Psychologische Beratung und Erziehungsberatung nach § 28 SGB VIII sowie §§ 16, 17, 18 SGB VIII für junge Menschen, Eltern und Alleinstehende, Psychologische Beratung in Trennungs- und Scheidungsphasen sowie zu Umgangsfragen, Kurzfristige Beratung in Not- und Krisensituationen, Präventive Angebote wie Fallberatung für Tageseinrichtungen für Kinder oder Gruppenangebote wie Elterntraining, Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen und Sicherung des Kinderschutzes, Zusammenarbeit mit Kolleg/-innen des Beratungszentrums und Fachkräften anderer psychosozialer Einrichtungen, Mitwirkung in Arbeitsgruppen zur fachlichen Weiterentwicklung der psychologischen Beratung

Sozialpädagogische Familienhilfe, Erziehungsbeistandschaft, Hilfe für junge Volljährige, Pflegeelternberatung, Betreuung in einer stationären Wohngruppe, Betreutes Wohnen, Hilfen nach dem Jugendgerichtsgesetz, Täter-Opfer-Ausgleich, Gestaltung offener Räume für Familien

individuelle Unterstützung bei der Tagesstrukturierung für Menschen, die besondere Rahmenbedingungen für ihre weitere Entwicklung benötigen, Schaffung einer entwicklungsfördernden Atmosphäre, in der Stabilisierung und Neuorientierung gelingen kann, Mitarbeit in einer Fördergruppe zum Erwerb und Erhalt praktischer Kenntnisse und Fähigkeiten, Anleitung von Klient:innen, vor allem im Bereich des kreativen Gestaltens, der Gartenarbeit und der Alltagskompetenzen, Schaffen von tragfähigen und haltgebenden Beziehungen für unsere Klient:innen

Einzelgespräche mit den Kindern und Jugendlichen in Fachdienststunden, Beraten und Begleiten der Eltern bzw. des Bezugssystems zusammen mit der Fallverantwortlichen pädagogischen Fachkraft, Beratung und Unterstützung des pädagogischen Teams, sowohl im Einzelfall als auch durch die Teilnahme an den Teamsitzungen, Gestaltung des Sozialtrainings

Durchführung von Videokonsultationen mit Patienten in Hausarztpraxen, Entwicklung von Lösungen für die Probleme der Patienten, Besprechung von Strategien zur besseren Emotionsregulation, Zusammenarbeit mit Hausärzten zur Integration der Videotherapie in die Behandlung, Evaluation der Therapieergebnisse und Dokumentation der Fortschritte

Selbstständige und eigenverantwortliche Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien mit Schwerpunkt auf der Verbesserung der Alltagsbewältigung, sozialen Fähigkeiten und beruflichen Rehabilitation, Einsatz kreativer und handwerklicher Methoden sowie körperlicher Aktivitäten zur Förderung der kognitiven, emotionalen und motorischen Fähigkeiten, Selbstständige Therapieplanung mit spezifischer Zielsetzung, Regelmäßige Dokumentation der Therapieerfolge und Anpassung der Therapieziele, Zusammenarbeit mit dem interdisziplinären Team zur optimalen Betreuung der Patient:innen

Koordination des therapeutischen Prozesses in der Patient:innenbehandlung, Durchführung von Therapieeinheiten im Einzel- oder Gruppensetting, Aussagekräftige Dokumentation der Therapieeinheiten, Fallverantwortung einschließlich selbstständiger Aufnahme und Diagnostik, Behandlungs- und Entlassplanung, Korrespondenz mit externen Stellen, Weiterentwicklung von Therapiekonzepten in Zusammenarbeit mit dem/der Chefarzt/-ärztin

Durchführung von kunsttherapeutischen Einzel- und Gruppensitzungen mit einem Schwerpunkt auf psychosomatischen Krankheitsbildern, Anwendung eines psychodynamischen Therapieansatzes zur Förderung der Selbstwahrnehmung und -reflexion der Patient:innen, Dokumentation und Evaluation der therapeutischen Prozesse, Enge Zusammenarbeit im interdisziplinären Team mit Psycholog:innen, Ärzt:innen und anderen Therapeut:innen, Teilnahme an Fallbesprechungen und Supervisionen

Koordination des therapeutischen Prozesses in der Patientenbehandlung, Durchführung von Therapieeinheiten im Einzel- oder Gruppensetting, Aussagekräftige Dokumentation der Therapieeinheiten, Fallverantwortung inklusive selbstständiger Aufnahme und Diagnostik, Behandlungs- und Entlassplanung, Korrespondenz mit externen Stellen, Weiterentwicklung von Therapiekonzepten in Zusammenarbeit mit dem/der Chefarzt/-ärztin

Conduct psychodynamic therapy in individual and group settings, Implement creative non-verbal experiential therapy (art and body therapy), Provide inpatient trauma therapy, Utilize psychodynamically-imaginative trauma therapy (PITT) and EMDR, Apply disorder-specific behavioral therapeutic procedures, Conduct family and couple discussions using a systemic approach

