behandlungskonzeptes und des multiprofessionellen Stationskonzeptes, Enge berufsgruppenübergreifende Kooperation im multiprofessionellen Team

Führen von Einzelgesprächen und problemorientierten Gruppengesprächen zur Motivationsförderung., Arbeit mit Angehörigen in der Gruppe., Durchführung und Auswertung von psychosozialen Testdiagnostiken., Theoretische Einführung und praktische Durchführung der progressiven Muskelentspannung nach Jacobsen., Patient*innenschulungen, interne Kurfortbildungen für Kolleg*innen und Teilnahme an interdisziplinären Teambesprechungen.

Arbeit als Bezugsbetreuer*in (m/w/d) in unserem interdisziplinären Team, Einzelfallarbeit wie: intensive psychosoziale Einzelgespräche mit Bezugsklient*innen, Familiengespräche, Unterstützung bei der beruflichen (Wieder-)Eingliederung, Erarbeitung einer beruflichen Perspektive, Kontakte zu Arbeitgebern, Bezirk, Arbeitsamt, Jobcenter, Gruppenarbeit wie: Gestaltung des Tagesablaufs mit den Klient*innen, Essensbegleitung, Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten (gerne unter Berücksichtigung der eigenen Interessen), Unterstützung der Bereichsleitung bei der Planung, Implementierung und Begleitung qualitätssichernder Maßnahmen, Bei Interesse spätere Übernahme von weiteren Verantwortlichkeiten wie Schulworkshops, Vorträgen, interne Informationsveranstaltung, Onlineberatung, Klinikbesuche

Eigenverantwortliche psychologische und psychotherapeutische Behandlung und Krisenintervention von onkologischen Rehabilitanden in Form von Einzel- und Gruppengesprächen, Durchführung von Einzelberatungen zur Nikotinentwöhnung, Dokumentation von allen erhobenen Befunden und Einschätzungen im Klinik-Informations-System MIC von CGM, Vermittlung von Entspannungstechniken (Autogenes Training, Imaginative Techniken wie Visualisierung, Progressive Muskelrelaxation), Mitarbeit im interdisziplinären Team zur medizinisch-beruflichen orientierten Rehabilitation (MBOR), u. a. Auswertung von MBOR-Fragebögen HADS und AVEM, Einschätzung der Arbeitsfähigkeit aus psychologischer Sicht, Durchführung von Vorträgen und Seminaren, Mitarbeit im Klinik-Qualitätsmanagement zur Qualitätssicherung, Verbesserung und Optimierung von Arbeitsprozessen und Abläufen im Bereich der Psychologie, Teilnahme an Abteilungsleitersitzungen und Teilnahme an interdisziplinären patientenbezogenen Team- und Fallbesprechungen, Auswertung und Interpretation von Patientendaten (Therapieverlauf), Teilnahme an klinikinternen Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen, Teilnahme an externen psychoonkologischen Fortbildungen