Durchführung von Aufnahmegesprächen, Einzeltherapien und gruppentherapeutischen Angeboten, Psychologische Diagnostik, Dokumentation einschließlich der Erstellung von Aufnahme- und Verlaufsberichten, intensive Kooperation mit verschiedenen Berufsgruppen und Institutionen innerhalb und außerhalb des Hauses sowie Teilnahme an Teamsitzungen

Durchführung psychodynamischer Therapie im Einzel- und Gruppensetting, Anwendung kreativer nonverbaler Erlebnistherapie (Kunst- und Körpertherapie), Durchführung stationärer Traumatherapie (PITT und EMDR), Anwendung störungsspezifischer verhaltenstherapeutischer Verfahren, Durchführung von Familien- und Paargesprächen im systemischen Ansatz

Durchführung von Erstgesprächen, Einzelfallbetreuung von Jugendlichen, jungen Erwachsenen und Erwachsenen (online Termine möglich), Ggf. Kurzzeittherapie, Gesprächspsychotherapie, Ggf. Familientherapie, Systemische Beratung

Zuständigkeit durch Fallarbeit in den ambulanten Erziehungshilfen sowie in teilstationären Settings mit Dienstsystem (nicht 24/7), Rufbereitschaft für die Adressat:innen, Unterstützung bei der Findung von Lösungen bei Alltagsherausforderungen, wie z.B. Finanzen, Wohnen und Gesundheitsfürsorge, Zuverlässige Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und weiteren Kooperationspartnern, Aktive Mitgestaltung bei Projektideen und Freizeitgestaltungen, Organisation von Gruppenaktivitäten und Teilnahme an Ferienfahrten, Aktive Mitwirkung bei der inhaltlichen und konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtungen

Begleitung von Familien, Jugendlichen und jungen Heranwachsenden bei (Erziehungs-)problemen, Unterstützung bei der Findung von Lösungen bei Alltagsherausforderungen, wie z.B. Finanzen, Wohnen und Gesundheitsfürsorge, Zuverlässige Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und weiteren Kooperationspartnern, Aktive Mitgestaltung bei Projektideen und Freizeitgestaltungen, Organisation von Gruppenaktivitäten und Teilnahme an Feriengestaltungen

Beratung und Unterstützung von Studierenden und Doktorand*innen bei persönlichen und gesundheitlichen Herausforderungen, Beratung von Mitarbeiter*innen der Hochschulen, Selbstständige Planung von Beratungsterminen, Übernahme von Aufgaben im Bereich der verschlüsselten E-Mail Beratung, Einleitung von Kriseninterventionen und Vermittlung an geeignete Stellen im Gesundheitssystem, Dokumentation der Beratungsverläufe, Mitwirkung an der Teamentwicklung und -atmosphäre, Leitung von Gruppenangeboten und Umsetzung eigener Ideen

Beratung und Unterstützung von Studierenden und Doktorand*innen bei persönlichen und gesundheitlichen Herausforderungen, Beratung von Mitarbeiter*innen der Hochschulen, Selbstständige Planung von Beratungsterminen, Übernahme von Aufgaben im Bereich der verschlüsselten E-Mail Beratung, Einleitung von Kriseninterventionen und Vermittlung an geeignete Stellen im Gesundheitssystem, Dokumentation der Beratungsverläufe, Mitwirkung an der Teamentwicklung und -atmosphäre, Leitung von Gruppenangeboten und Umsetzung eigener Ideen

Diagnostik (z.B.: M-ABC-2, FEW-2), Einzeltherapie, Gruppenangebote für die Bereiche Körperwahrnehmung, Entspannung, Motorik, Sensorik, Graphomotorik und Sozialverhalten, Beschäftigungsprogramme in den Ferien, Erstellung von Behandlungsplänen, Übungsprogrammen und Befundberichten, Absprachen und Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team

Selbstständige Planung und Durchführung von Beratungsprozessen mit von sexualisierter Gewalt betroffenen Kindern und Jugendlichen sowie deren Bezugspersonen, Entwicklung und gemeinsames Anbieten von Krisenhilfen für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Team, Zusammenarbeit mit Kitas, Schulen, Schulsozialarbeit, dem Jugendamt, medizinischen Einrichtungen (z. B. Ärzten, Kliniken), der Polizei und der Justiz, Konzeption und Durchführung von Vorträgen, Präventions- und Informationsveranstaltungen, Vertretung der Fachstelle in Kooperationsgremien und Facharbeitskreisen im Rahmen der Teamarbeit

Conduct independently planned therapies in individual contexts, Create therapy-specific diagnoses, set and develop therapy goals and concepts, Document therapy progress and write therapy reports for youth welfare offices, Submit applications to ensure funding, Interdisciplinary collaboration with involved areas in the support process, Advisory activities for educational professionals in crisis situations and everyday educational work, Collaboration with external professionals and institutions, Co-lead the children's choir